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海盐县教育研究与教师培训中心
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TPACK视域下高校教师智慧教学能力提升的研究与实践
作者：魏会廷 著 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2024-04-01 本书根据新时代智慧教学的发展要求，对高校教师智慧教学能行界定；在全面阐释TPACK的内涵、特征及其对高校智慧教学的价值的基础上，对高校教师智慧教学能力结行分析；采用德尔菲法和层次分析法构建高校教师智慧教学能力评价指标体系，根据高校教师智慧教学能力状况实证调查结果，结合国外智慧教学能力培养的验，提出了基于TPACK的“观 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347 
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区域特殊教育学校教师专业化发展研究
作者：杨洁 著 出版：人民日报出版社 日期：2023-08-01 教师专业化是教师教育改革的重要议题。本书围绕特殊教育教师专业化发展的主题，通过对广东省特殊教育学校教师的教学、专业发展、职业发展、科研和生活等方面进行调研，重点了解广东省特殊教育学校教师专业发展中存在的问题，探索新形势下提高特殊教育教师专业发展的新思路和新途径，以专业化发展全面提升特殊教育教师的素质。本书理论联系实际， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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农村教师编制、结构与配置研究
作者：秦玉友 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-06-01 本书首先系统分析三种取向的编制标准，确定城乡教师编制标准的问题，并提出我国核定城乡教师编制的原则与应然特征，在此基础上对我国教师编制进行需求预测以及对未来义务教育教师盈缺做出判断与提出调整思路；其次，从年龄、性别、学科、学历、结构方面整体上静态地考察农村教师结构，分析农村教师结构发挥其功能的可能性；后，探讨农村中小学教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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幼儿园教师专业核心素养研究
作者：蔡军 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-04-01 本书是西安文理学院学前教育学院院长蔡军教授的研究成果之一，主要包括幼儿园教师专业核心素养的理论基础与历史考察，幼儿园教师专业核心素养建构的价值立场，幼儿园教师专业核心素养的指标建构与模型建构，幼儿园教师专业核心素养模型的理论审视与现实观照几部分。 本书力图找到影响幼儿园教师工作绩效关键的品质和能力， 建构幼儿园教师 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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规范与超越：高中教师师德养成研究
作者：伏世全 出版：清华大学出版社 日期：2023-05-01 规范与**是高中教师师德养成的重要之维。规范维度是指教师对职业角色和行为的规定性，**维度是指教师通过个人的实践和反思，对职业角色和行为的规定性赋予个人意义的过程。从规范到**的师德养成路径，其本质是教师在角色和行为的规定性中不断充实个人意义与价值观念，在教师角色中逐渐实现本真自我的呈现，在“破”和“立”中达到职业角色 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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特殊教育教师人工智能整合知识、情感态度与教学实践研究
作者：黄光芳 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-12-01 人工智能在特殊教育中的运用逐渐发展，有条件的特殊教育学校相继引入人工智能软件、工具与平台满足特殊教育学生的需求和提升教学效果。本书立足于特殊教育教师的人工智能整合知识、态度与实践水平的调查研究，从实证角度分析了特殊教育教师人工智能知识积累、所秉持的态度以及实践水平，发现特殊教育教师对人工智能整合的态度较为积极且有一定的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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质变之迷思：高校青年教师教学实践性知识建构研究
作者：张国平 出版：浙江大学出版社 日期：2024-11-01 本书为作者的博士学位论文。推进高等教育现代体系和治理能力现代化，离不开高校教师队伍持续而富有成效的专业发展。本书通过对上海市18所高校的32位青年教师的访谈，辅之以相关高校政策制度等文档资料收集，借鉴程序化扎根理论中开放性编码、主轴编码、选择性编码的三级编码程序的资料分析方法，以教学实践性知识为切入点，生动呈现了高校青 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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高校青年教师学术价值观培育研究
作者：程孝良 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-05-01 本书运用伦理学、马克思主义价值论与意识形态理论，以学术活动中的价值关系为出发点，以回答学术价值观“是什么”、“为什么”，高校青年教师学术价值观“怎么样”、“怎么办”为线索，按照提出问题、分析问题和解决问题的逻辑思路，通过分析学术价值观的构成要素及结构关系，在考察我国近现代学术体制演变及学术价值观变迁历程的基础上，探究了 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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民办高校教师专业发展动力研究
作者：周海涛、钟秉林主编，马艳丽 出版：湖北教育出版社 日期：2023-12-01 丛书在民办教育改革的大背景下，对民办高校的产权归属、举办者管理权实现、董事会独立性保障、受教育者权益保障、教师专业发展等基础性、关键性、前沿性问题展开分析研究，发掘民办高校高质量发展内生动力，针对民办高校公益性不足、自主性欠缺、治理能力不够等，提出解决方案与合理建议。具有较强的前瞻性、创新性和指导性，有利于提升民办高校 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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语文教师职业技能训练教程 21世纪教师教育系列教材 语文教育系列 韩世姣
