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经典诵读：六年级
作者：韩学红 主编 出版：南京大学出版社 日期：2016-06-01 韩学红主编的《经典诵读6年级》为了响应习总书记号召，为儿童发展奠定古诗文基础，根据一年级学生的特点，特聘请教学名师精选经典古诗进行详尽解读，努力打造成国学经典诵读学校的配套读物，方便老师教学或布置课外作业使用，便于家长督促学有余力的孩子使用，使小学生能够*好地学习中华优秀传统文化。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 135 
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经典诵读：三年级
作者：黄文峰 主编 出版：南京大学出版社 日期：2016-06-01 黄文峰主编的《经典诵读3年级》为了响应习总书记号召，为儿童发展奠定古诗文基础，根据一年级学生的特点，特聘请教学名师精选经典古诗进行详尽解读，努力打造成国学经典诵读学校的配套读物，方便老师教学或布置课外作业使用，便于家长督促学有余力的孩子使用，使小学生能够*好地学习中华优秀传统文化。 ... |
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经典诵读：四年级
作者：王萍 主编 出版：南京大学出版社 日期：2016-06-01 王萍主编的《经典诵读4年级》为了响应习总书记号召，为儿童发展奠定古诗文基础，根据一年级学生的特点，特聘请教学名师精选经典古诗进行详尽解读，努力打造成国学经典诵读学校的配套读物，方便老师教学或布置课外作业使用，便于家长督促学有余力的孩子使用，使小学生能够*好地学习中华优秀传统文化。 ... |
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经典诵读：二年级
作者：盛文玲 主编 出版：南京大学出版社 日期：2016-06-01 盛文玲主编的《经典诵读2年级》为了响应习总书记号召，为儿童发展奠定古诗文基础，根据一年级学生的特点，特聘请教学名师精选经典古诗进行详尽解读，努力打造成国学经典诵读学校的配套读物，方便老师教学或布置课外作业使用，便于家长督促学有余力的孩子使用，使小学生能够*好地学习中华优秀传统文化。 ... |
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经典诵读：五年级
作者：丁元林 主编 出版：南京大学出版社 日期：2016-06-01 丁元林主编的《经典诵读5年级》为了响应习总书记号召，为儿童发展奠定古诗文基础，根据一年级学生的特点，特聘请教学名师精选经典古诗进行详尽解读，努力打造成国学经典诵读学校的配套读物，方便老师教学或布置课外作业使用，便于家长督促学有余力的孩子使用，使小学生能够*好地学习中华优秀传统文化。 ... |
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经典诵读：一年级
作者：刘晓红 主编 出版：南京大学出版社 日期：2016-06-01 刘晓红主编的《经典诵读1年级》为了响应习总书记号召，为儿童发展奠定古诗文基础，根据一年级学生的特点，特聘请教学名师精选经典古诗进行详尽解读，努力打造成国学经典诵读学校的配套读物，方便老师教学或布置课外作业使用，便于家长督促学有余力的孩子使用，使小学生能够*好地学习中华优秀传统文化。 ... |
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弟子规（注译本）
作者：〔清〕李毓秀 撰，檀作文 注译 出版：南海出版社 日期：2016-08-01 《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用《论语》学而篇第六条的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。《弟子规》共有360句、1080个字，三字一句，两句或四句连意，和仄押韵，朗朗上口；全篇先为总叙，然后分为入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 188
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数学巩固与提高：第三册
作者：傅钦志 主编 出版：南京大学出版社 日期：2016-08-01 傅钦志主编的《数学巩固与提高（3）》是一本 高中数学习题集。本书根据选择性这一理念来组 织编写，书中每一节都有A组题（基础题）和B组题（ 提高题），基础题是全体学生都必须完成的，应该达 到的要求；提高题供学由余力的学生选做。每一章后 面都有测试卷，供章节复习时选用。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 113
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数学巩固与提高：第一册
作者：傅钦志 主编 出版：南京大学出版社 日期：2016-08-01 傅钦志主编的《数学巩固与提高（1）》是一本 高中数学习题集。根据选择性这一理念来组织编 写。书中每一节都有A组题（基础题）和B组题（提高 题），基础题是全体学生都必须完成的，应该达到的 要求；提高题供学有余力的学生选做。每一章后面都 有测试卷，供章节复习时选用。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 120
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钱文忠传统文化启蒙经典4册套装
作者：钱文忠 著 出版：长江文艺出版社 日期：2016-10-01 钱文忠解读《弟子规》、钱文忠解读《三字经》 钱文忠以《三字经》《弟子规》原文内容包括待人接物、修身治学等为人处世应有的基本理念和规范，短小精干的故事和文字，讲述了百则故事和案例，充分融入了儒家思想中关于孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁和余力学文等思想的精髓。 作为国学经典的启蒙读物，钱先生以其 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1257
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新东方 四级词汇词根+联想记忆法：乱序便携版
