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小学生安全漫画·女童安全(坏人一直在出没,现在、立刻、马上,帮助女孩建立防护意识,远离性侵害!)(小学生安全漫画系列)
作者:读客小学生阅读研究社?,安全组 著 出版:江苏凤凰文艺出版社 日期:2020-11-01 《小学生安全漫画.女童安全》共分6大板块,内容包含教育认知篇,熟人接触篇、同龄人熟人接触篇、陌生人接触篇、方法应对篇和加强防护篇。书中化用并漫画化了38个媒体曝光以及司法部门公布的真实性侵案件,案例权威,贴合生活;应对方法和加强防范措施针对性强,实用性高;全书语言通俗,用词严谨,家长指导不尴尬,女孩阅读不脸红。 全方 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 259 ![]() |
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新家庭书架(升级版)思路决定出路 一定要学会的60种思维方式
作者:新家庭书架编委会 著 出版:北京出版社 日期:2018-05-01 任何成功在初就是一个思路,任何失败初也是一个思路。 在《思路决定出路:一定要学会的60种思维方式(升级版)新家庭书架》里,编者们集中了人生各个方向的一些古典又实用、新潮又机智的思路。这些思路凝聚着无数过来人的智慧和经验。能让你看完后豁然开朗,也能让你的生活发生或大或小的改变。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 194 ![]() |
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初中信息科技新课程实施指引
作者:张汶 出版:上海科技教育出版社 日期:2024-06-01 《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的颁布,标志着在义务教育阶段,信息科技课程正式成为一门独立的国家课程。在信息科技高速发展的今天,信息科技课程一边沐浴在教育强国建设和科学教育加法的春风里,一边还拥有着人工智能赋能教育的强大助力。对信息科技一线教师来说,教授新课程既是难得的机遇,也是巨大的挑战。了解新课程、研究 ... |
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新东方 2024新修订 剑桥商务英语(BEC)中级词汇精选:乱序版 BEC考试中级词汇讲解单词记忆法速记
作者:新东方考试研究中心 出版:浙江教育出版社 日期:2024-08-01 《剑桥商务英语(BEC)中级词汇精选:乱序版)》参照BEC中级考试历年真题,精心挑选出2271个高频词汇,采用乱序编排,打破传统词汇记忆模式,以“词根 联想记忆法”为主,配合组合词、发音记忆等多种灵活的记忆方法;通过商务例句、商务词组、搭配用法、派生词汇等多角度讲解每个单词,让考生活学活用。此外,该书配有音频,并提供考 ... |
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新美南吉儿童文学经典:去年的树
作者:新美南吉著 出版:浙江少年儿童出版社 日期:2021-05-01 “新美南吉儿童文学经典”囊括了新美南吉*经典、*耐人寻味、*受孩子们喜爱的儿童文学作品,共三册,按题材和读者年龄区分,《去年的树》为篇幅短小的童话,适合中低年级小学生;《小狐狸阿权》精选了富有童趣、以孩子为主角形象的儿童小说,适合中高年级小学生;《花木村和盗贼们》囊括了富有文化色彩和寓言性质的儿童小说,适合中高年级小学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 150 ![]() |
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学思砺新 明德润越——课程思政教学优秀案例
作者:何作井,潘海涵 出版:浙江大学出版社 日期:2024-12-01 本书汇编了第一届和第二届“绍兴市高校课程思政教学优秀案例评选”的一、二等奖获奖作品。所选案例注重在专业知识中充分挖掘思政元素的切入点与融合点,并以“深化四新建设”和“突出越地特色”来回应时代需求,展现了教师在课程思政教育教学改革前沿的积极探索与生动实践,深入贯彻“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的育人理念,切实提 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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交互设计(“互联网+”新形态立体化教学资资源配套教材,江苏省一流本科课程配套教材)
作者:胡伟峰 著 出版:中国轻工业出版社 日期:2025-02-01 本教材立足于新时代背景下交互设计行业的数智化转变与设计范式革新,在充分考量专业培养目标、行业要求和企业用人标准的基础上,以“人文化”“数字化”“智能化”“网络化”四维协同为指导思想,进行了深入浅出的教学设计。本教材结合设计理论、技术原理、案例解析和作业时间,从基本概念、技术工具、调研方法、工作流程、设计评价等方面逐层讲 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 305 ![]() |
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生态文化课程的建设与实施
作者:刘洁 著 出版:吉林文史出版社 日期:2024-08-01 《生态文化课程的建设与实施》本书是讲解生态保护与文化建设,进而促成社会人文文化形成的图书。全书从历代有关生态与政治、经济、文化的关系,以及当前提出的“绿水青山就是金山银山”的理念出发,指出中国现在进行的生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计,而坚持人与自然和谐共生的自然观则有利干进行政治建设,经济建设,文化建设及 ... |
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基于独特生命体验的综合实践活动课程设计(新优质学校丛书)
