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中国政法大学法学教育研究与评估中心
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实践性法学教育论丛(第六卷)
作者:许身健 主编, 李晓副 主编 出版:法律出版社 日期:2024-04-01 本书吸收了国内外关注该问题的法学学者及法学实务界人士的相关研究及新成果,旨在通过国内外同行的深入研究及思考,深入探索实践性法学教育的规律,交流实践性法学教育的有效方法,为国内法学教育改革提供有价值的借鉴及参考。 ... |
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中国终身教育研究
作者:上海终身教育研究院 出版:上海交通大学出版社 日期:2020-09-01 本书聚焦终身教育前沿问题,围绕社区教育促进社区治理、应对人口老龄化的教育政策与实验、推进学习型社会建设的创新与合作、构建服务全民终身学习的教育体系等议题,展开积极的讨论,以原创为主,高度突出学术性,面向全球终身教育研究领域的学者。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 528 ![]() |
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中国式现代化与法学教育发展
作者:汪后继、彭诚信 主编 出版:上海人民出版社 日期:2023-11-01 本书国绕“中国式现代化与法学教育发展”展开,涵盖“涉外法治人才培养”“法律专业博士培养”“新文科视域下的学科交叉与数字法学”“新时代纪检监察学科建设”四大主题,旨在中国式现代化的背景下,探索涉外法治人才培养道路,推动法律专业博士培养项目的建设,回应新文科视域下的学科交叉与数字法学的快速发展,发展和完善新时代纪检监察学科 ... |
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新文科视域下师范院校法学教育的传承与创新
作者:陈山 余华 孔德王 出版:四川大学出版社 日期:2025-03-01 自国家提出建设新文科以来,尤其是在贯彻落实中办、国办印发《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》过程中,四川师范大学法学院坚持与时俱进、守正创新,不仅将以德法兼修为根本表征的法学课程思政贯穿于卓越法治人才培养的始终,而且聚焦互联网、人工智能赋予新时代法学教育前所未有的机遇和挑战,探索法学在新文科建设中的先导和示范 ... |
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法学教育评论 第五辑
作者:夏锦文 出版:法律出版社 日期:2022-06-01 本书是《法学教育评论》第五辑,旨在探讨新时代高质量法治人才培养的基础理论,新时代法学课程思政的实践创新,法学虚拟仿真实验项目建设的创新路径,法学在线课程建设与模式创新,新法科建设的内容、模式与实践,法学“金课”的建设中专业课的教学教法等系列问题,展示与交流了法学教育领域的最新成果,为新时代高质量法治人才培养与法学教育创 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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中国新材料技术应用报告(2024)
作者:中国材料研究学会 组织编写 出版:化学工业出版社 日期:2025-10-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 806 ![]() |
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中国新材料产业发展报告. 2024
作者:中国材料研究学会 组织编写 出版:化学工业出版社 日期:2025-10-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 806 ![]() |
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教育法学原论 (管华著)
作者:管华 出版:首都师范大学出版社 日期:2023-12-01 2023年2月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》,要求加强包括“教育法学”在内的新兴学科建设。本书适合作为《教育法学》本科生选修课、研究生必修课教材,也适合对教育法学、教育立法感兴趣的理论和实务人士阅读。本书包括分为历史论、范畴论、方法论、立法论四编:在历史论中,论述了党领 ... |
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Breakfast Buddies 给宝宝的高频词游戏书(全20册)
作者:陪你读书语言研究与发展中心著 出版:北京日报出版社 日期:2022-08-01 Breakfast Buddies 给宝宝的高频词游戏书,全套共包含20本书,由美国Read With You语言研究与发展中心专家研发。这套书描绘了5位“早餐宝宝”的20个日常小趣事,绘本故事内容生动有趣,非常贴合孩子的生活。每册首页呈现一组基础核心高频词,方便识记。全套书包含90种常用句型,让孩子在真实语境中记忆高 ... |
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Grammar Toolkit:一看就懂的语法工具箱(全24册)
作者:陪你读书语言研究与发展中心 著 出版:北京日报出版社 日期:2022-09-01 《Grammar Toolkit》系列套书共24本,由美国陪你读书语言研究与发展中心出品,带孩子在欣赏绘本故事的同时学会语法知识。这套书分别讲述了情态动词、介词、名词单复数、句子的各种时态和肯定句及否定句等语法知识点。绘本故事深入浅出,并全方面解析和梳理了难懂的英语语法知识。孩子在阅读生动有趣、贴近生活的小故事的同时, ... |
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教育法学教程 (第2版)
