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北京舞蹈学校古典舞教研组 编
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高等教育学校整体支出绩效管理
作者:宁小花,童伟 出版:中国财政经济出版社 日期:2025-03-01 《关于全面实施预算绩效管理的意见》明确要求,“在优化政策、项目绩效管理的基础上,逐步实现单位整体绩效管理”全覆盖。作为我国教育财政资金核心领用单位,高等教育学校更应积极响应文件要求,全面推进单位整体支出绩效管理,通过科学合理的高校整体支出绩效管理体系的构建,强化高校整体支出绩效管理,提升高校教育经费使用效益。 本书在 ... |
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青少年心理成长学校--独立思考很重要
作者:小熊故事 著 出版:化学工业出版社 日期:2025-01-01 《青少年心理成长学校 独立思考很重要》继续由金欣理带领我们深入探索心灵的奥秘。以生动的故事和深入浅出的心理学知识为孩子们提供心灵指导。本书探讨了更多日常生活中的心理问题,例如为什么周围的环境会影响我们、如何处理交友难题、如何应对网络游戏成瘾、判断新闻的真伪、面对夸奖时的压力以及如何处理悲伤情绪等。每个章节都通过一个具体 ... |
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初心文丛??魔法学校
作者:葛竞 出版:明天出版社 日期:2025-05-01 主人公米楠偶然在报纸上看到了一则奇特的魔法学校招生简章,入学后开启了一场奇幻魔法之旅。骑着楼梯扶手的老师,宿舍可以变成潜水艇,教室能变成“泰坦尼克号” ,还经历了在鱼缸里上生物课,向日葵与小猪 “大菜” 引发的校园谜团,校园地道探险,以及独一无二的舞台剧彩排等一系列“魔法时刻”。在这个独特的魔法校园世界中,面对困难和谜 ... |
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特种兵学校:四足机器犬
作者:八路 著 出版:二十一世纪出版社 日期:2025-01-01 特种兵学校的队员们奉命前往P国,与P国的军方进行联合反恐作战。这次随他们一起出征的,不仅有军犬坦克,还有另外一条特别的四足机器犬229。来到P国,队员们与P国女军官莫卡丝重逢,并肩作战。在P国军方的协助下,他们悄悄潜入毒蝎部队的据点——乌拉姆拉镇,却没有想到中了敌人的奸计。浴血奋战之后,队员们终于扭转局势,恐怖分子节节 ... |
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审美的嬗变: 中国传统舞蹈的现代性体验
作者:仝妍 出版:学林出版社 日期:2023-03-01 本书旨在于历时性与共时性的维度中描述中国传统舞蹈审美嬗变的独特体验,进而为理解当代中国舞蹈的现代化与民族化的切合与融合提供一种视角与路径。在结构上,凑够宏观、中观、微观三个层面分为三编:壹编“中国传统舞蹈审美的当代嬗变”从审美、文化、价值三个宏观维度探讨了传统舞蹈的现代化转型;贰编“中国传统舞蹈审美的当代建构”对中国古 ... |
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趣味舞蹈教学设计 扫码附赠视频 “帅萌趣味舞蹈知识绘本”系列的配套用书 武巍峰、胡伟 著
作者:武巍峰、胡伟 著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-07-01 趣味舞蹈教学设计》围绕“帅萌趣味舞蹈知识绘本”系列展开,该系列以生活中备受儿童喜爱的狗、猫、猴、鼠、熊等小动物形象作为舞蹈表现对象,以舞蹈学科为关键载体,巧妙融合美术、音乐、戏剧、体育、语文、英语等多学科知识,为儿童精心打造一场别开生面的跨学科艺术盛宴。本书全方位引领儿童踏上从认识、涂画、模仿、体验到创造的奇妙舞蹈之旅 ... |
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超人学校心理成长桥梁书:超人学校
