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治理能力现代化视阈下地方政府绩效管理变革与创新
作者:秦晓蕾 出版:上海三联书店 日期:2021-12-01 地方政府绩效评估议题在我国公共管理学术界一直占据着重要的学术地位,地方政府绩效评估的价值导向、制度规范、指标体系、考评主体,指引着地方政府整个组织和领导班子的行为,是我国领导干部政绩观的标杆性制度,在我国科层制的行政管理体制中发挥着举足轻重的驱动作用。治理能力现代化视阈下的地方政府绩效管理改革与创新则是以法治、民主、效 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 332
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思想政治教育视阈下中国服务型政府建设研究
作者:卓成霞著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-03-01 政府善治是古今中外哲学家、政治家等期盼的理想治理模式。政府治理实践表明,政府善治需要政府道德的规制与引领,凝聚共同的理想信念、价值理念、道德观念成为中国服务型政府建设的题中之义。本书以思想政治教育为研究视阈,从学科融合创新的角度阐释中国服务型政府建设的价值与要义,认为中国服务型政府建设须建构新的价值动员机制,在目标吸纳 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 434
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接触镜验配技术(第2版/中职/眼视光技术)
作者:郭金兰 出版:人民卫生出版社 日期:2022-08-01 【供大字版使用】 为全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,依据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》要求,更好地服务于现代卫生职业教育高质量发展的需求,适应党和国家对眼视光与配镜技术职业人才的需求,贯彻《“党的领导”相关内容进大中小学课程教材指南》文件精神,全面贯彻习近平总书记关于学生 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 204
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灾后重建视阈下的社会重构研究-(基于汶川和芦山的案例调查)
作者:王正攀著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-07-01 灾后重建是灾害治理的重要环节。2008年汶川大地震后,中央政府组织动员各省市对口支援受灾地域,灾后重建成绩举世称赞。2013年芦山强烈地震后,采取“中央统筹指导、地方作为主体”的“新路子”,受灾地域灾后重建成效显著。本书以上述两次特重大地震灾害为背景,以其典型受灾地域的社会重构为研究对象,综合运用多种分析方法,深入探讨 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398
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西班牙语电影视听说(第二版)上册 付彩艳等著
作者:付彩艳,王丽兴 出版:北京大学出版社 日期:2022-09-01 《西班牙语电影视听说》(第二版)在保持第一版特色与优势的基础上进行了全面的创新与完善。本教材以题材新颖鲜活、立意积极深刻的西班牙语影视资源为依托,以国内外先进教学理念为引领,以学生发展为中心,结合学科特色与属性,巧妙融入德育元素,在剖析地道语言和点拨多国文化的同时,精心设计配套习题并提供参考答案,以期有效提升学生的外语 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500
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生态产品价值实现视阈下生态优先与绿色发展研究
作者:盛蓉 出版:上海交通大学出版社 日期:2022-09-01 生态产品价值实现是践行“两山”理论与生态文明的关键,本研究尝试在生态产品价值实现的视阈下,深入探讨如何实现生态优先与绿色发展目标。在研究内容上,以绿色发展转型中经济社会增长与生态环境质量的关系为逻辑起点,分析我国生态优先、绿色发展的演进趋势以及困境;在此基础上,从生态产品价值实现视域,揭示生态优先、绿色发展陷入困境的根 ... |
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高校学术研究论著丛刊(艺术体育)— 舞蹈艺术的“视”与“听”结合研究
作者:张建伟 著 出版:中国书籍出版社 日期:2023-03-01 作为舞台艺术的一个重要门类,舞蹈编导主要是指舞台表演艺术的舞蹈创作。全国有数千名专业舞蹈工作者,拥有数以百计的专业舞蹈团体,他们创作了大量不同类型的舞蹈作品,因而从“视”与“听”的角度来研究舞蹈艺术,具有重要的意义。本书共有五章内容,包括绪论,舞蹈艺术的视觉呈现、视觉编创、听觉分析、听觉要素的民族特色,以及视听结合的呈 ... |
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温州医科大学附属眼视光医院 眼外伤 病例精解
作者:赵振全 著 出版:科学技术文献出版社 日期:2023-05-01 《温州医科大学附属眼视光医院·病例精解》丛书的眼外伤分册列举了我院眼外伤专科就诊的38个病例,病例以国际眼外伤学会推荐的Kuhn 1996眼外伤命名与分类中的机械性眼外伤为主,也涉及光损伤等物理性眼外伤,化学性眼外伤由眼表和角膜分册介绍。本书所列病例均为眼球外伤,主要按损伤涉及的解剖部位从前到后排列,以详尽的资料和清晰 ... |
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国家治理现代化视阈中加强党的执政能力建设研究
作者:孙岩 出版:人民日报出版社 日期:2023-05-01 本书围绕“国家治理现代化视阈中加强党的执政能力”这一主题进行论述,在介绍研究缘起、研究价值、国内外研究情况以及 研究思路方法和创新之处的基础上,阐述国家治理现代化与党的执政能力的基本理论,表明推进国家治理现代化是我们党的长期面临的重大历史任务,党带领中国人民经过不懈努力与奋斗,经历反复探索,逐步对国家治理的认识变得更为 ... |
