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教师职业与健康指导小组
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人工智能训练师(数据标注员)(五级 四级)-职业技能等级认定培训教材
作者:上海职业技能等级认定培训教材编委会 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2023-10-01 教材的内容框架以《人工智能训练师》国家职业技能标准为根本依据,拟按照数据标注员(五级、四级)和人工智能算法测试员(三级、二级、一级)两个工种分为两册。数据标注员分册的内容主要包括训练师职业概述,Python基础知识,数据采集和处理运用,数据标注,智能系统运维等内容;人工智能算法测试员分册的内容主要包括人工智能算法基础知 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 275
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职业信息与教育培训项目(专业)信息对应指引(2023年版)
作者:国家职业分类大典修订专家委员会 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2023-06-01 本选题主要内容是职业与专业的对应关系结构表,直接展示某个职业与各类教育培训专业(项目)之间的对应关系。《职业信息与培训项目(专业)对应指引》(以下简称《指引》)以《中华人民共和国职业分类大典(2015年版)》结构表为基础,把职业与技工院校(含技工学校、高级技工学校、技师学院)、中等职业学校(含中等专业学校、职业高中)、 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 510
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奋进六十载 匠心铸未来:杭州职业技术学院校史
作者:《杭州职业技术学院校史》编写组 出版:浙江大学出版社 日期:2022-11-01 2022年,杭州职业技术学院迎来了建校20周年、办学62周年。校史稿详细、真实、系统地记录了杭州职业技术学院办学60余载来的风雨历程、艰苦奋斗、融合变迁和办学成就。抚今思昔、追根溯源,以史为鉴、面向未来,奋进新时代的杭州职业技术学院提出了“数智杭职·工匠摇篮”的发展目标,瞄准打造国内一流、国际上有较大影响力的“高职名校 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449
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新时代 新技能 新梦想 ——中华人民共和国第一届职业技能大赛实录
作者:中华人民共和国第一届职业技能大赛组委会 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2023-10-01 中华人民共和国第一届职业技能大赛是由人力资源社会保障部主办,广东省人民政府承办,广东省人社厅、广州市人民政府协办的全国性职业技能大赛。第一届全国技能大赛以“新时代 新技能 新梦想”为主题,深入贯彻落实习近平总书记对技能人才工作的重要指示精神,坚持“创新引领、公平公正、节俭安全、科学环保、交流共享”的基本办赛原则,推动以 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 653
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稳就业 惠民生 促发展——职业技能提升行动成果集
作者:人力资源社会保障部职业能力建设司 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2022-07-01 1.主要内容:此书框架拟由六部分组成:一是领导关怀,包括党和国家领导人对技能人才工作的重要指示、批示及讲话;二是部署推动,包括职业技能提升行动相关政策文件9篇;三是成效评价,包括国家统计局、人社部对职业技能提升行动满意度调查结果;四是省级实践,包括31个省(区、市)及新疆生产建设兵团报送材料32篇;五是行业推动,包括发 ... |
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技能成才 技能报国——中华人民共和国第二届职业技能大赛实录
作者:中华人民共和国第二届职业技能大赛组委会 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2024-03-01 为深入学习贯彻落实党的二十大精神,全面贯彻落实习近平总书记对技能人才工作重要指示和致首届全国技能大赛贺信精神,人力资源社会保障部定于2023年9月在天津举办中华人民共和国第二届职业技能大赛(以下简称第二届全国技能大赛)。(一)大赛主题:技能成才 技能报国。(二)大赛时间。2023年9月16—18日比赛,16日上午开幕, ... |
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儿童青少年近视防治
作者:中国健康教育中心 出版:人民卫生出版社 日期:2024-08-01 为进一步提高儿童青少年近视防控的健康素养水平,做好《中国公民健康素养——基本知识与技能》(以下简称《健康素养66条》)的宣传普及工作,近期中国健康教育中心启动了《健康素养66条》第五十四条“青少年处于身心发展的关键时期,要培养健康的行为生活方式,预防近视、超重与肥胖,避免网络成瘾和过早性行为”的科普解读工作,并编写本书 ... |
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中国少年司法2020年第3辑(总第45辑)
作者:杨万明,最高人民法院少年法庭指导小组 著 出版:人民法院出版社 日期:2022-08-01 ... |
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中国地方志年鉴2020
作者:中国地方志指导小组办公室主办 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-03-01 中国地方志年鉴(2020)》客观翔实记述2019年全国及各省(自治区、直辖市)、市(地、州、盟)、县(市、区、旗)三级地方志工作机构,新疆生产建设兵团志办公室、国务院有关部委局史志机构等地方志工作的基本情况。 为了更好地反映全国地方志系统的工作情况,结合地方志工作实际,《中国地方志年鉴(2020)》除特载、特辑、大 ... |
