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上海财经大学数学学院 编
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课程思政教学设计
作者:上海大学课程思政教学研究中心 编 出版:上海大学出版社 日期:2022-04-01 顾晓英,上海大学教务处副处长,副教授,市精品课程主持人。上海大学作为“上海市高校课程思政领航学校”,近年来,在课程思政建设方面成绩卓著。如何发挥思政课在高校立德树人的主渠道作用?上海大学探索出了全新模式:教师告别单兵作战,“项链模式”力促跨学科联袂授课;量身定做课程,价值引领与专业知识结合为青年打好中国底色,逐梦新时代 ... |
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复变函数与积分变换 第六版
作者:华中科技大学数学与统计学院 李红、谢松法 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书介绍复变函数与积分变换的基本概念、理论和方法。全书共分9章,主要内容包括:复数与复变函数,解析函数,复变函数的积分,解析函数的级数表示,留数及其应用,共形映射,解析函数在平面场的应用,傅里叶变换,拉普拉斯变换等。本书中每章的后面给出本章小结及若干思考题,便于读者复习和总结;同时每章还配备了一定数量的习题并在书后 ... |
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画说金融史:专业财经+趣味漫画,10分钟get金融万象
作者:财经连环话团队 出版:中信出版社 日期:2020-11-01 大众金融科普漫画,零基础小白也能分分钟看懂的金融史 专业财经媒体凤凰财经出品,用趣味漫画,让艰深的财经知识变得通俗易懂,10分钟get金融万象 金融是怎么发展起来的? 为什么保险的故事可以从孔子 ... |
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设计的生成 过程与教学 ——湖南大学建筑与规划学院优秀课程设计汇编 2015-2021
作者:湖南大学建筑与规划学院教学成果编写组 编 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-11-01 该书汇集了湖南大学建筑学院2015~2021级各年级优秀本科生课程设计作业,包含各个年级阶段的课程名称、培养方向、设计题目等,具体分为建筑系课程设计组织概述,包括二年级课程设计、三年级课程设计、四年级课程设计;规划系课程设计组织概述,包括城市设计课程作业、居住区规划课程作业、总体规划课程作业,是对本科教学设计课程的总结 ... |
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上海鲁迅研究·上海鲁迅纪念馆藏文物研究(总第91辑)
作者:上海鲁迅纪念馆 出版:上海社会科学院出版社 日期:2021-12-01 本书创刊于1979 年,一年四辑,面向国内外鲁迅研究者,以“新发现、新观点、新方法”的编辑方针,侧重刊载以资料整理、梳理和考证为主的学术论文,兼顾理论研究型论文。 ... |
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中国文化史研究再出发
作者:武汉大学中国传统文化研究中心、武汉大学历史学院、武汉大学国家 出版:武汉大学出版社 日期:2021-12-01 中国文化史研究自20世纪80年代复兴以来,走过了四十年的发展历程。时值文化史专家冯天瑜先生八十寿辰,由武汉大学中国传统文化研究中心、武汉大学历史学院、武汉大学国家文化发展研究院和武汉大学台湾研究所发起编撰。旨在通过对冯天瑜先生及其团队四十年来研究文化史的学术成果、学术路径、治学精神等内容的全面回顾,总结文化史研究四十年 ... |
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珞珈黉宫:武汉大学历史建筑群
作者:武汉大学档案馆 出版:武汉出版社 日期:2023-08-01 《珞珈黉宫:武汉大学历史建筑群》一书由武汉大学档案馆组织编写,武汉出版社于2023年8月完成出版。 本书分为上下两部分,上篇“珞珈建校”主要记述了国立武汉大学自1928年起在武昌珞珈山地区开展大规模的新校舍建设的历史进程,下篇“黉宫胜景”则对武汉大学在20世纪30-50年代陆续建成的诸多早期历史建筑逐一予以详细介绍。 ... |
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思远道:中国美术学院研究生年度论文选(2022)
作者:中国 美术学院艺术人文学院 编 出版:上海书画出版社 日期:2022-12-01 “思远道”学术论坛经过三届的举办,已经成长为中国美术学院学院颇具影响力的学术交流平台。论坛邀请优秀硕、博士进行年度研究成果分享,并由多位专家学者进行现场评议。2022年的“思远道”学术论坛评出优秀论文19篇,涉及卷轴、文献、美术史、视觉文化、金石考古等多个方向,入选今年的《思远道》论文集。 ... |
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红流巨浪:上海左翼文化运动
作者:中共上海市委党史研究室 编,陈彩琴、刘玉杰、柏婷 编著 出版:上海人民出版社 日期:2024-07-01 20世纪二三十年代,发端于上海的左翼文化运动,在中国共产党的领导下,团结联合广大进步群众,以各种斗争方式冲破国民党打压和“围剿”,积极探索无产阶级文化发展新道路,对中国近代思想文化发展进程作出历史性功绩。本书即是一本详细、全面、系统讲述上海左翼文化运动的专门读物。本书以较为广阔的视野,在吸收以往研究基础上,注重吸收最新 ... |
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上海博物馆集刊:第13期