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新时代服务型政府构建研究-(基于马克思恩格斯政府公共性理论的视阈)
作者:王同新,王颖著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-07-01 本书首先对马克思恩格斯政府公共性理论的主要内容和特点进行了系统梳理,其次从国际和国内两方面、理论和实践两层面挖掘了其当代价值和指导意义,客观描述了当下我国新时代服务型政府建设取得的主要成就、存在的主要问题,并从马克思主义政府公共性理论的视阈具体剖析其成因,最后着重就如何破解我国当前建设人民满意的服务型政府实践中面临的困 ... |
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韧性视阈下国家级新区人才资源重构路径与治理策略
作者:梁林 出版:浙江大学出版社 日期:2023-11-01 本书为国家社会科学基金“韧性视阈下雄安新区人才资源重构机制与实现路径研究”(18CGL019)研究成果。以国家级新区人才资源为研究对象,引入自然科学领域的韧性理论、公共管理领域的治理理论等交叉理论,基于人才资源韧性分析和重构机制解析,设计人才资源重构的实现路径,提出治理策略,并重点以雄安新区为例开展了应用探索与检验。体 ... |
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课程思政视阈下的外语教学研究与实践探索
作者:贺芳 朱安博 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2023-12-01 《课程思政视阈下的外语教学研究与实践探索》是由北京信息科技大学外国语学院牵头组织编写的一部论文集。该论文集分为课程思政、教学实践、督评促教、教研相长四个板块,收集了学院40余名教师的研究实践和教学成果。论文集中的各位作者均具有深厚的学术背景和丰富的教学经验。他们的论文不仅关注了外语课程中如何融入思想政治教育的问题,而且 ... |
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音乐史学视阈下的中国电影音乐研究(1931-1966)
作者:蔡梦 著 出版:文化艺术出版社 日期:2024-04-01 本书是国家社科基金艺术学一般项目“音乐史学视阈下的中国电影音乐研究”(批准号:16BD056)成果。在2020年结项时将成果汇编成书,全书大概分为三个部分,上编是对电影音乐史料的整理和分析,具体包括:参与电影音乐创作的音乐家(作曲、指挥、表演等);电影中的音乐(本国原创音乐、本国传统音乐、外国音乐等); 电影音乐的表演 ... |
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“三全”育人视阈下大学生“五爱”教育思政品牌实践
作者:郭凤臣 郑岩 刘家伸 出版:中国纺织出版社 日期:2024-06-01 《“三全”育人视阈下大学生“五爱”教育思政品牌实践》紧密围绕“五爱”教育教学实践,通过对“五爱”教育教学实践的价值解读和调研分析,在“三全”育人视域下,结合大量的教学一线案例和数据,从理论体系、时间体系、方法体系、保障体系四个方面,探索树立新时代”五爱”教育教学实践新模式。全面分析“五爱”教育在“三全”育人视域下的重要 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449
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视谱唱词
作者: 出版:安徽文艺出版社 日期: ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250
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唯物史观视阈下生态危机根源研究
作者:张涛 著 出版:人民出版社 日期:2024-10-01 本书是国家社科基金重大项目“中国共产党迈向第二个百年对人类社会进步发展的新贡献研究”的阶段性成果,上海市哲学社会科学规划项目“生态危机根源的历史唯物主义审视及其当代价值研究”研究成果。本书坚持以问题为导向,旨在系统阐发历史唯物主义所蕴含的生态文明理论基础和方法论原则,论证其作为解决当代生态危机的科学理论工具的“必要性和 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 403
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英语灾难电影视听说
作者: 出版:应急管理出版社 日期: ... |
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东亚视域中孔子的形象与思想
作者:黄俊杰 出版:商务印书馆 日期:2025-02-01 对于孔子形象在东亚文化史中的变迁及其意义,一直缺乏全面性探讨的专著。孔子形象的建构与变迁,是东亚各国思想与文化变迁的“温度计”,既显示东亚各国历史的转折点,又体现东亚各国儒家知识系统(道统)与政治权力系统(政统)的不可分割性、互为紧张性及其不稳定的平衡性,以“孔子形象”变迁作为研究主轴,可以深入分析东亚各国思想的升沉与 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 602
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新技术影像与视景未来
作者:杨俊蕾 出版:东方出版中心 日期:2025-03-01 本书旨在研究数智时代的影视美学范式,探讨技术社会到来后的影像变化,即新技术如何作为核心要素,介入并塑造影像的视听形态与意义叙事,并同时更新着新技术影像之于受众的感知、理解和再生产。全书分为上下两编:上编集中研究人工智能影像,对前沿论题进行理论思辨,回应Sora、ChatGPT等跨模态AI技术在艺术创作中的表现;下编深入 ... |
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TED演讲视听说2
作者:李丹玲 出版:清华大学出版社 日期:2025-03-01 本选题以TED演讲为素材,精选了14个TED演讲,每个演讲自成一单元,每个单元围绕演讲主题设计多种题型,以培养学生的听说能力为主,兼顾读写能力。2)除语言技能外,本教程也强调学生的思辨能力。本教程摒弃传统听力、听说教材以“听材料做练习”为主的教学模式,鼓励学生在掌握演讲主旨的基础上发表自己的见解,对人生、社会进行思考, ... |
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