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医生教你科学减重
作者:健康报社有限公司 出版:人民卫生出版社 日期:2025-09-01 共七章。第一章强调减重不仅是美学问题,更是关乎健康问题,帮助读者树立正确的减重观念。第一章阐述了科学减重的基本原则和方法,包括如何制订合理的减重计划、选择科学的减重方案以及何时需要寻求专业医生的帮助。第三章关注日常生活,从饮食和运动两方面入手,提供实用的减重建议和技巧;此外,还针对特殊人群,如老年人、孕妇等,提供了个性 ... |
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全3册常见病对症食疗与按摩+对症药膳养生妙方+不上火的四季饮食保健法自学中医养生入门书籍国医绝学健康馆系列百病食疗大全食
作者:国医绝学健康馆 出版:重庆出版社 日期:2025-01-01 ... |
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11-046 职业技能鉴定指导书 送电线路 电力工程线路运行与检修专业(第二版)
作者:电力行业职业技能鉴定指导中心 出版:中国电力出版社 日期:2008-08-01 ... |
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学龄前儿童健康读本:好习惯 从小养(下册)
作者:深圳市龙华区妇幼保健院[健康教育所]著 出版:人民卫生出版社 日期:2019-09-01 ... |
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最高人民法院劳动案例指导与参考(第三版)
作者:最高人民法院案例指导与参考丛书编选组 编 出版:人民法院出版社 日期:2023-09-01 案例指导制度是一项具有中国特色的司法制度。自建立以来,案例指导制度发展迅速,在统一裁判标准、提高审判质量、提升司法公信力方面发挥了重要作用。最高人民法院院长张军指出,人民法院要组织编写集中反映案件审理中的难点、争点和痛点问题,能够指导广大法官公正高效办案的案例教程,使之充分发挥促进公正司法、统一裁判尺度的重要作用。基于 ... |
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建设工程监理基本理论和相关法规历年真题+考点解读+专家指导
作者:全国监理工程师职业资格考试辅导用书编写委员会 编 出版:中国建筑工业出版社 日期:2025-01-01 根据国务院推进“放管服”改革部署,规范职业资格设置和管理,经国务院同意,2017年9月,人力资源社会保障部印发《人力资源社会保障部关于公布国家职业资格目录的通知》(人社部发[2017]68号),将监理工程师列入国家职业资格目录清单,由住房和城乡建设部、交通运输部、水利部和人力资源社会保障部(以下简称四部委)实施。根据《 ... |
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最高人民法院行政案例指导与参考(第二版)
作者:最高人民法院案例指导与参考丛书编选组编 著 出版:人民法院出版社 日期:2023-10-01 本书是《Z高人民法院案例指导与参考丛书》中行政案例分册。全书收录了近几年Z高人民法院指导性案例、Z高人民法院公报、中国审判指导丛书中发布的74个典型案例,尤其是在第一版的基础上新增了2018年以来的案例,使内容更新、更具有针对性,并按照行政案件案由暂行规定进行了分类梳理,同时提炼了要旨裁判摘要,方便读者快速查找、掌握案 ... |
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科技人员健康指导手册
作者:《科技人员健康指导手册》编委会 出版:中国铁道出版社 日期:2015-12-23 本书根据科技人员日常生活和工作的特点,吸取国内外**的研究成果,从科技人员的日常保健、常见病的防治、用药知识、运动指导、膳食指导、户外作业防护、心理健康及减压指导、体检指标解读等八个方面,全面细致地讲述了科技人员必知必会的健康知识。并且在本 ... |
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家长这样教 宝宝更健康—0~3岁早期家庭教育100问(新手父母科学育儿的小贴士、好帮手)
作者:中山市妇女联合会 中山市家庭教育指导服务中心 出版:广东人民出版社 日期:2023-06-01 本书是为0~3岁婴幼儿早期家庭教育提供指导的知识性读物。全书分为生理养育、心理发展和家庭支持三个部分,以提出问题、分享案例、专家支招、核心提醒等形式,把知识普及与方法指导相结合,为广大家长,特别是新手父母科学育儿提供系统、全面的科学育儿知识和实用性指导,解决其在早期家庭教育中遇到的重点、难点和焦点问题。 ... |
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初中数学单元项目化学习的设计与实施 一线初中数学教师实施项目化教学的有效指导与借鉴
作者:陈磊,管敏琦 出版:广西师范大学出版社 日期:2024-07-01 本书分为《理论篇》《实践篇》《反思篇》。《理论篇》从项目化学习的研究背景、文献综述、研究方法和内容、基本认识、项目设计方法、项目实施方法这六方面展开论述,旨在为教师提炼“项目化学习”设计与实施的要点,辨析误区。《实践篇》收录了黄浦区一线教师近三年来实践“项目化学习”的丰富案例,每个案例鲜活可行,体现数学学科的核心素养和 ... |
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项目式学习指导手册:每个教师都能做PBL(中学版)
作者:美国巴克教育研究院项目式学习计划 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-12-01 为什么项目式学习(PBL)在全球变得日趋流行,成为一种备受关注的教学方法?因为它是有效的。它能让学习变得更鲜活,更有意义。但是在从传统教学转向PBL教学的过程中,教师往往要面对重重挑战。 阅读本书,你将了解: 如何写好驱动性问题?怎样从课标入手设计项目?跨学科项目容易出现哪些误区?如何避免?短期、中期、长期项 ... |
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