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千村调查 十年回眸:媒体报道篇
作者:上海财经大学千村调查项目组 出版:上海财经大学出版社 日期:2017-11-01 千村调查是上海财经大学自主创立的大型社会实践品牌。学校坚持扎根中国大地办大学,每年暑期组织在校师生走千村,访万户,读中国,深入全国各地开展相关农村、农业、农民问题的主题调查。经过2008-2017年的十年实践,探索出一条融国情教育、科研训练 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 403
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千村调查 十年回眸:教师成果篇
作者:上海财经大学千村调查项目组 出版:上海财经大学出版社 日期:2017-11-01 千村调查是上海财经大学自主创立的大型社会实践品牌。学校坚持扎根中国大地办大学,每年暑期组织在校师生走千村,访万户,读中国,深入全国各地开展相关农村、农业、农民问题的主题调查。经过2008-2017年的十年实践,探索出一条融国情教育、科研训练 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 562
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大学跨文化英语系列:大学跨文化英语综合教程 综合训练 2
作者:索格飞 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-11-01 《大学跨文化英语综合教程》以教 育 部编写的《大学英语教学指南》和《中国学生发展核心素养》为指导,充分挖掘大学英语课程的人文内涵,有机融合英语语言教学和跨文化能力培养,以实现大学外语教育立德树人和综合素质培养的目标。《综合训练》是配合《综合教程》教学的学生练习册,旨在通过反复练习以巩固和加强学生从综合教程中获取的语言知 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 163
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点津英语天天练.英语时文阅读.8年级(第11辑)
作者:英语时文阅读编委会 出版:首都师范大学出版社 日期:2023-06-01 《英语时文阅读》收集国内外主流媒体及出版机构提供的独家专稿,以国内外新闻时事热点和文化娱乐时尚为视点,语篇内容集知识性,趣味性,可读性为一体,尽力为中学生奉献了以新闻时事为主导,贴近广大中学生的学习和生活,富有鲜明时代特色的英文阅读图书。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 194
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点津英语天天练.英语时文阅读.高考( 第4辑)
作者:英语时文阅读编委会 出版:首都师范大学出版社 日期:2021-12-01 本丛书邀请了一批特级教师、大市骨干教师和学科带头人、英语高考命题专家编写,力图以贴近学生生活实际、时事娱乐、社会热点等的文章来引起学生的阅读兴趣,激发学生对阅读短文的热情,在趣味阅读中提高学生阅读理解的解题能力。 本书为其中第4辑,分为“精彩人物”“节日习俗”等内容。 ... |
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中公大学英语四级真题新思维详解
作者:中公教育大学英语四级考试研究院 出版:世界图书出版公司 日期:2022-03-01 ... |
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点津英语天天练.英语时文阅读.7年级 第9辑
作者:英语时文阅读编委会 出版:首都师范大学出版社 日期:2021-12-01 阅读材料均选自当前国内外报纸、网络等。素材为最新发生事件或热门话题,与学生学习、生活紧密相关,具有较强时代气息,反映了当今社会及时代生活的状况。 《英语时文阅读(7年级第9辑)》在训练学生阅读能力的同时,注重语言所承载的思想内涵,在阅读能力的测试中兼顾人文性与教育性,渗透着对学生的正能量教育,增强其跨文化意识、环保意识 ... |
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点津英语天天练.英语时文阅读.9年级+中考(第10辑)
作者:英语时文阅读编委会 出版:首都师范大学出版社 日期:2022-12-01 阅读材料均选自当前国内外报纸、网络等。 素材为新发生事件或热门话题,与学生学习、生活紧密相关,具有较强时代气息,反映了当今社会及时代生活的状况。 《英语时文阅读(9年级 中考第10辑)》在训练学生阅读能力的同时,注重语言所承载的思想内涵,在阅读能力的测试中兼顾人文性与教育性,渗透着对学生的正能量教育,增强其跨文化意 ... |
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机械工程英语(大学专门用途英语系列教材)
作者:肖飞 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-03-01 《机械工程英语》属于大学专门用途英语系列教材,依据以内容为依托的教学理念编写,将特定的学科内容与英语语言学习相结合,帮助学生实现在英语语境下对学科知识的有效输出和应用,提高他们的在专业学习和未来职业生涯中所需要的语言技能、学术技能和学术素养。教材基于课文内容设计的阅读理解、专业词汇和学术英语词汇练习,帮助学生在理解课文 ... |
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高等学校英语应用能力考试(B级)实训教程(全新版)(新思路大学英语)
作者:张超锋 覃浩 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-10-01 本书专门为准备参加高等学校英语应用能力考试(B级)的学生而编写,是平时训练与考前冲刺相结合的辅导书,是考生考前复习和强化的理想用书。本书旨在帮助应试者熟悉和掌握题型特点、形式、内在规律以及解题思路和答题技巧,同时,通过大量的综合强化训练,迅速提高应考能力。 本书内容还匹配了大学英语B级考试大纲,包含近几年的真题解析。 ... |
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大学跨文化英语系列:大学跨文化英语综合教程 综合训练 4
