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北京知行合一阳明教育研究院 著
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少年阳明 下天风(全5册)
作者:茜吉尔,著 茜吉尔 聪敏,执笔 陆思米工作室,绘 出版:贵州人民出版社 日期:2023-11-01 “夜静海涛三万里,月明飞锡下天风”,王阳明流传千古的诗句照亮了一群热血少年的奇幻之旅。“少年阳明”系列《下天风》包含《海之国》《武国》《术国》《异兽国》《龙场》五册,打破了古今壁垒,在少年阳明与同伴们的冒险与成长经历中,探讨了“心即理”“致良知”“知行合一”等阳明心学的精神内涵。 《海之国》 贵州龙场,少年阳 ... |
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新能源汽车导论
作者:主编 欧阳明高 副主编 胡尊严 出版:高等教育出版社 日期:2025-08-01 本书系统介绍了新能源汽车的发展背景、基本原理和关键技术,可作为车辆工程、能源动力及相关专业的教材和参考书。本书内容分为四大部分,第一部分紧密结合中国新能源汽车的发展历程、产业现状与技术趋势,系统介绍了中国新能源汽车的发展战略和研发历程。第二部分分章介绍了新能源汽车的动力系统,包含电驱动系统、动力电池系统、燃料电池系统与 ... |
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教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集
作者:教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-09-01 教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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“智慧教育示范区”建设进展报告
作者:“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处 出版:科学出版社 日期:2022-06-01 “智慧教育示范区”是《教育信息化2.0行动计划》的重点任务,也是面向区域教育信息化发展的创新行动。自创建项目启动以来,各区域围绕六大重点任务,因地制宜地进行了大胆的探索和有益的尝试,在环境、模式、服务和治理方面形成了一些特色与亮点。《“智慧教育示范区”建设进展报告》对优秀的案例、成果及时进行总结提炼,形成可复制、可分享 ... |
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高等学校科技伦理教育专项研究报告
作者:高校科技伦理教育专项工作组 出版:高等教育出版社 日期:2024-04-01 本研究报告基于对我国高校科技伦理教育状况的现实调查与分析。研究报告阐述了科技伦理教育的意义和目标,分析了我国科技伦理教育的发展历程,指出了当前面临的形势和挑战。在探讨科技伦理教育重大问题的基础上,研究报告提出了新时代我国推进科技伦理教育的总体布局、重点任务和行动方略,展现了当前高校科技伦理教育中重点课程和教材的建设思路 ... |
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魔都慈善——我与上海市教育发展基金会
作者:上海市教育发展基金会 编,王荣华 主编 出版:学林出版社 日期:2024-03-01 《魔都慈善——我与上海市教育发展基金会》是一本纪念上海市教育发展基金会成立三十周年的作品。本书通过采访20多位基金会工作人员、教育工作者和公益人,记录了基金会三十年以来的发展轨迹和取得的成就,揭示了基金会在“支持教育、服务教育”的宗旨下,始终不忘初心、牢记使命,三十年如一日地致力于上海市教育事业的发展。 基金会在各个 ... |
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阳明后学研究(重修增订本)(吴震著作集·阳明学系列)
作者:吴震 著 出版:上海人民出版社 日期:2023-01-01 本书以对“现成良知”之态度及相应之工夫论为线索,比较全面地评述了阳明后学的学术思想,是对阳明后学研究的重要著作。本书从历史和理论两个层面,对阳明后学思想进行深入剖析,对阳明后学的思想分歧及其争议进行梳理和探讨,其评析多能切中肯綮。且多采用对比的方式以凸显某人的思想特色,尤其是主要以王龙溪为隐藏的线索与对比对象,可见作者 ... |
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北京教育蓝皮书:北京特殊教育发展报告(2024-2025)
作者:董竹娟,冯洪荣,张熙 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-06-01 本书全面展示了北京市特殊教育发展基本情况,秉持学术性、原创性、主题性相结合的原则 ... |
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面向2030:中国教育扶贫实践
作者:联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-06-01 教育扶贫,一直是全球的热议话题和可持续发展目标,其中联合国就于2015年提出了“教育2030议程”,对于全球的贫困问题和教育问题做出了明确的规划和目标,致力于保障贫困人口的受教育权利与义务。自2020年实现全面小康以来,中国在减贫、脱贫、精准扶贫上的成就有目共睹。教育作为实现阶层跨越、摆脱贫穷困境的重要手段之一,对中国 ... |
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汉语国际教育硕士通关题库宝典
作者:勤思汉语国际教育教研团队 出版:中国政法大学出版社 日期:2022-03-01 本书包含汉语国际教育硕士考试的八个常考科目,分别是现代汉语、语言学纲要、古代汉语、中国文化要略、外国文化史、对外汉语教育学引论、跨文化交际、教育心理学。书中按照章节划分习题,考生可根据自己报考院校的指定科目进行有选择的练习。做题的同时还能通过解析巩固知识点,一举两得。另外考生还可根据实际需要,挑选备考的科目进行练习,方 ... |