作者:宫西达也,著 宫西达也,绘 出版:长江少年儿童出版社 日期:2023-12-01 猿飞须助是超人学校的学生,他和许多小超人一起向眉毛老师学习超能力,希望有一天能成为超厉害的人。眉毛老师提出许多问题让他们思考,例如:什么是世界上最重要的东西呢?什么是智慧的金钱观呢?你是属于哪种性格呢? 这是超人气绘本作家宫西达也首次创作的桥梁书,延续他天马行空的创作风格,如同绘本故事的加长版。宫西达也以幽默的故事、 ... |
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吴地舞蹈传承与发展研究(民族舞蹈研究,探索江南地区历史文化风俗)
作者:陈菁 著 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-04-01 吴地舞蹈有着丰富的历史资源和鲜明的地域文化特征。本专著以吴地舞蹈为研究对象,首先明确吴文化与吴地舞蹈之间的关联性,进而对吴地舞蹈的历史发展脉络进行梳理,终将吴地舞蹈的表现形式、舞蹈形态、构图调度、风格特征等融入地域文化风俗,乃至历史、文化背景以及社会功能中进行深入、多维的分析研究,并对吴地舞蹈中极具特色的器物舞展开针对 ... |
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舞蹈表演专业基本功训练组合(男班)
作者:孙天添 出版:浙江大学出版社 日期:2023-02-01 本教材把浙江艺术职业学院成立以来多年积累的教学经验和在训练中行之有效的优秀组合,加以整理、编写,形成的一套舞蹈表演专业男班相对稳定的高职教材。通过科学训练,使学生的肌肉能力按照专业需要得到全面地锻炼,艺术形体得到应有的塑造。在系统的训练过程中,逐步掌握规范、扎实的基本功,并了解中国古典舞的美学特征,提高肢体支配能力与音 ... |
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北京科技大学(北京钢铁学院)纪事:1952—2022
作者:《北京科技大学[北京钢铁学院]纪事》编辑组 出版:科学出版社 日期:2022-04-01 《北京科技大学(北京钢铁学院)纪事:1952—2022》系统梳理了北京科技大学1952年至2022年七十年的发展历程。按1952年建校到1960年北京钢铁工业学院、1960年至1988年北京钢铁学院、1988年至1998年隶属于冶金工业部时期的北京科技大学、1998年至2022年隶属于教育部时期的北京科技大学四个时段分 ... |
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舞蹈动作开发与编舞技法教程 东北师范大学音乐学院舞蹈通用教材
作者:谢飞 编著 出版:上海音乐出版社 日期:2023-06-01 《舞蹈动作开发与编舞技法教程》是通过学习和总结前人编导、表演等技术方法,根据笔者谢飞多年亲身教学及创作实际经验,结合高师综合院校教学创作特点及研究理念设计撰写而成;从综合实践教学出发,多元化、多角度地训练及开发编导学生的思维方式及肢体运用能力。教材内容由浅入深,由简到繁,注重培养学生的肢体开发及学习兴趣。书中附有编导课 ... |
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舞蹈的基本训练——舞蹈知识丛书
作者:人民音乐出版社 出版:人民音乐出版社 日期:2025-04-01 ... |
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首届中国舞蹈发展论坛文集
作者:江东 李军 主编 出版:文化艺术出版社 日期:2023-04-01 本书是围绕2020年11月27日至29日,在山东艺术学院举办的“首届中国舞蹈发展论坛——后疫情与5G时代的民族舞蹈”论坛展开,议题包括“走进新媒体时代的中国民族舞蹈思考”“舞蹈与直播”“中国民族舞蹈进课堂的经验”及“中国舞蹈的产业化探索”等,对疫情下舞蹈的发展把脉问疾,并提出相对应的解决办法。 ... |
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探索?认知与思考:舞蹈人类学导论研究
