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全国中小学体育教学指导委员会
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中小学体育与健康有效教学
作者:毛振明,李良胤 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-05-01 本丛书秉承服务一线的编写宗旨,充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验,注重结合一线教学的实际问题,从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用,突出学科特点,让一线教师有“一点就通”的感觉,同时兼顾内容的引领性和前瞻性,试图做到立意高而不空,案例新而不 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 216 ![]() |
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全国中小学有效教学模式指导丛书 小学数学有效教学模式
作者: 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-07-01 本丛书秉承服务一线的编写宗旨,充分吸纳课程改革27年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验,注重结合一线教学的实际问题,从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用,突出学科特点,让一线教师有“一点就通”的感觉,同时兼顾内容的引领性和前瞻性,试图做到立意高而不空,案例新而不 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 171 ![]() |
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建设工程监理案例分析(土木建筑工程)历年真题+考点解读+专家指导
作者:全国监理工程师职业资格考试辅导用书编写委员会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2021-11-01 本书是按照考试大纲要求,由全国监理工程师职业资格考试命题研究中心组织编写。在编写中将命题要点以图表结合方式作了深层次的剖析和总结,并将重要采分点、易考查采分点等加注下划线,从而有效地帮助考生从纷繁复杂的学习资料中脱离出来,达到事半功倍的复习效果。精选典型真题,对易错点、易混项、计算难点等详细剖析讲解 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 224 ![]() |
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建设工程目标控制(土木建筑工程)历年真题+考点解读+专家指导
作者:全国监理工程师职业资格考试辅导用书编写委员会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2021-12-01 本书是按照考试大纲要求,由全国监理工程师职业资格考试命题研究中心组织编写。在编写中将命题要点以图表结合方式作了深层次的剖析和总结,并将重要采分点、易考查采分点等加注下划线,从而有效地帮助考生从纷繁复杂的学习资料中脱离出来,达到事半功倍的复习效果。精选典型真题,对易错点、易混项、计算难点等详细剖析讲解 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 352 ![]() |
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全国中小学有效教学模式指导丛书 初中地理的有效教学
作者: 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-07-01 本丛书秉承服务一线的编写宗旨,充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验,注重结合一线教学的实际问题,从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用,突出学科特点,让一线教师有“一点就通”的感觉,同时兼顾内容的引领性和前瞻性,试图做到立意高而不空,案例新而不 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 171 ![]() |
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全国中小学有效教学模式指导丛书 初中数学的有效教学
作者: 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-07-01 本丛书秉承服务一线的编写宗旨,充分吸纳课程改革19年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验,注重结合一线教学的实际问题,从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用,突出学科特点,让一线教师有“一点就通”的感觉,同时兼顾内容的引领性和前瞻性,试图做到立意高而不空,案例新而不 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 171 ![]() |
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全国中小学有效教学模式指导丛书 初中思想品德有效教学模式
作者: 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-07-01 本丛书秉承服务一线的编写宗旨,充分吸纳课程改革21年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验,注重结合一线教学的实际问题,从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用,突出学科特点,让一线教师有“一点就通”的感觉,同时兼顾内容的引领性和前瞻性,试图做到立意高而不空,案例新而不 ... |
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全国中小学有效教学模式指导丛书 品德与社会的有效教学
作者: 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-07-01 本丛书秉承服务一线的编写宗旨,充分吸纳课程改革13年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验,注重结合一线教学的实际问题,从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用,突出学科特点,让一线教师有“一点就通”的感觉,同时兼顾内容的引领性和前瞻性,试图做到立意高而不空,案例新而不 ... |
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全国中小学有效教学模式指导丛书 小学科学的有效教学