作者:叶芸 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-01-01 本教材的内容体系主要围绕教育法学学科的基本知识与基本理论,编写力争体现以下特点:(1)基础性。按照教育法学课程较为达成共识的理论体系来选择与编写内容,力求让学习者较为全面地理解与掌握本学科的理论知识。(2)新颖性。结合学科基础知识,充分介绍本学科发展中呈现的新的法规、法理内容,帮助学习者了解本学科的发展趋势。(3)实践 ... |
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第四次气候变化国家评估报告特别报告:国家碳市场评估报告
作者:《第四次气候变化国家评估报告》编写委员会 出版:商务印书馆 日期:2023-11-01 碳市场作为控制温室气体排放的一种市场手段,对于激励中国相关企业和行业的碳减排、促进低碳和零碳产业的发展、提高中国碳减排各利益相关方意识和能力的提高、帮助中国以较低成本实现既定碳减排目标具有重要作用。 《第四次气候变化国家评估报告特别报告:国家碳市场评估报告》基于时间脉络,对中国碳市场发展的三个阶段,以卖家身份参加 ... |
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新时期国家粮食安全战略研究
作者:中国农业科学院“中国粮食发展研究”课题组 出版:经济科学出版社 日期:2022-12-01 本书是中国农业科学院推出的粮食发展研究报告,分析了2020年中国粮食形势,对2021年粮食形势走向做出展望;对稻谷、小麦、玉米供需形势做出预测和分析;测算了粮食生产安全指数;并结合新冠肺炎疫情对我国粮食安全的影响,分析了疫情下粮食安全面临的主要挑战,提出确保粮食安全的政策建议;研究了“双藏”战略,预测和分析了粮食全要素 ... |
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中国区域创新能力评价报告2022
作者:中国科技发展战略研究小组中国科学院大学中国创新创业 著 出版:科学技术文献出版社 日期:2022-12-01 本报告以中国区域创新体系建设为主题的综合性、连续性的年度研究报告。本报告以区域创新体系理论为指导,借助中国科技发展战略研究小组多年形成的评价方法,利用大量的统计数据,综合性、客观性以及动态地给出了各省(自治区、直辖市)创新能力的排名与分析,为地方政府了解本地区创新能力提供参考。 ... |
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中国区域创新能力评价报告2023
作者:中国科技发展战略研究小组中国科学院大学中国创新创业管理 出版:科学技术文献出版社 日期:2024-01-01 根据科技部《建立国家创新调查制度工作方案》,《中国区域创新能力评价报告》是国家 创新调查制度的重要产出之一,是对各省(自治区、直辖市)创新能力进行分析比较的评价 报告。报告的研究出版得到了科技部领导、科技部战略规划司、科技部政策法规与创新体系 建设司的大力支持。 中国科技发展战略研究小组是一个团结、目标一致、工 ... |
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中国农业绿色发展报告2021
作者:中国农业绿色发展研究会,中国农业科学院农业资源与农业区划研究 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2022-05-01 2021年是************,也是“十四五”开局之年,我国发布了农业绿色发展专项规划,农业绿色发展有了新部署,农业全产业链绿色转型深入推进,农业农村增绿取得新成效,为保障国家粮食安全、生态安全和乡村振兴提供了重要基础支撑。《中国农业绿色发展报告2021》以客观数据为支撑,系统反映了2020-2021年我国农业绿 ... |
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教育政策评估:方法与案例
作者:拱雪 出版:知识产权出版社 日期:2023-12-01 本书介绍教育政策评估的相关理论与方法,继而介绍所做的几项教育政策评估的案例,案例涉及教育均衡发展(资源配置)、办学模式、高中示范校建设等近些年教育发展中的重要政策,从政策背景、研究现状、评估方法、实证分析角度深入分析政策效果,依据评估结果提出针对性的政策改进或调整建议。 ... |
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中国科技成果转化年度报告2019(高等院校与科研院所篇)
作者:中国科技评估与成果管理研究会,国家科技评估中心,中国科学技术 出版:科学技术文献出版社 日期:2020-05-01 2017年,财政部、科技部建立了科技成果转化年度报告制度,旨在切实掌握研究开发机构和高等院校的科技成果转化进展、取得的成效、主要经验和存在的问题等。本报告的编写与发布,目的在于使有关政府部门和社会公众了解科技成果转移转化的进展情况和成效,总结典型案例,形成可复制可推广的经验模式,针对当前科技成果转移转化存在的问题和障碍 ... |
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可持续发展教育:理论、实践与评估
作者:关成华、陈超凡 等著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-07-01 本书基于可持续发展的时代背景,以教育和学习为起点,探索教育对于促进可持续发展的重要意义,并基于可持续发展教育生产函数研究框架,从理论、实践和评估三个维度对可持续发展教育展开系统性研究。 在理论层面,本书全面梳理了国际和国内可持续发展、可持续发展教育的演进脉络,分析了可持续发展教育的内涵、本质以及研究进展,构建了可持续 ... |
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教育训练大数据分析与评估
作者:张所娟 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2023-07-01 本书依托认知心理学、教育测量学等理论,提出了以认知诊断为核心的分析评估方法,该分析评估方法是教育与数据科学跨学科研究与实践的成果。同时,本书聚焦面向学习任务的教育场景,深入探讨了认知诊断相关方法,以支撑教育训练过程的分析与评估。 本书共分6章,第1章总体概述了本书的研究内容与主要贡献;第2章阐述了本书相关研究工作所需 ... |
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