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厦门大学南洋研究院/国际关系学院院史/百年院系史系列
作者:厦门大学国际关系学院,南洋研究院院史 编写组 出版:厦门大学出版社 日期:2021-04-01 厦门大学南洋研究院是新中国*早设立的东南亚研究机构,也是新中国*早设立的国际问题研究和华侨华人研究机构之一。本书梳理南洋研究院的发展历程,深入探索其学术研究与学科发展的传统、特色与方向。同时,力图在中国与国际学术发展的背景下,反映厦门大学的东南亚研究、华侨华人研究以及亚太国际关系研究等学科的历史传承、重要成果与现实影响 ... |
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中学教育知识与能力
作者:敏试教育,著 出版:北京联合出版有限公司 日期:2021-12-01 本书是一本“国家教师资格证考试专用教材”。《中学教育知识与能力》是以国家教师资格考试考试大纲为依据,全面覆盖了中学教师资格考试科目二的所有考点。教材从教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理和教师心理等八个方面入手,详细编写了获得中学教师资格证必 ... |
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初中健康教育(第一册)
作者:《健康教育》,重 编组 出版:北京大学出版社 日期:2021-02-01   为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)教育部特制定《中小学健康教育指导纲要》于2008年12颁布。《初中健康教育*册》依据新指导纲要的要求,进行修订。 ... |
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初中健康教育(第二册)
作者:《健康教育》重编组 出版:北京大学出版社 日期:2010-05-01 为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)教育部特制定《中小学健康教育指导纲要》于2008年12颁布。本书依据新指导纲要的要求,进行修订。 ... |
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大熊猫国家公园 汶川自然教育手册
作者:大熊猫国家公园汶川自然教育手册编委会 出版: 日期:2023-09-01 本书以汶川著名的大熊猫、珙桐、银杏三大孑遗物种为主线,包括探秘孑遗物种、孑遗物种生态系统、孑遗物种的自然智慧、孑遗物种保护与利用四个篇章,向读者展示以大熊猫为旗舰物种的大熊猫国家公园汶川管理总站的生物多样性保护方法与手段,用通俗易懂、生动有趣的方式唤醒读者的保护意识,吸引读者参与自然教育,通过教育开展保护工作。 ... |
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美国制造创新研究院解读
作者:中国电子信息产业发展研究院 出版:电子工业出版社 日期:2018-02-01 本书围绕美国制造创新网络计划展开,编者根据美国制造业相关部门及网站公开发布的内容进行分析研究,并掌握了大量一手材料,对美国制造 创新的双轨运行进行详尽和深入的观察。全书分上下篇,上篇主要内容包括美国制造创新网络的背景、运行机制、会员制和知识产权及对中国的启发等,下篇主要从组织结构、会员制度、技术领域、项目机制等方面详细 ... |
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北京社会企业蓝皮书:北京社会企业发展报告(2019)
作者:北京社会企业蓝皮书课题组 出版:社会科学文献出版社 日期:2020-07-01 2019年是我国改革开放40周年。在过去的40年里,中国社会经历了翻天覆地的伟大变革,取得了举世瞩目的巨大成就。但是经济高速发展,而中国社会和环境发展相对落后,贫富分化、环境恶化等社会问题亟待解决。社会企业用商业模式解决社会问题,通过提供社会服务,具备自我造血及规模化解决社会问题的潜力。因此,当2007年社会企业理念引 ... |
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孤独症康复教育从业者指南
作者:中国华文教育基金会火种计划孤独症关爱基金,康语儿童发展研究院 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-01-01 本书根据《应用行为分析学》、《0-6岁儿童发展里程碑》等相关专业的文献与书籍进行编著,包含特殊教育行业资讯、特殊儿童干预重点、家长沟通实效策略、优秀老师技能四大板块,共302个教学知识重点。本书以温暖、专业、励志的教学角度切入,针对特教老师在教学中遇到的难题,以一问一答的方式进行讲解,是特教老师在教学成长道路上的专业知 ... |
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北京电子科技职业学院志(2007—2022)
作者:北京电子科技职业学院志编纂委员会 编 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-09-01 ... |
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国际标准舞剧目表演课教程(北京舞蹈学院70周年校庆系列丛书)
作者:北京舞蹈学院国际标准舞系剧目教研室 著 出版:文化艺术出版社 日期:2024-10-01 剧目表演课程,将剧目按年代由浅入深地进行梳理,让学生学习经典保留剧目与新的创作剧目,并在不断传承与更新中建立剧目库,在剧目库中将新老剧目进行复排并实践与总结。学生可在剧目库中通过老师的引导去甄选剧目进行学习与实践,让学生在继承经典保留剧目的基础上进行新的创作。教师依托学生学习剧目库中的剧目,从选材立意、动作表达到表演方 ... |
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