作者: 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-07-01 本丛书秉承服务一线的编写宗旨,充分吸纳课程改革22年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验,注重结合一线教学的实际问题,从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用,突出学科特点,让一线教师有“一点就通”的感觉,同时兼顾内容的引领性和前瞻性,试图做到立意高而不空,案例新而不 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 171 ![]() |
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全国中小学有效教学模式指导丛书 初中化学的有效教学
作者: 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-07-01 本丛书秉承服务一线的编写宗旨,充分吸纳课程改革15年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验,注重结合一线教学的实际问题,从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用,突出学科特点,让一线教师有“一点就通”的感觉,同时兼顾内容的引领性和前瞻性,试图做到立意高而不空,案例新而不 ... |
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全国中小学有效教学模式指导丛书 初中物理的有效教学
作者: 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-07-01 本丛书秉承服务一线的编写宗旨,充分吸纳课程改革23年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验,注重结合一线教学的实际问题,从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用,突出学科特点,让一线教师有“一点就通”的感觉,同时兼顾内容的引领性和前瞻性,试图做到立意高而不空,案例新而不 ... |
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全国中小学有效教学模式指导丛书 初中生物的有效教学
作者: 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-07-01 本丛书秉承服务一线的编写宗旨,充分吸纳课程改革25年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验,注重结合一线教学的实际问题,从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用,突出学科特点,让一线教师有“一点就通”的感觉,同时兼顾内容的引领性和前瞻性,试图做到立意高而不空,案例新而不 ... |
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全国中小学有效教学模式指导丛书 初中历史有效教学模式
作者: 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-07-01 本丛书秉承服务一线的编写宗旨,充分吸纳课程改革20年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验,注重结合一线教学的实际问题,从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用,突出学科特点,让一线教师有“一点就通”的感觉,同时兼顾内容的引领性和前瞻性,试图做到立意高而不空,案例新而不 ... |
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小学英语有效教学模式/全国中小学有效教学模式指导丛书
作者:王笃勤,赵亚夫 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-07-01 本丛书秉承服务一线的编写宗旨,充分吸纳课程改革24年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验,注重结合一线教学的实际问题,从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用,突出学科特点,让一线教师有“一点就通”的感觉,同时兼顾内容的引领性和前瞻性,试图做到立意高而不空,案例新而不 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 162 ![]() |
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2025全国护士执业资格考试指导要点精编
作者:全国护士执业资格考试用书编写专家委员会 著 出版:人民卫生出版社 日期:2024-10-01 ... |
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2025全国卫生专业技术资格考试指导——临床医学检验技术(士)
作者:全国卫生专业技术资格考试用书编写专家委员会 著 出版:人民卫生出版社 日期:2024-10-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 826 ![]() |
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2025全国卫生专业技术资格考试指导——临床医学检验与技术(中级)
作者:全国卫生专业技术资格考试用书编写专家委员会 著 出版:人民卫生出版社 日期:2024-10-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1163 ![]() |
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中小学《道德与法治》课程教学设计选编.上下卷
作者:张兴成 罗越媚 出版:暨南大学出版社 日期:2024-11-01 中小学《道德与法治》是我国义务教育阶段思政课教学的重要课程,由专门的思政课教师负责担任课程教学。本书的教学设计主要包括上下两卷:上卷是小学阶段的《道德与法治》课程教学设计,内容涉及小学一至六年级的思政课教材,可以为小学思政教师教学提供参考;二是初中阶段的《道德与法治》课程教学设计,包括初一至初三的内 ... |
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·三字经
作者:本书编写组本书编写组,潘海英主编 出版:广西人民出版社 日期:2022-07-01 本书紧密结合《中国传统文化教育全国中小学实验教材 三字经》课程内容设置,明确每课的教学目标点,分解教学内容,设计了循序渐进的教学方案和生动活泼的教学方式,并配备了一些课外辅导素材,为任课师提供了一本可 ... |
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·千字文
作者:本书编写组 出版:广西人民出版社 日期:2022-06-01 本书紧密结合《中国传统文化教育全国中小学实验教材 千字文》课程内容设置,明确每课的教学目标点,分解教学内容,设计了循序渐进的教学方案和生动活泼的教学方式,并配备了一些课外辅导素材,为任课师提供了一本可 ... |
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