作者：俞敏洪 出版：浙江教育出版社 日期：2016-11-01 《四级词汇词根 联想记忆法：乱序便携版》由以下内容构成： ●核心单词：收录历年四级常考单词，分为35个单元，采用词根 联想记忆法，重点总结常考释义，分析常考用法、惯用搭配。 ●超纲单词表：总结历年四级真题中出现过的超纲单词，配以记忆方法和考点，考生可以在学有余力的时候进行复习，做到未雨绸缪，有备 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 180
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新东方 六级词汇词根＋联想记忆法：乱序便携版
作者：俞敏洪 出版：浙江教育出版社 日期：2017-01-01 《六级词汇词根 联想记忆法：乱序便携版》由以下内容构成： ●核心单词：收录历年六级常考单词，分为30个单元，采用词根 联想记忆法，重点总结常考释义，分析常考用法、惯用搭配。 ●超纲单词表：总结历年六级真题中出现过的超纲单词，配以记忆方法和考点，考生可以在学有余力的时候进行复习，做到未雨绸缪，有备 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 173
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新发展英语（第二版）（学习指南）（1）
作者：晨梅梅 徐海女 出版：外语教学与研究出版社 日期：2017-02-01 《新发展英语（第二版）学习指南1》是《新发展英语（第二版）综合教程1》的配套辅助用书，共12个单元，与主教材各单元相呼应。4个听说单元配有文化背景资料、听说材料脚本及参考情景交际对话。8个读写单元配有课文翻译、语言点注释和所有练习的答案，并为学有余力的学生提供了泛读课文、相关背景资料和语言句法的讲解 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 179
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高中数学基础知识精解
作者：沈子兴主编 出版：上海大学出版社 日期：2017-03-01 沈子兴主编的《高中数学基础知识精解》共二十章，各章内容包括基础知识要点、基本技能指导、综合能力应用和经典习题练习四个部分，通过对典型数学问题的分析指导和典型习题的训练，着重培养和提高学生的综合应用能力。其中以*标示的内容，是为学有余力的学生提供的一些深度、宽度略高于课程标准的学习资料。 ... |
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物权法教程（第三版）（21世纪民商法学系
作者：梅夏英 高圣平 出版：中国人民大学出版社 日期：2015-03-04 本教材分为总则、所有权、用益物权、担保物权、占有五编，系统介绍了物权法的相关理论，文中除了体系化地讲授本章的基本内容之外，还穿插了立法背景、案例评析，用以说明重要的法律问题，开设理论探讨、实务研究专栏，选取理论界和实务界的争议问题，列举各派观点，论证自己的主张，为便于学有余力的同学更深入地了解相关信 ... |
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小学生奥数每日一刻钟（3年级）
作者：于友荣，石海军 出版：天地出版社 日期：2007-06-01 《数学课程标准》指出：“让不同的人在数学上得到不同的发展；对学有余力并对数学有浓厚兴趣的学生，教师要为他们提供材料，指导他们阅读，发展他们的数学才能。”为此，我们专门组织了一批有着丰富教学经验、教学成效突出的名牌学校一线高级教师，精心编写了这套《小学生奥数•每日一刻钟》丛书。 ... |
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高等数学（上册十一五规划教材）
作者：李伟 主编 出版：西安交通大学出版社 日期：2008-08-01 本书是教育部“高等理工教育数学基础课程教学改革与实践项目”的研究与改革成果，其基本内容的确定是依据国家非数学类专业数学教学指导分委员会于2005年所提出的关于“高等数学”课程的基本要求，为照顾学有余力、有较高要求的学生需要，也用异体字为他们提供了进一步学习的资料。全书分上下两丹，上册的主要内容包括一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 342
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（教材）语文（高职）（铁路职业教育铁道部规划教材）
作者：王湄 主编 出版：中国铁道出版社 日期：2011-07-01 本教材由“现代文阅读与写作”、“文学作品阅读与欣赏”、“文言文阅读与理解”以及“应用文学习与写作”等内容组成，每个单元设有单元目标与学习指导。为帮助学员复习巩固已有知识，同时为学有余力的学员补充、拓展知识视野，本书安排了7个附录内容。 本书为铁路职业教育铁道部规划教材，根据铁道部全面提升职工素质的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 266
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数学培优训练 4下
作者：本书编写组 编 出版：江苏科学技术出版社 日期：2012-11-01 一、与教学进度同步。这套书，依据教材，又高于教材，它的上限为奥数，下限为教材中的思考题，它面向学有余力的学生。内容与教材同步，跟课堂基础知识有密切的联系；知识体系完整，覆盖面，“，难易适当，不超前。本套书注重学生思维方法的掌握，技能技巧的形成。这套书共八册三到六年级每个年级上、下两册．每册按照苏教版 ... |
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数学培优训练 6下
作者：本书编写组 主编 出版：江苏科学技术出版社 日期：2012-11-01 一、与教学进度同步。这套书，依据教材，又高于教材，它的上限为奥数，下限为教材中的思考题，它面向学有余力的学生。内容与教材同步，跟课堂基础知识有密切的联系；知识体系完整，覆盖面，“，难易适当，不超前。本套书注重学生思维方法的掌握，技能技巧的形成。这套书共八册三到六年级每个年级上、下两册．每册按照苏教版 ... |
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