作者:索格飞, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2023-08-01 《大学跨文化英语综合教程综合训练》 是配合综合教程教学的学生练习册,旨在通过反复练习以巩固和加强学生从综合教程中获取的语言知识和技能,并拓展学生与主题相关的己有知识,同时为学生备考全国大学英语四级考试提供了有益的参考。《综合训练》按照《综合教程》的单元顺序和主题进行编写,共8个单元,每个单元由 5 部分组成,包括听力、 ... |
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培优英语精练(七年级第一学期)
作者:本书编写组 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-09-01 本书与上海2024年最新英语教材同步,在边学边练的过程中让学生喜欢英语、理解英语、运用英语,提高英语学习能力,提升学习成效。本书有以下几个特点:第一,由一线名师或骨干教师编写,并由特级教师修改审定成稿;第二,与教材同步,从练习的内容到练习的形式都符合英语课程标准和教学要求的精神;第三,本书含课时练习、单元测试、期中练习 ... |
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新思路大学英语基础教程第一册(第二版)(数字教材版)(新思路大学英语)
作者:总主编 蔡昌卓 向明友 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-04-01 本书严格按照最新《大学英语教学指南》的要求,在第一版内容基础上更新过时内容,以英语零基础为起点,适合这一层次的学生使用。增加前沿话题,保持教材的时效性和创新性。内容体系更加完整,兼顾各学科的通用性,同时也满足了学生个性化自主学习的需要。各分册共有8个单元。各分册既自成体系又紧密相连,准确把握每册难度系数,做到循序渐进。 ... |
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新编实用英语(第五版)综合教程3
作者:《新 编实用英语》 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2020-10-01 《新编实用英语》(第四版)立体化系列教材第二版为普通高等教育“十一五”*规划教材,是教育部新世纪高等教育教学改革工程项目(编号为III26-1)之“高职高专教育英语课程教学内容体系改革建设的研究与实践”项目的重要研究成果之一,曾获2005年*优秀教学成果二等奖。该套教材切实贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向”的高职教育人 ... |
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新编实用英语(第五版)听力教程2
作者:《新 编实用英语》 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2020-10-01 《新编实用英语》(第四版)立体化系列教材第二版为普通高等教育“十一五”*规划教材,是教育部新世纪高等教育教学改革工程项目(编号为III26-1)之“高职高专教育英语课程教学内容体系改革建设的研究与实践”项目的重要研究成果之一,曾获2005年*优秀教学成果二等奖。该套教材切实贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向”的高职教育人 ... |
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大学跨文化英语系列:大学跨文化英语综合教程 综合训练 3
作者:索格飞 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-11-01 《综合训练》是配合《综合教程》教学的学生练习册,旨在通过反复练习以巩固和加强学生从综合教程中获取的语言知识和技能,并拓展学生与主题相关的已有知识。同时,本书在编写时采用了全国大学英语四级考试的相关题型,为学生备考四级提供了有益的参考。《综合训练》按照《综合教程》的单元顺序和主题进行编写,共8个单元。每个单元由五部分组成 ... |
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新大学英语综合教程4(第二版)
作者:李霄翔 出版:高等教育出版社 日期:2022-05-01 《新大学英语》为我社自主研发的具有开创意义的大学英语基础课教材。版教材突破了传统大学英语教材以“知识传授”为主的编写方式,基于国内走在大学英语教改前列的教学团队(南京大学、电子科技大学、重庆大学、东南大学)的探究式教学实践,在国内首次引入“项目式”教学理念,在一定程度上推动了大学英语教学改革向“以学生为中心”的“项目式 ... |
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大学英语选修课系列--大学英语语法(修订版)
作者:《大学英语选修课学科课程系列教材》项目组 出版:7-04 日期:2016-05-01 ... |
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职通英语(第二版)拓展练习1
作者:《职通英语》,系列教材 编写组 出版:高等教育出版社 日期: 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据,以任务型教学为训练框架,以小组项目为指导,以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材编写体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说,重视素质:以培养听说为主的交际能力为重点,全面提高学生的综合素质。3 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 258
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职通英语(第二版)拓展练习2
作者:《职通英语》,系列教材 编写组 出版:高等教育出版社 日期: 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据,以任务型教学为训练框架,以小组项目为指导,以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材编写体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说,重视素质:以培养听说为主的交际能力为重点,全面提高学生的综合素质。3 ... |
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