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邢洁芳,李仁爱,苏钟
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中国经典小说系列:三国演义 (全2册)
作者:[明]罗贯中 著 出版:安徽人民出版社 日期:2013-05-01 罗贯中在民间传说和有关话本、戏曲的基础上改编而成的。作者通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争,揭示了东汉末年社会的动荡和黑暗,谴责了封建统治者的暴虐,反映了民众的苦难和他们呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。 小说塑造了大量栩栩如生的人物,宽厚仁爱的刘备,残暴奸诈的曹操,一身正气的 ... |
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威尼斯商人·哈姆雷特(美绘典藏版 名校班
作者:威廉·莎士比亚,朱生豪 出版:华夏出版社 日期:2014-04-01 《威尼斯商人》是英国著名剧作家莎士比亚早期的重要作品,这部剧本的主题是歌颂仁爱、友谊和爱情,同时也反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾,表现了作者对资产阶级社会中金钱、法律和宗教等问题的人文主义思想。《哈姆雷特》是英国大戏剧家莎士比亚的一部著名悲剧,讲述了青年王子哈姆雷特为父亲复仇,最 ... |
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茶美学(著名茶文化专家蔡镇楚积10年之功
作者:蔡镇楚 著 出版:福建人民出版社 日期:2014-04-01 茶之为美,在绿色生命之饮,美意延年之寿,茶道四谛之义,倩倩茶艺之精;在茶韵之流香,器韵之清雅,君子之美德,人生之甘苦;在仁爱之笃诚,河岳之英灵,社稷之和谐,故国之安宁。 你从自然神韵中走来,你在神话与现实交汇中生发,有茶祖神农氏之尝荼,有茶圣陆羽之茶经,有中华茶人之国饮,化一片 ... |
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经典寓言故事—中国儿童基础阅读第一书(孩
作者:文心 著 出版:华夏出版社 日期:2014-06-01 寓言是世界上最古老的文学体裁之一,是孩子们最容易接受并喜欢的一种文学作品。本书所选寓言均为古今中外最为脍炙人口的篇章,它们或揭示人生哲理,或反映世间万象,或描述人类情感,蕴涵着对真、善、美的歌颂,对假、恶、丑的鞭笞,从而激发孩子们对公正、无私、仁爱等优秀品质的追求。每一则寓言的最后都设置了“小寓言大 ... |
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中医的文化底色
作者:罗根海 编著 出版:山西科学技术出版社 日期:2014-03-01 《中医的文化底色》依照传承有生命的文化和有历史价值文化的原则,从社会文化为中医药提供的条件出发,通过透视中医药“道”与“术”中的哲学、伦理、民俗学内涵,全面阐释中医药学的价值取向和社会作用是这本《中医的文化底色》的主要内容。特设“哲学中医”“仁爱中医”“预防中医”“绿色中医”“人文中医”五个版块,共 ... |
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孔子的梦与中国历史
作者:张伯淡 著 出版:同济大学出版社 日期:2014-04-01 张伯谈编著的《孔子的梦与中国历史》分上下两篇。《孔子的梦与中国历史》上篇为“孔子的公天下之梦”,主要介绍孔子一生的梦想——天下为公,着重阐述孔子积极推行“仁爱”来实现公天下的大同世界,并从各个方面介绍孔子的一生。下篇为“中国家天下的历史”,以孔子的观点,从伏羲到溥仪,将中国历史分为“公天下’,和“家 ... |
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新编大学语文
作者:钱立静 主编 出版:上海交通大学出版社 日期:2014-02-01 《新编大学语文高等职业教育十二五规划教材》作者钱立静的编写体列力求创新,但绝不排斥众家之长。整本教材按大学语文的对学生的教育功能分类.设计了“面对大学社会人生”“领略亲情友情爱情”“感受国魂仁爱智慧”“掌握才华机智交际”“追求自由理想信念”“拥有眼光胸襟气度”“体会生命规划时间”“了解自我形象品格” ... |
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哈佛百年经典第25卷:埃涅阿斯纪(整个罗
作者:[古罗马] 维吉尔 著 出版:北京理工大学出版社 日期:2014-05-01 ★《埃涅阿斯纪》 以荷马史诗为范本,歌颂罗马祖先建国的功绩,歌颂罗马的光荣,有着鲜明的时代特征和民族特征,是整个罗马文学的巅峰之作。 史诗主人公虔诚、勇敢、克制、大度、仁爱、公正不阿,不但开创了欧洲文学中“责任与爱情的冲突”这一主题,还是欧洲“文人史诗”的开端,使古代史诗在人物、结构、诗歌格律等 ... |
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影响孩子一生的哲学阅读——龙虾军团的入侵(民主)
作者:阿福童教育学院 出版:湖北教育出版社 日期:2014-02-25 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程,同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱,自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识,而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 ... |
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影响孩子一生的哲学阅读——老榕树下的心愿(合作)
作者:阿福童教育学院 出版:湖北教育出版社 日期:2014-02-25 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程,同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱,自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识,而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 ... |
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影响孩子一生的哲学阅读——怪鱼的秘密(自由)
