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《当代山西社科学者访谈》课题组
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近世代数(第三版)华东师范大学数学科学学院组编
作者:华东师范大学数学科学学院组韩士安,林磊,杜荣 出版:科学出版社 日期:2023-04-01 《近世代数(第三版)》是普通高等教育“十一五”规划教材。《近世代数(第三版)》系统介绍了群、环、域的基本概念与初步性质,共分为三个部分。部分讲述群的基本概念与性质,除了通常的群、子群、正规子群及群同态的基本定理外,还介绍了群的应用。第二部分包括环、子环、理想与商环的基本概念与性质,特别讨论了整环的性质。第三部分讨论了域 ... |
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中国工运学者访谈录(第一辑)
作者:刘向兵 出版:社会科学文献出版社 日期:2020-04-01 本书收录了对中国劳动关系学院21位工运、工会研究领域的老专家、老学者的专访,他们有的已经年逾九旬,有的年方花甲,尽管都已告别教坛,但并未远离学界,他们对工运、工会领域出现的新问题、新情况都有很深入的思考,充满了真知灼见。将他们从教的经历、治学的心得总结出来,传播出去,更好地服务于中国特色社会主义工会道路的建设。同时,让 ... |
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那年·那事·那人:重庆1949—2024
作者:中共重庆市委当代党员杂志社 编著 出版:重庆出版社 日期:2024-10-01 2024年是新中国成立75周年,也是重庆解放75周年。本书是由中共重庆市委当代党员杂志社编纂、重庆出版集团出版的献礼图书。 全书以时间为线索,从1949年《进军大西南!》讲述西南服务团进驻重庆、扎根重庆建设开始,到2024年《“小巷书记”的大使命》反映老旧社区改造、焕发新生为止,每年选取一件事,或由亲历者讲述,或由作 ... |
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奇妙艺术博物馆系列:马蒂斯的旅行+艾莉丝和灰灰象的博物馆(全2册)
作者:尤伦斯当代艺术中心 出版:南京大学出版社 日期:2024-05-01 “UCCA 艺术家和小朋友”系列书籍: 由UCCA Kids 团队策划,奇想国童书出品。这套书旨在把现当代最具启发性的艺术家们以轻松愉快的方式介绍给孩子。借助艺术的力量,帮助孩子们看到身边正在发生的事情,审视我们生活的社会和文化。了解世界各地的人如何用艺术语言讲故事,从而更有热情和勇气去发现、去表达、去创造。 ... |
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一个中国学者的非洲之行与学术之思(英文版)
作者:刘鸿武 出版:浙江大学出版社 日期:2024-10-01 本书是刘鸿武教授最新的英文论文集,其中收录了他近年来在中非关系研究领域的一些重要论文、演讲和访谈。刘鸿武教授是当代中国非洲研究的重要学者,是中国非洲学的主要倡导者和建设者。他一次次走向非洲,一次次拜师求知,在行走和观察中梳理非洲历史演进、非洲文化精神,在比较中思考亚非文明复兴、中非共享知识体系构建。本书所录文章,是刘鸿 ... |
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反思与探索:人文学者谈学科评价体系
作者:王乐 出版:上海三联书店 日期:2024-09-01 本书是复旦大学人文学科评价访谈项目成果。该项目于2014年启动,由著名学者陈思和牵头,成立了颇具规模的工作团队,就人文学科评价的话题先后与境内外47位著名学者进行单独访谈,并召开了7场座谈会,本书即该项目访谈和座谈的实录。旨在忠实辑录人文学科专家对于学科评价的真知灼见,引发读者对于如何科学评价人文学科的思考,为相关研究 ... |
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当代国外马克思主义评论(总第21辑)
作者:复旦大学当代国外马克思主义研究中心 出版:上海三联书店 日期:2020-12-01 《当代国外马克思主义评论》由复旦大学当代国外马克思主义研究中心主办,学术性和思想性并重,倡导从哲学、社会学、史学、政治学、经济学、法学、伦理学、人类学、心理学、美学和文艺批评等专业的角度展开对当代国外马克思主义的研究,旨在加强国内外马克思主义研究的交流与合作。本书(2020年第2期总第21辑)分国外马克思主义译丛(马克 ... |
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当代国外马克思主义评论(总第20辑)
作者:复旦大学当代国外马克思主义研究中心 出版:上海三联书店 日期:2020-12-01 《当代国外马克思主义评论》由复旦大学当代国外马克思主义研究中心主办,学术性和思想性并重,倡导从哲学、社会学、史学、政治学、经济学、法学、伦理学、人类学、心理学、美学和文艺批评等专业的角度展开对当代国外马克思主义的研究,旨在加强国内外马克思主义研究的交流与合作。本书(总第20辑)分经典文献、马克思主义著作及理论研究前沿、 ... |
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思索与对话-(英国左翼学者学术谈话录)
作者:金伟,郑承军,周家斌编译 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-05-01 本书主要对当前在英国学界非常活跃的左翼学者和马克思主义学者,以及仍然为推翻资本主义、实现社会主义而奋斗的马克思主义者进行访谈,从中我们可以了解到这些人物为什么会对马克思和马克思主义产生兴趣,从而走向研究和信仰马克思主义的道路;当前西方特别是英国马克思主义者的现状,以及面临的主要问题和挑战;当前西方马克思主义的流派、聚焦 ... |
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学者的术与道(增补本)