作者：韩世姣 出版：北京大学出版社 日期：2022-11-01 《语文教师职业技能训练教程》是一本针对中文专业的师范生进行语文教学技能训练的教材，将选取语文教师所需的教学设计、教案写作、授课、说课、微格训练、多媒体课件制作、校园活动策划、班级文化建设、心理辅导、试卷编制、教学论文撰写等十多项教育教学技能作为本教材的基本训练内容。本教材立足于师范生的未来职业要求，结合在校学生的特点， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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中国教育后勤蓝皮书（2021）
作者：中国教育后勤协会 出版：中国财政经济出版社 日期：2022-05-01 《中国教育后勤蓝皮书（2021年）》主要内容包括年度报告、专题报告和附录三个部分。通过年度报告总结呈现2020年度中国教育后勤的整体发展情况，以及梳理中国教育后勤协会牵头开展的组织建设、服务提升、标准制定、课题研究、智库建设、信息宣传、行业活动、疫情防控、脱贫攻坚、制止餐饮浪费等方面的工作，为教育后勤发展提供重要参考； ... |
詳情>> | 售價：NT$ 602
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学校预防艾滋病健康教育师资培训教程（高校版）
作者：全国学校预防艾滋病教育专家组编著 出版：人民卫生出版社 日期：2025-04-01 ·本书的编写以《生活技能为基础的学校预防艾滋病健康教育师资培训课程大纲（高校版）》为基础，强调有效交流、人际关系、协商决策等生活技能的培养，以及健康传播策略和方法的介绍。全书共五章：生殖健康、预防艾滋病、艾滋病与药物滥用、生活技能训练、健康传播策略与方法，每章包括培训目标、培训内容、推荐课时、培训方法和培训评估，内容分 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 367
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中国建设教育协会三十年
作者：中国建设教育协会 出版：中国建筑工业出版社 日期：2023-04-01 本书反映了协会 30 年发展历程。从1992--2012年的前20年，由于在已出版的《中国建设教育协会20年发展历程》（中国建工出版社出版）中，有过详尽介绍，本书在内容简缩的基础上，做了新的提炼和概括。从2012--2022年，突出体现近10年，特别是党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，协会的新作 ... |
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对外汉语研究（第二十九期）
作者：上海师范大学《对外汉语研究》编委会 出版：商务印书馆 日期：2024-05-01 《对外汉语研究》是上海师范大学对外汉语学院主持编辑的系列学术论文集刊。开设：作为第二语言的汉语本体研究；语言测试研究；语言学习理论；汉语作为第二语言的习得与认知；中外汉语教学的历史与现状；语言文化教学；对外汉语学科教学论；教材建设；对外汉语教育技术；学术评论和学术动态等等栏目。自出版以来，集刊学术影响不断扩大。2017 ... |
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对外汉语研究（第三十期）
作者：上海师范大学《对外汉语研究》编委会 出版：商务印书馆 日期：2024-10-01 《对外汉语研究》是上海师范大学对外汉语学院主持编辑的系列学术论文集刊。开设：作为第二语言的汉语本体研究；语言测试研究；语言学习理论；汉语作为第二语言的习得与认知；中外汉语教学的历史与现状；语言文化教学；对外汉语学科教学论；教材建设；对外汉语教育技术；学术评论和学术动态等等栏目。自出版以来，集刊学术影响不断扩大。2017 ... |
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对外汉语研究（第三十一期）
作者：上海师范大学《对外汉语研究》编委会 出版：商务印书馆 日期：2025-08-01 《对外汉语研究》是上海师范大学对外汉语学院主持编辑的系列学术论文集刊。开设：作为第二语言的汉语本体研究；语言测试研究；语言学习理论；汉语作为第二语言的习得与认知；中外汉语教学的历史与现状；语言文化教学；对外汉语学科教学论；教材建设；对外汉语教育技术；学术评论和学术动态等等栏目。自出版以来，集刊学术影响不断扩大。2017 ... |
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博悟之旅教师指导用书--生命
作者：中国国家博物馆、史家教育集团，编著 出版：新蕾出版社 日期：2017-11-01 本套书以教案为形式，针对1-6年级各学段特点，涵盖了各具特色的实践方案。它为读者讲述了如何带领孩子挖掘文物里所包含的个人对家庭、社会、国家应当承担的责任和义务，如何将这些责任精神与当代精神融会贯通，又如何让这些融会贯通的精神内化为孩子自身意识的一部分的方法。 这些方法经由国博与史家小学课程实践总结而来，为希冀从博物 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 434
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博悟之旅教师指导用书--创造
作者：中国国家博物馆、史家教育集团，编著 出版：新蕾出版社 日期：2017-11-01 本套书以教案为形式，针对1-6年级各学段特点，涵盖了各具特色的实践方案。它为读者讲述了如何带领孩子挖掘文物里所包含的个人对家庭、社会、国家应当承担的责任和义务，如何将这些责任精神与当代精神融会贯通，又如何让这些融会贯通的精神内化为孩子自身意识的一部分的方法。 这些方法经由国博与史家小学课程实践总结而来，为希冀从博物 ... |
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博悟之旅教师指导用书--规则
作者：中国国家博物馆、史家教育集团，编著 出版：新蕾出版社 日期：2017-11-01 本套书以教案为形式，针对1-6年级各学段特点，涵盖了各具特色的实践方案。它为读者讲述了如何带领孩子挖掘文物里所包含的个人对家庭、社会、国家应当承担的责任和义务，如何将这些责任精神与当代精神融会贯通，又如何让这些融会贯通的精神内化为孩子自身意识的一部分的方法。 这些方法经由国博与史家小学课程实践总结而来，为希冀从博物 ... |
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博悟之旅教师指导用书--尊重
作者：中国国家博物馆、史家教育集团，编著 出版：新蕾出版社 日期：2017-11-01 本套书以教案为形式，针对1-6年级各学段特点，涵盖了各具特色的实践方案。它为读者讲述了如何带领孩子挖掘文物里所包含的个人对家庭、社会、国家应当承担的责任和义务，如何将这些责任精神与当代精神融会贯通，又如何让这些融会贯通的精神内化为孩子自身意识的一部分的方法。 这些方法经由国博与史家小学课程实践总结而来，为希冀从博物 ... |
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