作者:上海博物馆 编 出版:上海书画出版社 日期:2022-12-01 上海博物馆藏品众多,截至2019年末,馆内藏品数量达1020220件套,其中珍贵文物达144142件套。包括青铜、陶瓷、书画、雕塑、甲骨、符印、货币、玉器、家具、织绣、漆器、竹木牙角、少数民族文物等31个门类,尤以青铜、陶瓷、书画最为突出。与之相对应的是,上海博物馆在诸多相关领域学术研究方面亦是成绩斐然,今将上海博物馆 ... |
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新课程·新课堂·新方法——成都大学混合式教学的探索与实践
作者:成都大学教务处 出版:科学出版社 日期:2020-12-01 近年来,在信息技术浪潮席卷下,以慕课为代表的在线教育给中国高等教育发展带来了前所未有的冲击和挑战,也给地方高校带来了机遇与选择。本书从混合式教学的产生入手,深入研究,立足实践,对成都大学混合式教学改革进行了全面解读,是成都大学积极探索信息化技术与课堂教学深度融合的阶段性成果。《BR》本书共五章,*章阐述混合式教学的概念 ... |
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上海博物馆文物游戏绘本.江南奇遇记
作者:上海博物馆 出版:华东理工大学出版社 日期:2023-07-01 1. 走进江南造物世界,遇见江南诗意生活青山绿水的江南是物华天宝之地,这里千年繁华,处处风雅,是中国美和诗意的典型代表。一起领略江南造物的美丽与繁华吧。2. 创意正反书设计,不一样的阅读体验正面以主人 ... |
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北京建筑大学2020年教育教学改革与研究论文集
作者:北京建筑大学 出版:清华大学出版社 日期:2021-06-01 《北京建筑大学2019年教育教学改革与研究论文集》旨在集中总结近年来北京建筑大学对教育教学理论思考和实践探索的成果,展示北京建筑大学教育教学改革举措实施的累累硕果,体现学校“提质、转型、升级”的基本发 ... |
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乐理与视唱练耳(上海戏剧学院规划建设教材)
作者:上海戏剧学院表演系音乐教研组 编 出版:文化艺术出版社 日期:2019-11-01 ... |
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江苏大学年鉴
作者:江苏大学档案馆, 编 出版:江苏大学出版社 日期:2023-12-01 本书反映2021年江苏大学工作、教学等整体情况的编年体工具书和史料文献,内容记载2021年1月1日起至12月31日止江苏大学发生和存在的事实。全书分为特载、概况、党群工作、人才培养、科学研究、学生工作等17个部分,比较系统、客观地反映了2021年度江苏大学在党建、教学科研、学科建设、人才培养、学生工作、交流与合作、管理 ... |
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有道数学项目组:哇口算游戏真好玩(提升篇 全彩)哇!口算
作者:有道数学项目组 出版:电子工业出版社 日期:2021-06-01 《哇!口算游戏真好玩》系列书籍分为入门篇、进阶篇、提升篇和挑战篇,共4册。提升篇主要知识点为乘除法,适合6~9岁儿童。本书从全世界颇具创意的口算游戏题目中甄选了六种具有代表性的趣味题型,并结合中国儿童的认知特点进行了本土化改良和创新,题型包括填数游戏、等式搜索、连线猜谜、数学迷宫、运算盒子和运算数独。这些口算游戏不 ... |
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小学生数学阅读 六年级(上)
作者:《小学生数学阅读》编写组 出版:南京师范大学出版社 日期:2023-07-01 长期以来,人们往往习惯地认为数学只是繁难的思维、枯燥的解题,数学是不需要阅读的,只要记住公式、法则就可以。其实数学是一种文化,还是一种语言,它是可以用来交流的,也是可以用来阅读的。本丛书通过“数学幽默故事”、“古代经典名题”、“趣味题”、“生活中的数学”等,培养小读者感悟数学知识在日常生活中的应用,培养小读者的数学逻辑 ... |
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小学生数学阅读 五年级(上)
作者:《小学生数学阅读》编写组 出版:南京师范大学出版社 日期:2023-07-01 长期以来,人们往往习惯地认为数学只是繁难的思维、枯燥的解题,数学是不需要阅读的,只要记住公式、法则就可以。其实数学是一种文化,还是一种语言,它是可以用来交流的,也是可以用来阅读的。本丛书通过“数学幽默故事”、“古代经典名题”、“趣味题”、“生活中的数学”等,培养小读者感悟数学知识在日常生活中的应用,培养小读者的数学逻辑 ... |
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小学生数学阅读 三年级(上)
作者:《小学生数学阅读》编写组 出版:南京师范大学出版社 日期:2023-07-01 长期以来,人们往往习惯地认为数学只是繁难的思维、枯燥的解题,数学是不需要阅读的,只要记住公式、法则就可以。其实数学是一种文化,还是一种语言,它是可以用来交流的,也是可以用来阅读的。本丛书通过“数学幽默故事”、“古代经典名题”、“趣味题”、“生活中的数学”等,培养小读者感悟数学知识在日常生活中的应用,培养小读者的数学逻辑 ... |
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小学生数学阅读 四年级(上)
作者:《小学生数学阅读》编写组 出版:南京师范大学出版社 日期:2023-07-01 长期以来,人们往往习惯地认为数学只是繁难的思维、枯燥的解题,数学是不需要阅读的,只要记住公式、法则就可以。其实数学是一种文化,还是一种语言,它是可以用来交流的,也是可以用来阅读的。本丛书通过“数学幽默故事”、“古代经典名题”、“趣味题”、“生活中的数学”等,培养小读者感悟数学知识在日常生活中的应用,培养小读者的数学逻辑 ... |
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