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十九世纪文学主流II 德国的浪漫派
作者:[ 丹 ]勃 兰 兑 斯 著,刘 半 九 译 出版:人民文学出版社 日期:2023-03-01 《德国的浪漫派》介绍了荷尔德林、施莱格尔兄弟、蒂克、霍夫曼、沙米索、诺瓦利斯、艾亨多夫、阿尼姆、克莱斯特等作家的生平和作品,分析了德国浪漫派文学的源流与特质。 ... |
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悬念:教你写出扣人心弦的故事(创意写作书系)
作者:[美]简·K.克莱兰[ Jane K. Cleland] 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-06-01 悬念让你的读者着迷。 它是作家吸引读者的有力工具之一,而不仅仅适用于惊险小说。从主流小说到回忆录,悬念创造的张力总是让读者欲罢不能。在本书中,屡获殊荣的作家简?K.克莱兰教你在叙事中制造悬念,驾驭体裁,为读者写作——让你营造扣人心弦的紧张感,令读者爱不释手。你将学会: ?使用13项久经考验的技巧,为故事构建有效的情 ... |
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跟大师学画树:欣赏与临摹(包含凡高、莫奈等45位大师101幅经典作品)
作者:[英]安格斯?海兰 [英]肯德拉?威尔逊 出版:北方文艺出版社 日期:2023-06-01 古往今来,树木一直是艺术家们的灵感来源。本书汇集45位世界著名艺术家的101幅名作,从艺术的角度对树木进行了赞美。从古斯塔夫?克里姆特那缀满累累果实的云状林冠到文森特?凡?高渲染的普罗旺斯柏树,从大卫?英肖精致的栗树到亨利?卢梭笔下的异国森林,从克莱尔?坎西克栩栩如生的林地到大卫?霍克尼创作的绿树成荫,展示了各位艺术家 ... |
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项目经理便携手册(第3版)
作者:[美]David I.Cleland[大卫·I.克莱兰],L 出版:电子工业出版社 日期:2023-06-01 本书以项目生命周期为主线,深入浅出地介绍了项目管理的全貌和项目经理工作所需具备的职业能力,总结了定义、设计、开发和产生项目结果的实践。本书的内容紧凑、便于查询,包含了大量的表格、图示、模型和要点提示,是一本关于如何进行项目管理的简明且实用的经典图书,也是项目经理可随身携带的工作手册。在PMP认证考试的新版考纲中,已将本 ... |
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走近图灵(纪念典藏版)
作者:[新西兰]杰克·科普兰 [英]乔纳森·鲍文 [英]马克·斯普 出版:清华大学出版社 日期:2023-06-01 这是一部有关计算机科学和人工智能之父艾伦?图灵的科普佳作,它生动地介绍了图灵的生平,以通俗易懂的语言展现了图灵在计算机科学、数理逻辑、密码学、人工智能、人工生命、认知科学、机械化数学等诸多领域的杰出成就,其中不乏一些高屋建瓴的思想。例如,作为通用计算模型的图灵机、对判定问题的否证、机器学习的本质、形态发生的动力学解释等 ... |
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偏振光和光学系统(第一卷)
作者:[美]罗素·奇普曼,[美]慧梓-蒂凡尼·林,[美]嘉兰·杨 出版:清华大学出版社 日期:2023-08-01 本书是有关偏振光学及光学系统偏振设计和分析方面的一本系统性论著,讨论了偏振光基本理论和测量方法、偏振光线追迹和偏振像差理论,以及偏振像差理论在常用偏振元件和系统中的应用。全书共27章,分为两卷,其中第一卷为第1~13章,介绍光的偏振特性及其表征方法、偏振光干涉、琼斯矩阵、米勒矩阵、偏振测量术、菲涅耳公式、偏振光线追迹、 ... |
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美国儿童反欺凌训练手册
作者:[美]苏珊·艾考芙·格 林 著,姜上 译, 淡雅兰 译 出版:北京科学技术出版社 日期:2024-01-01 这是一本写给6~12岁儿童和家长的防校园欺凌实用指南,主要包括以下三方面的内容: 一、帮助孩子学会识别什么是欺负 欺负是对他人进行身体上的攻击和伤害,欺负是故意嘲笑、戏弄他人,被忽视、被排挤是一种欺负,网络欺凌、骚扰、谣言和闲话也是一种欺负。 ·如何区别是开玩笑和还是欺负 ·如何区别是起外号还是骂人 ·被欺负 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 305 ![]() |
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月亮上的拾梦人
作者:[比利时]夏洛特?贝利埃 著[比利时]兰?德?海斯 绘 潘乐 出版:新疆青少年出版社 日期:2023-11-01 这是一个充满幽默、诗意和动人情感的温暖故事。 在月亮上有一个失物招领处,那里住着一位老先生,称为拾梦人。每当一个神游者被拽回现实,月亮上就会多出一段思绪,而拾梦人负责收集这些思绪,并将它们分类保管,等待着它们的主人前来寻觅!有一天,一个小女孩突然出现在老先生面前,扰乱了他平静的生活。尽管老先生并不欢迎这个不速之客,但 ... |
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职业幻想家
作者:[比利时]玛丽?科洛特,著 [比利时]兰?德?海斯,绘 张佳 出版:新疆青少年出版社 日期:2023-11-01 “你以后想做什么职业呢?”姐弟俩围绕这个问题展开了一场有趣的讨论。姐姐的目标很明确,她要做一名兽医,但弟弟还没有想好,他有很多备选项,比如悲伤疗愈师、头脑修理工、“夸夸”快递员等。一开始,姐姐认为弟弟的答案有些不着边际,因为这些工作在现实生活中并不存在。弟弟却不这么认为,不存在又怎样?把它发明出来不就好了?后来,姐姐也 ... |
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美国儿童自信力训练手册
