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综合与实践育人的区域研究与实践：以房山区为例
作者：王塔 出版：中国财富出版社 日期：2025-06-01 本书主要介绍综合与实践育人的区域研究与实践，以房山区为例。分为四个章节，第一章介绍综合与实践育人的基础性研究，包括理论概述、政策分析和本体研究，以及区域的总体规划；第二章聚焦综合育人，从综合课程角度阐述综合课程的设计、开发与实施等的典型案例；第三章聚焦实践育人，聚焦综合学习的典型案例研究，包括跨学科主题学习、大单元教学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347 
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构建“三全育人”大思政格局的理论与实践
作者：范益民 著 出版：中国经济出版社 日期：2024-07-01 “三全育人”即全员、全过程、全方位育人。“三全育人”是对新时代下“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”这一重大问题作出的科学应答。中国特色社会主义进入新时代，以习近平总书记为核心的党中央围绕“三全育人”工作作出了一系列重要论述，出台若干政策，全面启动综合改革试点工作，高校思政工作进入高质量发展阶段。 “三全育人” ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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新时代高校“三全育人”理论与实践研究
作者：白艳 出版：西安电子科技大学出版社 日期：2024-08-01 本书以马克思主义理论和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以人的全面发展理论、系统论、协同论等相关理论为基础，以“三全育人”及其实践探索为研究对象，以增强大学生思想政治教育实效性为目的，坚持宏观、中观、微观相结合，对“三全育人”的内涵、特征、方法、理论基础、基本要素进行学理阐述，进而分析目前高校“三全育人”工作取得 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 224
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中学地理学科全息育人
作者：朱福荣 出版：西南师范大学出版社 日期：2023-01-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一，本册为《初中地理学科全息育人》。书稿以全息育人理念在初中地理教学过程中实施为线索，全面探索初中地理全息育人的概念、特征、价值等，建构全息育人体系；设计初中地理全息育人的教学模式，并用教学案例进行全面分析说明；明确全息育人理念下的课堂教学实施过程，运用教学评价提升课堂教学效益；提出初中地理 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 316
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高中历史学科全息育人
作者：朱福荣 出版：西南师范大学出版社 日期：2023-01-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一，本册为 《高中历史学科全息育人》，主要叙述了高中历史学科全息育人的相关理论与实践，共分六章。章是高中历史学科全息育人概述，主要叙述了高中历史学科全息育人的概念、内涵、提出背景、育人价值。第二章是高中历史学科全息育人点导引，主要叙述了高中历史学科全息育人导引的编制依据、内容，高中历史学科全 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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行走的课堂：新时代思想政治教育实践育人研究（高校思想政治工作研究文库）
作者：邓纯余 著 出版：人民出版社 日期：2024-06-01 本书围绕思想政治教育实践育人的内涵与本质、过程与特征、功能与价值、矛盾与机理及其机制体系、方法要求、模式建构、经验与规律、评价与治理。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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共同富裕大场景下高校资助育人工作高质量发展的理论与实践
作者：陈杰，叶爱芳，陈芳 出版：浙江大学出版社 日期：2025-08-01 本书依托教yu部高校思想政治工作精品项目“基于共同富裕示范区建设要求的大学生‘麦田计划’资助育人工程项目”和浙江省高校重大人文社科攻关计划规划重点项目“共同富裕大场景下高校资助育人工作高质量发展研究”两个省部级课题项目，以浙江省高质量发展建设共同富裕示范区为时代背景，聚焦共同富裕大场景下高校资助育人工作高质量发展，展示 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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红色文化与高校育人研究
作者：李超著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-02-01 本书试图以文化育人的相关理论为基础，厘定红色文化的概念，分析红色文化的历史发展及其蕴含的育人理念。红色文化融入高校育人实践是文化育人形态的特殊展现。为实现两者之间的有机统一，首先要利用高校育人活动的可行性、必要性分析来明确红色文化育人的重要意义。红色文化形态多样、星罗棋布，红色文化育人实践应重视物质类和非物质类红色文化 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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新时代高校资助育人研究
作者：王亚男 出版：光明日报出版社 日期：2023-10-01 本书以马克思主义理论视角分析和研究资助育人，总结并归纳新的历史条件下高校资助育人的理论内涵和运行规律，在新的层面上思考和检视资助育人存在的问题。注重对资助育人作用机制的分析，全面探讨资助育人的起点、可能性、重点和价值旨归，阐释“资助何以育人”的关键问题。注重价值与实践导向，在对资助育人进行学理阐释、历史经验的梳理和发展 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 434
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初中生物学学科全息育人
作者：朱福荣 出版：西南大学出版社 日期：2023-04-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一，本册为《初中生物学科全息育人》，共分为六章。第一章对初中生物学科全息育人的内涵、特征、背景和价值进行论述；第二章根据初中生物学科全息育人设计的依据进行育人框架设计、育人框架阐释和育人点梳理；第三章为初中生物学科全息育人的教学设计；第四章论述了初中生物学科全息育人课堂教学实施的理念、原则； ... |
詳情>> | 售價：NT$ 260