作者:李连江 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-06-01 本书是李连江教授论治学心得,是《学者的术与道》的增订版,是在第一版的基础上分别对学术生涯五个主题的具体议题进行了补充和扩展,对整个学术生涯涵盖更全面。全书分20章,深入论述了学术生涯的五大主题。第一,下真功夫向明师学习,完成从学生到学者的飞跃。第二,选择为国为民的重要课题,恪守实事求是的原则,既心怀天下,又不越位,保持 ... |
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中外学者论新帝国主义
作者:程恩富,王中保主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-10-01 “新帝国主义”是目前学者关注和研究的学术热点。本书收录了以“新帝国主义”为主题的相关中文论文1篇和译文20篇,集中讨论了当代资本主义,特别是美国帝国主义的新发展、新趋势和新特征,深入分析和阐释了美国霸权、美元霸权、新全球资本主义、跨国资产阶级、绿色资本主义、极权资本主义、新自由资本主义、美国帝国意识、美国军国主义、资本 ... |
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思想政治教育学科中青年学者成长之路.第二辑
作者:冯刚 主编 出版:团结出版社 日期:2024-09-01 这是一本总结中国思想政治教育学科中青年学者教师成长历程的文集。 书中回顾总结了思想政治教育学科中青年学者的成长历程,梳理其学术成果和成长规律,对于促进学科发展和人才培养具有重要意义。探索中青年学者成长之路,可以从中发现一系列值得总结的突出成就和发展特点,以期为思想政治教育学科的发展和人才培养起到有益的促进作用。 ... |
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西方学者视域下的中国音乐研究
作者:肖杨新 张强 著 出版:中国国际广播出版社 日期:2025-04-01 《西方学者视域下的中国音乐研究》 聚焦西方学者对中国音乐的研究成果,并将之置于国人视野中,一方面有助于我们了解海外中国音乐的传播和研究程度,把握中国音乐的国际话语权;另一方面,探索西方学者对中国悠久文化传统的研究,以反思自身,扭转“西方音乐为中心”的思想观念。 ... |
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译者·学者·师者 ——翻译之学问笔谭
作者:何刚强, 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-06-01 图书名称 :译者·学者·师者 ——翻译之学问笔谭 书号 :9787544681742 版次 :1 出版时间 :2024-06 作者 :何刚强, 著 开本 :32 语种 :汉文 ... |
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论学者的使命 人的使命(120年珍藏本)
作者:费希特 著 出版:商务印书馆 日期:2017-12-01 本书内容包括:论自在的人的使命、论社会的人的使命、论社会各阶层的差别、论学者的使命等。 ... |
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自引视角下学者研究兴趣的演化与迁移
作者:温芳芳著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-08-01 本书从自引这一全新视角出发追本溯源、寻踪觅迹,以国内杰出学者为例构建自引网络,综合采用复杂网络分析、聚类分析、主题分析等方法,对杰出学者研究兴趣的演化路径与迁移规律进行定量分析和动态探测,揭示科学研究的基本规律和创新人才成长规律,并在此基础上提出管理启示与对策建议。 ... |
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朱小蔓文集 第六卷 与世界著名教育学者对话
作者:朱小蔓 出版:北京师范大学出版社 日期:2025-01-01 朱小蔓与佐藤学、范梅南等13位国际顶尖学者深度对话,探讨道德教育、教学理论、苏霍姆林斯基思想等12个核心议题。本书不仅是教育研究者的珍贵参考文献,更是启迪教育实践的思想宝库。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296
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中国知名外语学者学术研究丛书:殷企平学术研究文集
作者:殷企平, 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-06-01 本书为作者基于多年的学术生涯,精心挑选自己30多年来发表的学术研汇焦究论文汇集。其内容主要集中于西方文论和文化、文学理论、英国文学、外国文学教学以及英国高等教育等方面主要目的是向同道奉献其学海探索的成果,分享心得体会。文集分为五个部分:1.文化与共同体;2.文学理论;3.作品评论;4.教育思想;5.对话访谈。本书可帮助 ... |
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黑人学者的声音:南非的经历
作者:张倩译 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-05-01 本书以南非为例,向读者讲述了黑人学者、尤其是黑人女性学者在学术道路上所经历的挫折、歧视与不公。那些在学术界被轻描淡写的歧视行为,常常根植于机构的力量,唯有通过改进和重构大学的身份和功能才能予以矫正。 ... |
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承传行践:全方位管理学者的淬炼
作者:[美]陈明哲 出版:机械工业出版社 日期:2024-12-01 “明哲文选”收录国际著名战略学者陈明哲过去30 年来在学术、商业上的代表性著作,其中卷一《承传行践:全方位管理学者的淬炼》是整个系列的总纲,是一种另类形式的个人传记,“忆父怀师”隐含了家学传承,“教研育人”与“精一执中”诠释了对“行践”的思考,“承传行践”阐述了自己的方法与心法以及薪火相传的主旨,“动态竞争”和“文化双 ... |
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