作者:[美]丽萨·M.萨伯 著,淡雅兰 绘 出版:北京科学技术出版社 日期:2024-01-01 这本书的故事和情景设置符合6~12岁孩子的真实生活情景,针对该年龄段孩子的心理和行为特点设置游戏,力求在最大程度上用专业的方法帮助该年龄段的孩子学会积极的处事方式,冷静自信地应对各种情况,与他人建立良好的人际关系。本书作者是美国知名儿童心理学家和教育类畅销书作家,作者介绍了38个心理自助活动,帮助孩子学会自尊自爱,发展 ... |
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绩效管理画布:激发员工潜能的15场关键对话
作者:[英]赫达·伯德 [Hedda Bird]著, 王璠译,慕兰 出版:中国广播影视出版社 日期:2024-01-01 受《商业模式新生代》一书“画布”的启示,作者通过画布把绩效管理拆解为三组模块:组织、你、你的团队。“组织”模块又分为3个板块:“目标”“做什么”及“如何做”;“你的团队”模块又分为5 个板块:“激励”“学习与发展”“职业规划”“幸福感与文化”与“奖励与认可”;“你”模块又分为3 个板块:“反馈、辅导及绩效会谈”“激发担 ... |
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自信的红外套:培养内核强大的孩子(全3册)
作者:玛茜·坎贝尔,萨姆·科普兰,鲍勃·霍尔特 出版:中信出版社 日期:2024-06-01 《自信的红外套》 虽然我不完美,但我喜欢我自己! 波波是一只孤单落寞的海鸥。 有一天,他收到了一份意外的礼物——一件红外套。 穿上红外套,他感觉自己时尚又炫酷。 波波变得自信、开朗,跟大伙儿打成一片。 但一阵海浪却卷走了他心爱的红外套。 丢了红外套的波波,会不会再也不酷了呢? 《紧张害怕也没关系》 当 ... |
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乌玛:对一切的回答
作者:[英]萨姆·科普兰,著 萨拉·霍恩,绘 高雪莲,译 出版:北京联合出版有限公司 日期:2024-06-01 乌玛既不勇敢也不特别,她只是一个失去妈妈的普通女孩。自从妈妈去世后,就再也没人为乌玛解答问题了。她不知道怎样才能把卖掉的房子重新买回来,也不知道沉默的爸爸什么时候能再和她说话。 有一天,乌玛和她的朋友艾伦被一只醉醺醺的羊驼追赶,直到一辆高速行驶的汽车撞上了羊驼,留下了一副神秘的耳机。当乌玛戴上这副耳机时,才发现它竟然 ... |
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汉语语音与语音教学
作者:亓海峰 出版:华语教学出版社 日期:2017-08-01 这是一本针对汉语国际教育专业的学生和国际汉语教师介绍在国际汉语课堂上如何教授汉语语音的教材。本书的编写目的是帮助即将轴上汉语课堂和已经走上国际汉语教学岗位的新手教师掌握汉语语音的基础知识,提高语音教学能力。本书分为汉语语音基础知识和汉语语音 ... |
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设计专业英语
作者:亓文 出版:浙江大学出版社 日期:2017-11-01 ... |
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全国基础教育阶段英语科监测系统的后效研究(语言学及应用语言学系列丛书)
作者:亓鲁霞 出版:外语教学与研究出版社 日期:2018-07-01 本书主要基于三项调研结果,这些结果为后续研究提供了参照点。其一,当下英语科监测系统的风险构成和设计者的期望后效。其二,小学四年级的英语教学现状。其三,初中二年级的英语教学现状。本书有一鲜明特点,研究团队应用当今国际上流行的动态系统理论(DST)指导针对教学质量监测的后效调研,此类研究尚未见有先例。研究中克服了以往类似研 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 279 ![]() |
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张炜研究资料长编(1956~2017)
作者:亓凤珍 出版:山东教育出版社 日期:2018-10-01 ... |
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促进儿童发展:福利政策与服务模式
作者:亓迪 出版:社会科学文献出版社 日期:2018-11-01 近年来,儿童权益受到侵犯的社会事件引发社会广泛关注,困境儿童、留守儿童、贫困儿童、流浪儿童等成为当前政府及社会亟待关注的弱势儿童群体。90年代以来,中国政府颁布实施了三次《中国儿童发展纲要》,坚持儿童优先原则,保障儿童生存、发展、受保护和参与的权利,缩小儿童发展的城乡差距,提升儿童福利水平,提高儿童整体素质,促进儿童健 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 637 ![]() |
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现代政治哲学问题探析
作者:亓光 出版:中国社会科学出版社 日期:2019-02-01 本书以马克思主义的立场、观点、方法对政治意识形态的内涵、特征、历史、体系与未来进行了较为系统的阐述。在此基础上,提出并论证了现代政治意识形态的政治话语框架,从核心主题、主体理论、新旧之变、话语传播等多重维度,对自由主义、社会主义、保守主义、民族主义、共和主义、社群主义、无政府主义、女权主义、生态主义、新儒家思想、科学主 ... |
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汉语国际教育跨文化交流理论与实践
作者:亓华 出版:北京师范大学出版社 日期:2016-03-01 《汉语国际教育跨文化理论与实践研究》是一本立足于汉语国际教育来研究对外汉语教师和外国留学生跨文化交流问题的著作。作者把从事对外汉语教学20年来遇到的跨文化交际和交流问题进行了系统的梳理和归纳,提炼出了30个重要问题,归纳为五大类:即汉语国际教育中的跨文化研究现状与理论构建、汉语国际教学中的文化误解、冲突与跨文化有效传通 ... |
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