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重庆工商大学马克思主义学院著作 著
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历史著作史(二十世纪人文译丛)
作者:哈里·埃尔默·巴恩斯 出版:商务印书馆 日期:2024-11-01 本书是20世纪供美国历史教师和学生使用的一部史学史教材,是以美国新史学研究的视角对西方史学史的全面回顾,最早出版于1937年,之后,作者根据多方面的意见和建议,也立足于当时美国新史学的蓬勃发展,在19 ... |
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重庆生态绿皮书:重庆生态安全与绿色发展报告(2022)
作者:刘嗣方,彭国川,朱高云,李春艳,雷波 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-04-01 本书从多个维度对重庆山清水秀美丽之地建设中存在的问题和取得的成绩进行总结分析。研究发现山清水秀美丽之地建设在思想理念、污染防治攻坚、生态系统修复、经济绿色低碳转型、城乡美丽家园建设以及生态治理体系和能力建设方面取得了显著成效,但与维持长江上游乃至长江流域生态安全的要求相比还存在一定差距,且不同区域之 ... |
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“奥地利马克思主义”研究
作者:李忠尚 出版:中国经济出版社 日期:2023-05-01 “奥地利马克思主义”是曾经风靡世界的“新马克思主义”思潮的一个重要流派,主要是指20世纪上半叶引领并活跃于奥地利社会主义运动中的一批马克思主义者,代表人物有阿德勒、鲍维尔、西法亭和伦纳。他们的理论和执政实践颇有亮点,对欧洲共产主义运动产生了重大影响。作者从德文原著到中奥合作,集三十年之研究成果,既是 ... |
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马克思主义平等论
作者:李纪才 出版:中央编译出版社 日期:2022-09-01 本书旨在以马克思、恩格斯等经典作家的思想观点来匡正平等理论研究中存在的问题和不足,从而确立平等理论研究上的马克思主义理论坐标和立场、观点、方法。著作首先对平等研究的迷失进行了分析,以此为问题导向,对“平等”概念、“平等”与相关范畴的关系、“平等”的尺度、平等观念的历史等作了学理回答。在对“平等理论一 ... |
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马克思主义美学研究第26卷第2期
作者:王杰 出版:东方出版中心 日期:2023-12-01 《马克思主义美学研究》是CSSCI来源集刊,致力于开拓马克思主义美学的发展,推动中国与世界各国马克思主义美学研究者之间的对话与交流。本期紧跟学术与现实动态,收录的论文涵盖多个领域,包括文艺与中国式现代化研究、卢卡奇美学思想研究、国外马克思主义美学研究、经典马克思主义美学研究、悲剧理论研究、媒介美学研 ... |
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马克思主义发展史(第一卷)
作者:姜辉主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-07-01 《马克思主义发展史》第一卷、第二卷系统呈现了马克思和恩格斯创立、丰富、完善马克思主义的过程,注重以史带论、论从史出,努力做到史论结合、以论为基、以史为纲;注重思想和观点的系统性、实践性和发展性;注重对思想观点的总结和历史规律的揭示。同时,扼要概述了他们的战友为传播、捍卫和丰富、发展马克思主义作出的主 ... |
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马克思主义基本原理及其发展
作者:朱国华[浙] 出版:上海财经大学出版社 日期:2025-01-01 马克思主义是哲学发展史上的一个重要里程碑,同时也是人类思想史上的一座丰碑。之所以对时代产生了重大影响,关键在于方法论创新,将时代的经典理论与科学发展批判性地融合在一起,将以往神秘主义主导的、精神力量主导的、个人主义主导的纯粹理论体系颠覆过来,从人类社会发展的现实中寻找理论体系的产生、发展、消亡的根源 ... |
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马克思主义与新时代新征程:全国马克思主义论坛丛书(第18辑)
作者:中国马克思恩格斯研究会 出版:中央编译出版社 日期:2023-12-01 《马克思主义与新时代新征程:全国马克思主义论坛丛书(第18辑)》一书是第十九届全国马克思主义论坛暨中国马克思恩格斯研究会2022年年会论文集。全书围绕“学习贯彻党的二十大精神”“马克思主义经典著作和基本理论研究”“马克思主义中国化时代化与习近平新时代中国特色社会主义思想研究”等主题展开,收录来自中共 ... |
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2023高等教育教学实践探索:厦门大学解决方案
作者:厦门大学教务处 出版:厦门大学出版社 日期:2023-11-01 本书精选2022年度厦门大学教师在本科教学实践探索方面的研究成果,共计75篇,分为思想政治理论课教育与课程思政、课程与教材建设、课堂教学改革与思考、创新创业教育与实践教学、人才培养与模式创新五个篇章。 ... |
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重庆文理学院年鉴(2019)
作者:蔡华锋,余嘉,马雁 编 出版:西南交通大学出版社 日期:2020-01-01 《重庆文理学院年鉴(2019)》汇集了2018年学校事业发展及重大活动基本情况,重点反映重庆文理学院在人才培养、科学研究、服务社会、文化传承与创新等方面的重要活动和所取得的经验、成果等,供全校各个部门及校外有关单位了解和研究学校现状与发展情况时参考使用,同时也是重庆文理学院发展概况的历史记载。 《 ... |
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东南亚语言文化与教学研究