作者:阿福童教育学院 出版:湖北教育出版社 日期:2014-02-25 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程,同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱,自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识,而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 ... |
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影响孩子一生的哲学阅读——洞外的世界(宽容)
作者:阿福童教育学院 出版:湖北教育出版社 日期:2014-02-25 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程,同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱,自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识,而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 ... |
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影响孩子一生的哲学阅读——火柴小妖和月亮
作者:阿福童教育学院 出版:湖北教育出版社 日期:2014-02-25 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程,同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱,自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识,而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 ... |
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影响孩子一生的哲学阅读——缠绕的藤蔓(沟通)
作者:阿福童教育学院 出版:湖北教育出版社 日期:2014-02-25 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程,同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱,自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识,而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 ... |
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影响孩子一生的哲学阅读——会飞的紫口袋(孝慈)
作者:阿福童教育学院 出版:湖北教育出版社 日期:2014-02-25 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程,同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱,自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识,而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 ... |
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影响孩子一生的哲学阅读——会走的面包店(信誉)
作者:阿福童教育学院 出版:湖北教育出版社 日期:2014-02-25 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程,同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱,自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识,而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 ... |
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影响孩子一生的哲学阅读——有魔力的手指(规则)
作者:阿福童教育学院 出版:湖北教育出版社 日期:2014-02-25 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程,同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱,自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识,而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 ... |
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影响孩子一生的哲学阅读——黑石头 白石头(诚实)
作者:阿福童教育学院 出版:湖北教育出版社 日期:2014-02-25 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程,同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱,自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识,而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 ... |
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《少儿国学经典诵读本·弟子规》
作者:昆虫工作室 等编 出版:吉林美术出版社 日期:2014-06-01 《中国古代的少儿启蒙教材·少儿国学经典诵读本:弟子规》是一部以伦理道德教育和行为习惯规范为主要内容的启蒙读本,其核心思想是孝悌仁爱。全文用孩童易懂的语言阐述了学习的重要性,做人的道理以及待人接物的礼貌常识等。因为《中国古代的少儿启蒙教材·少儿国学经典诵读本:弟子规》着重强调孩童良好习惯的养成和思想道 ... |
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并行·触动的心灵
作者:王雪鹏 著 出版:人民邮电出版社 日期:2014-05-01 《并行·触动的心灵》以震撼的画面,艺术地展现了生活在雪域高原以藏族为主的多个少数民族的生活场景和他们的感人故事。他们以勤劳朴实、仁爱友善、粗犷豪放的性格创造了独特的灿烂文化。当你发现真诚的微笑永驻他们面庞时,你会心中肃然起敬,这是天性。 ... |
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