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初中英语学科全息育人
作者：朱福荣 出版：西南师范大学出版社 日期：2023-01-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一，本册为《初中英语学科全息育人》，共分六章。第一章介绍初中英语学科全息育人的背景、内涵、特征和育人价值。第二章对初中英语学科全息育人的框架设计进行简述及解读。第三章介绍初中英语学科全息育人的教学设计理念、原则和设计要素。第四章介绍初中英语学科全息育人课堂教学理念与原则。第五章阐述初中英语学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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高中生物学学科全息育人
作者：朱福荣 出版：西南大学出版社 日期：2023-10-01 国际教育改革、国家教育政策制定和课程改革不断地在强化价值观培养，指向科学育人（着力培养学生高尚的道德情操、扎实的科学文化素质、健康的身心、良好的审美情趣）。在此背景下，重庆市北碚区教师进修学院提出了“全息育人”的理念，《高中生物学学科全息育人》在“全息育人”教育理念的指导下，较为系统地介绍了高中生物学学科全息育人的理念 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 269
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小学数学学科全息育人
作者：朱福荣 出版：西南师范大学出版社 日期：2023-01-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一，本册为《小学数学学科全息育人》，着重介绍小学数学全息育人的理论和实践共分六章。具体为：小学数学学科全息育人概述及其内涵、特征，研究背景和价值；全息育人整体设计的依据、研究实践框架和单元育人导引；全息育人教学设计、教学实施、教学评价；区域实施全息育人研修活动的理念、原则、评价和案例；等等。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 260
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中外合作大学生活-实践育人模式研究——宁波诺丁汉大学的探索与实践
作者：董红波 出版：浙江大学出版社 日期：2024-08-01 书稿为宁波诺丁汉大学在“生活思政”研究领域的重要理论成果，同时也是学校在实践育人方面的重要归纳和产出。全书涵盖理论依据和框架、目标构建、育人方法及成效等方面的内容。其独特之处在于对中外合作大学生活思政的理论与实践研究进行了系统的梳理和深入探讨，结合哲学、教育理论与政策等多个学科领域，提出了创新的育人模式，可为中外合作大 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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卓越新闻传播人才培养探索与实践
作者：梁丁丁 出版：中国传媒大学出版社 日期：2025-05-01 本书为教育*“三全育人”项目-一贺州学院卓越新闻传播人才培养成果汇编。从2018年至2022年，本着服务地方的宗旨，该项目共为地方广播电视主流媒体、学习强国平台和央视频创作并播出了《红色记忆》《创业岁月》《扶贫路上》《家风》等5个系列共70多集地方文化纪录片，在国家、省、市新闻媒体发表了100多万字的新闻影视作品。育人 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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跟着节气去劳动——西南交通大学共青团实践育人成果集
作者：张江泉，樊治辰，郑源 出版：西南交通大学出版社 日期：2025-02-01 二十四节气，是历法中表示自然节律变化以及确立“十二月建”的特定节令，准确地反映了自然节律变化，在人们日常生活中发挥了极为重要的作用。它不仅指导了农耕生产的时间体系，更包含有丰富民俗事象的民俗系统。二十四节气蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，对高校劳动教育、实践育人工作也有着重要的文化 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 459
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因势而新——重庆医科大学党建育人实践探索
作者：伍林生 出版：西南大学出版社 日期：2025-04-01 “因事而化、因时而进、因势而新”是习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上对新形势下做好思想政治工作提出的任务要求。为贯彻落实新时期党中央“三全育人”部署，积极探索高校党建育人新思路、新方法和新机制，因时势、地势和校势提高党的建设和思想政治教育的科学化、制度化和规范化水平，重庆医科大学党委积极部署开展党建育人理论研究和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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因为阅读：普通高中阅读育人体系的建构与实施
作者：王国文 出版：安徽教育出版社 日期：2024-12-01 本书主要探讨普通高中“阅读育人”课程体系的建构和实践，是作者多年来教学经验的提炼和总结。全书分为四个部分，第一部分探讨阅读的核心价值是“育人”，第二部分从阅读素养方面介绍“厚根基”阅读，第三部分从变革学习方式角度讨论“长筋骨”阅读，第四部分从促进个性发展层面阐述“促个性”阅读。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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高校学生社团育人价值实现模式的探索与实践
作者：费江波 出版：九州出版社 日期：2024-05-01 学生社团参与人才培养工作既是高校民主办学的重要途径，也是学校尊重学生主体性、提高教育教学质量、培养优秀人才的重要渠道，是高校求生存促发展的必由之路。理论与实践本就密不可分、相互促进、相辅相成。随着实践的不断深入，学生社团育人价值实现模式需要学界的关注，特别是从多学科理论视角诠释其特征内涵，分析其功能与策略，促进学生社团 ... |
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童心教育：小学心理育人模式的探索与实践
作者：张蕊清 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-01-01 保持童心是6—12岁儿童心理发展的需求。《童心教育：小学心理育人模式的探索与实践》秉承“童心为本”的教育理念，以“全员全过程全方位”的心理育人为抓手，通过探索儿童童心特点与发展规律，建构以“童心”为主题的“三层四类”课程体系，打造“支持接纳”“公平公正”“自主合作”“守纪有序”的童心课堂心理环境，确立“三视角四等级”的 ... |
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