作者:天津外国语大学亚非语学院编委会 出版:世界图书出版公司 日期:2017-08-01 本书编委会由天津外国语大学亚非语学院的一线教师组成,亚非语学院积极推进国家一带一路倡议,做强非通用语种建设,落实以特色专业为中心、多语种齐头并进的学科建设方针,不断强化国际交流和实践教学,强调在语言中学习文化,在文化中学习语言的语言文化教学风格,注重学生知识、能力、素质的综合协调发展,努力培养具有自 ... |
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马克思主义美学研究.第27卷.第2期
作者:王杰 出版:中央编译出版社 日期:2025-01-01 《马克思主义美学研究》是一部深度剖析马克思主义美学理论体系的重要著作,以其独特的跨文化视角,旨在探索东西方美学和美学史的交汇点。本书是中文社会科学引文索引(CSSCI)来源集刊,为学术界提供了一个深入研究马克思主义美学的平台。每一本的主题栏目都灵活应对当年学术界的热点和动态,吸引了众多学者的投稿,形 ... |
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新闻与传播评论 2016年卷
作者:武汉大学新闻与传播学院等主办 出版:武汉大学出版社 日期:2017-04-01 本书是用武汉大学新闻与传播学院以及相关研究机构共同主办的一本新闻传播类的学术论文集。本书是国家985工程哲学与社会科学创新基地项目。本书汇集了关于理论与方法、新闻传播史、网络传播、跨文化传播等领域的2016年*前沿的论文。 ... |
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西方马克思主义意识形态批判理论
作者:伍云亮 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-11-01 本书运用比较历史和逻辑分析方法研究了西方马克思主义意识形态批判理论及其当代价值,围绕意识形态对主体的文化与价值建构这一主线,勾勒出西方马克思主义意识形态批判理论的演进逻辑。研究西方马克思主义意识形态批判理论,有利于我们更好地理解马克思的学说,深入地了解人类历史文化进程,加强我国社会主义意识形态建设。 ... |
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中国马克思主义与当代专题教程
作者:陈红,张妍 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-08-01 “中国马克思主义与当代”课程系高校博士研究生思想政治理论课,具有鲜明的政治性、时代性、理论性,是实现马克思主义中国化成果进课堂、进头脑的主渠道、主阵地。为提高教学实效性,更好地实现教材体系向教学体系转化,本书研创团队基于长期一线教学实践,根据教材内容设计了9 个研究专题。专题内容设计源于教材又高于教 ... |
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普通高等学校机械工程基础创新系列教材:机械制图
作者:[中国]何玉林;重庆大学教授;国家级教学名师;田怀文;西南交 出版:中国铁道出版社 日期:2017-08-01 本书根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会2005年制定的普通高等院校工程图学课程教学基本要求,结合重庆大学、西南交通大学、重庆理工大学、重庆工商大学等院校的机械制图课程教学经验,以及各自以往教材编写成果,采用机械制图国家新标准编写而成。本书以机械设计建模和设计表达为核心,继承了传统画法几何内容的 ... |
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教改:从教学研究开始(第2辑)
作者:首都经济贸易大学劳动经济学院 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2017-05-01 由首都经济贸易大学劳动经济学院所编的《教改 --从教学研究开始第2辑》为本校劳动经济学院教师论文集,从诸多方面对教学实践、教学模式进行了探讨和研究。具体来讲分别对体验式教学、案例参与式教学、启发式教学、情景模拟教学法、五步教练技术、苏格拉底教学法、批判性思维教学法等教学模式与方法进行了探讨和研究, ... |
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跨文化管理(第7缉)
作者:上海外国语大学国际工商管理学院 出版:经济管理出版社 日期:2017-06-01 《跨文化管理》是上海外国语大学国际工商管理学院主办的前沿性学术辑刊。相关内容涉及:比较管理学与跨文化管理、东方管理与东西方管理比较、跨国经营与跨文化管理、跨文化职能管理、跨文化与无国界领导力开发、跨文化公共事务管理案例、跨文化产业与企业管理案例、跨文化管理学术资讯等。 ... |
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哲学评论(第17辑)
作者:武汉大学哲学学院 编 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2019-09-01 《哲学评论》为武汉大学哲学学院主编的连续性出版物。本辑主要涉及西方哲学、中国哲学、中西比较哲学与道德哲学,主要内容如下:从实用主义、康德主义与现象学视角集中讨论了对真理问题的理解,突显了真理问题的复杂性与开放性;对阿奎那哲学中的意志问题、早期现象学中的意向性问题有深入分析;以名为契机探讨了儒家形而上 ... |
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重庆城市社区更新理论与实践
作者:黄瓴 著 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-05-01 自2010年以来,直至“十三五”时期,全国范围内开展了大量有代表性的城市社区更新实践。重庆也不例外,结合环境综合整治、老旧小区改造、城市品质提升等进程,借鉴参考国内外先进理念,逐渐摸索集成一套具有在地适应性的理论和社区更新规划方法。迈入“十四五”时期,为践行“人民城市”“人民至上”发展理念,如何增进 ... |
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