作者:吴庆琳,程宏 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-08-01 《基于独特生命体验的综合实践活动课程设计》立足于基层学校建设综合实践活动课程的长期探索,通过理论与实践相结合全方位展示实践研究的成果,全书从理念与追求、结构与内容、主题与支架、组织与实施、评价与反馈、支持与保障六个方面展开,紧紧围绕为每个孩子创造独特的生命体验这一命题,展现学校实施综合实践活动课程的实践经验。书中详尽地 ... |
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程序设计类课程教学模式研究
作者:赵立双 著 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2025-04-01 本书基于计算机专业程序设计类课程教学模式的探索与实践,对现行的探究式教学、协作学习、自主学习等教学模式进行分析研究,以多元智能理论、建构主义理论、人本主义理论为理论依据,对教学中所涉及的教材、教师、学生、教学活动、教学环境、现代教育技术等要素及相互间的关系进行了分析和研究,从中取长补短,综合各种教学模式的优点,提出了多 ... |
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新课程初中化学试题解析与研究
作者:张世勇,朱水东,周中高主编 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2022-07-01 本书以化学课程核心素养为导向,准确把握素养、问题、情境和知识四个要素在化学试题解析与研究中的定位及相互作用,构建以化学课程核心素养为导向的化学试题分析与研究体系。全书共分五篇,分别讲述了物质的化学变化、物质的组成与结构、物质的性质与应用、科学探究与化学实验、化学与社会发展实践。本书注重理论与实践的紧密结合,体现出基础性 ... |
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信息技术基础(麒麟操作系统+WPS Office)(普通高等教育通识类课程新形态教材)
作者:芮雪,蒋莉,王亮亮 出版:水利水电出版社 日期:2025-05-01 本教材按照教 育部印发的《高等职业教育专科信息技术课程标准(2021年版)》要求编写,结合当前计算机的发展,以高职高专学生信息素质培养为切入点,按照易学、易懂、易操作、易掌握的原则,采用项目式的编写方式,融入课程思政,案例丰富,由浅入深、循序渐进地介绍了计算机基础知识、麒麟操作系统基础操作及终端常用命令、麒麟操作系统网 ... |
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新课程语文教学探究与思考
作者:李支舜 出版:上海交通大学出版社 日期:2022-07-01 本书以教育 部颁布的《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》为指导,以培育学生核心素养作为学科教学的基本目标,结合作者高中语文教学与研究40多年的经验,探索“课前生疑—小组探疑—课中质疑—精讲释疑”的“四疑教学法”,形成“语文问题式”教学风格,探索语文课堂教学改革。同时,从阅读、写作、文言文学习,以及语文 ... |
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森林报 春夏秋冬4册套装 彩绘注音版 世界经典名著科普
作者:新阅读研发中心 著 出版:山东教育出版社 日期:2017-05-01 ... |
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一纸新视线
作者:中国农大校报·新视线 编辑部 著 出版:中国农业大学出版社 日期:2019-12-01 2012年,中国农业大学党以校报深、电视精、网络快的校园新闻传播理念,推出了《中国农大校报新视线》;2016年,又在校园媒体融合发展的新媒体语境下推出CAU新视线微信公众号。《中国农大校报新视线》和CAU新视线携手深耕校园,融合创新,以好重大主题报道为突破,在新媒体时代努力探索高校校报发展的创新路径。 《一纸新视线》 ... |
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新闻传播学理论基础 王斌 著
作者:王斌 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-07-01 本书旨在为读者提供清晰的知识地图和鲜活的学习素材。结合近年来新闻传播业的发展态势和学术界的研究成果,本书分为新闻传播核心理念、新闻传播运行机制、新闻传播社会关系三个层次,全面而又简明地呈现新闻传播学知识体系。 本书通过阐述基本概念、关键议题、思维方法,帮助读者建立对学科和行业的认知路径;通过分析媒体融合、舆论生态、社 ... |
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风险管理探微致著
作者:季景玉 著 出版:中国金融出版社 日期:2025-01-01 本书由《风险管理解析》和《风险管理概要》两部分组成。前者侧重思想认识,主要是在实践基础上力图拨云见日、求真务实,在内容上洞察、拓展和提升风险管理,从管理对象、管理行为和管理价值三个维度,全面、深入阐释风险管理;后者侧重实践运行,主要是在操作上体系化、严谨化、清晰化风险管理,解剖关键环节,反思现实问题,探索实际运用,为治 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 306 ![]() |
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乌合之众【法】古斯塔夫·勒庞 著
作者:古斯塔夫·勒庞 著 出版:民主与建设出版社 日期:2017-03-01 ... |
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猎人笔记(俄)屠格涅夫 著
作者:屠格涅夫 著 出版:民主与建设出版社 日期:2017-04-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 184 ![]() |
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我是猫(日)夏目漱石 著
作者:夏目漱石 著 出版:民主与建设出版社 日期:2017-04-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 184 ![]() |
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