作者:王昕 著 出版:中央民族大学出版社 日期:2023-03-01 《探索·认知与思考——舞蹈人类学导论研究》是一本关于什么是“舞蹈人类学”进行探讨的学术著作。全书聚焦在“人类学与舞蹈”“艺术人类学与舞蹈”“舞蹈人类学概念与内涵”“舞蹈人类学的发生与研究现状”“舞蹈人类学学术观念”“舞蹈人类学研究视野”“舞蹈人类学理论范式与研究方法”等导论部分内容的研究、梳理与分析上。目的是希望对这个 ... |
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中国舞蹈批评 慕羽著 “新世纪优秀人才支持计划”图书
作者:慕羽著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-03-01 本书稿为*“新世纪优秀人才支持计划”。作为*部系统研究中国舞蹈批评历史和现状的专著,为了对舞蹈批评展开全面深入的系统性研究,本书稿先开启的就是进行“中国舞蹈批评”的梳理、分析和评价。内容包括“绪论”“正文”(九个章节)和“结语”等三个部分。在写作上,体现为“史论评”的充分整合。“史”表明力求“建构”起原初的中国舞蹈批评 ... |
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幼儿教师舞蹈技能(高等职业教育学前教育新业态系列教材)
作者:鲁雨菡 出版:同济大学出版社 日期:2025-06-01 本书是“高等职业教育学前教育新业态系列教材”中的一本,集理论与实践于一体,以就业为导向,以岗位要求为标准,立足于专业技能教学、就业岗位需求和专业资格认证三位一体理念进行编写。全书分为理论篇和实践篇。理论篇介绍了舞蹈的基本理论,帮助学习者夯实教学理论基础;实践篇包括舞蹈基础组合和中国民族民间舞蹈组合,有针对性地为每个舞蹈 ... |
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吴露生自选集——舞蹈·人文世界的追忆
作者:吴露生 出版:上海文化出版社 日期:2023-03-01 冯双白作序,著名舞蹈理论家吴露生的收官之作。全书内容思辨深邃、发现敏锐、见地独到、文笔优美、精解前说、补益通说。分为4部分,另有附录多篇。 “论坛钩沉”是以舞蹈为主及于非物质文化遗产保护、群众文化等方面的社会实践中,关于对客观世界认识的论述。“舞海拾贝”为舞蹈评论选辑。既有作为《舞蹈》期刊的特约稿,对全国第十届“群星 ... |
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文化史视野下的中国舞蹈艺术
作者:贾蕾 出版:辽宁人民出版社 日期:2022-12-01 本书从中国舞蹈概述出发,对原始时期、三代及春秋战国时期、秦汉时期、三国、两晋、南北朝时期、隋唐时期以及明清时期的中国舞蹈艺术进行深度探讨,在文化史的视角下审视中国舞蹈艺术,对于促进学科的发展以及加强人们的舞蹈功底和文化艺术素养至关重要。 ... |
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中国非遗舞蹈基础教程(华东)
作者:金秋 出版:西南大学出版社 日期:2023-10-01 华东地区的非遗舞蹈泉涌古今,汇集了中华优秀传统舞蹈文化的精华。 《中国非遗舞蹈基础教程(华东)》所介绍的华东地区的舞蹈,其风格既包含了上海、江苏、浙江地区的精致与细腻,又涵盖了山东、安徽地区的粗犷与热烈,同时兼备着福建、台湾地区“妈祖”文化覆盖的海洋风情。七个省市的二十一种非遗舞蹈,各具典型,各具风情。 七 ... |
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中国非遗舞蹈基础教程(西南)
作者:金秋 出版:西南大学出版社 日期:2024-01-01 “非遗舞蹈”,指入选我国“非物质文化遗产名录”的民族传统舞蹈,是人类文化遗产的一种特殊形态。该教材选取了中国西南地区的“非遗”舞蹈作为主要介绍对象,包括藏族“巴塘弦子”、藏族“卡斯达温”舞、羌族“羊皮鼓舞”、苗族“反排鼓舞”、毛南族“打猴鼓”、侗族“多耶”、苗族“锦鸡舞”、彝族“铃铛舞”等4省(自治区)11个少数民族的 ... |
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