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最新袖珍汉英词典（第2版）商务印书馆国际公司
作者：商务国际辞书 编辑部 出版：商务印书馆国际有限公司 日期：2020-05-01 《*袖珍汉英词典》（第2版）是专门为学生读者和职场人士等英语学习者设计、编纂的小型双语工具书。词典共收录单字条目和多字条目近20000条，除涵盖新课标词汇外，还收录了部分新词新义，完全能够满足目标读者学习使用英语的实际需求。词典释义准确精当、简明规范；采用小64开PVC精装双色印刷，制作精良，能够满足读者随时随地的查考 ... |
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通用规范汉字字典（商务印书馆国际公司）
作者：商务国际辞书编辑部 出版：商务印书馆国际有限公司 日期：2021-02-01 《通用规范汉字字典》是一部规范型学习型现代汉语字典，适合广大师生和语言文字工作者使用。 收录《通用规范汉字表》的规范字8105个，以及相对应的繁体字2574个、异体字1023个。 共设8大板块，16个功能项。属性，列出字形、字级、部首、结构、笔画数。字体，一级字列出篆书、隶书、草书、楷书四种字体。解形，介绍一级字 ... |
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课堂教学模式探索：基于新高考背景下高中数学
作者：夏启明 出版：光明日报出版社 日期：2025-01-01 新高考改革以来，对教师教学、学生的学习都提出了新的要求，如何应对新变化，适应新挑战，这是教师必须认真思考并很好解决的课题。本书从四个方面就新高考背景下的高中数学课堂教学模式与方法进行探究。第一部分:“互联网 教育”背景下高中数学课堂教学模式与方法的探究。第二部分:翻转课堂背景下高中数学课堂教学模式与方法探究。第三部分: ... |
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改革开放 40 年中小学课堂教学实践样态研究（数学卷）
作者：陈旭远等 出版：科学出版社 日期：2024-11-01 改革开放至2017年的40年中，我国中小学数学课堂教学实践发生了诸多变化。《改革开放40年中小学课堂教学实践样态研究（数学卷）》从数学课堂实践场域出发，从历时性角度将我国中小学数学课堂实践发展划分为4个时期，分别是改革开放初期（1978—1984年）、素质教育时期（1985—2000年）、新课程改革时期（2001—20 ... |
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课堂教学行为观察与评价研究
作者：高巍 出版：武汉大学出版社 日期：2019-05-01 为了推进课程与教学改革，深入研究与改进课堂教学行为，《课堂教学行为观察与评价研究》力图对课堂教学行为的观察与评价的理论、方法与工具作较系统的探讨，并对研制课堂教学行为的观察与评价工具及其运用做一些实证研究，以期为课堂教学的改进添砖增瓦。全书内容包括前言、教学行为的理论解读、教学观察与评价的基本理论、课堂教学行为观察与评 ... |
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发展核心素养的英语课堂教学任务研究与实践
作者：朱彦 出版：上海教育出版社 日期：2024-09-01 本书属于“新课标·新教材·新实践”外语教师专业发展系列专著。本书的“理论探索”部分提出了在中国英语课堂环境下界定课堂教学任务的标准，总结了课堂教学任务模式，并提出了发展核心素养的英语课程大单元设计的六个原则；“应用实践”部分阐释了每类课堂教学任务的设计和实施要领，介绍任务在教学评价中的应用，并聚焦信息技术和人工智能技术 ... |
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核心素养操作性转化--中小学课堂教学与考试评价实施路径
作者：陈友芳 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本书系统总结了近十年来笔者和团队成员的实践经验，集中介绍核心素养操作性转化技术：一个是考试评价方面的创新性的操作性转化技术，二是课堂教学方面的创新性的操作性转化技术。这本书围绕考试评价介绍的操作性转化技术有：双层多维细目表技术、等价技术、进阶技术和基于学科任务完成质量的等级评分技术，它们共同组成了基于学科任务的核心素养 ... |
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高校思政课智慧课堂教学创新与实践
作者：熊富标 出版：社会科学文献出版社 日期：2025-08-01 本书为马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目（优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划）结项成果，结合6所不同层次高校连续2年的智慧课堂教学的2000余份调查数据 ... |
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整合与创生：名师引领下的高中课堂教学改革
作者：潘巧明，徐正林 主编 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-06-01 本书是浙江省“绿谷双名工程”系列之一，选录了 48 位高中教师的课堂教学案例，以文字方式再现了各位培养对象的精彩课堂，案例涵盖了高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等全部学科。本书案例全部来源于山区教师教学实践经验的总结与提炼，凝聚着山区教师的心血，闪耀着山区教师的课堂教学智慧。阅读本书有助于山区新 ... |
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智能时代课堂教学变革与创新
作者：李逢庆 出版：山东大学出版社 日期：2022-12-01 本书聚集信息时代的课堂教学变革，以信息技术与课堂教学融合创新的教学模式——智慧课堂为切入点，在对智慧课堂的发展演变、概念内涵、价值意蕴与实践路径阐释开展理论研究的基础上，列出小学、初中和高中11个学科30个智慧课堂教学应用案例，旨在为开展信息技术与学科教学融合应用研究与实践的理论研究人员和一线教师提供理论依据与实践参照 ... |
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以大概念为本的大单元教学实践探索（“新时代课堂教学深化改革”丛书）
作者：莆田市实验小学 编写 出版：福建教育出版社 日期：2024-07-01 本书是“新时代深化课堂教学改革”丛书之一，主编为福建师大余文森教授。本书是福建莆田市实验小学在余文森团队指导下，落实新课标实现素养导向的课堂教学转型的成果。全书对大概念是什么，怎么来，怎么用进行了阐述，阐释了核心素养导向下的新的课堂教学改革为什么需要大概念，同时结合课堂实践，针对如何开展基于大概念的大单元教学，分别呈现 ... |
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农村教学点课堂教学行为研究--基于数字双轨学校的案例
作者：陈实，王继新，左明章 出版：科学出版社 日期：2025-06-01 《农村教学点课堂教学行为研究：基于数字双轨学校的案例》聚焦我国农村地区基础教育中的教学实践与数字化转型，以“数字双轨学校”为研究案例，通过田野调查、课堂观察与深度访谈，揭示农村教学点面临的资源短缺、师资薄弱等现实挑战，同时探讨“线上+线下”双轨教学模式如何通过数字技术赋能课堂，优化教学行为，促进教育公平。《农村教学点课 ... |
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英语课堂教学技能训练（第2版）/新标准学科教育系列教材
作者：郑志恋，应建芬 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-07-01 《英语课堂教学技能训练（第2版）》为高等师范院校英语（师范）专业教材，主要内容为英语课堂教学的基本介绍，共分为以下几个部分：第一编英语课程教学准备技能，第二编英语课程教学实施技能，第三编英语课程教学研究技能。并且，本书案例丰富，教材分析到位，尽可能多地提供教学情境，结合实际情境解释教学方法的功能，在实例中让职前师范生感 ... |
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重庆市高校公共体育课程与课堂教学质量研究
作者：李佳颖，高冬，王樱桃 出版：法律出版社 日期：2025-07-01 本书是一部深入剖析重庆市高校公共体育教学现状的专业著作。 本书以重庆市普通高校公共体育课程与课堂教学质量的现实状况为出发点，深入研究了重庆市普通高校公共体育课程与课堂教学质量的现实诊断及影响因素，在构建科学的评价指标体系基础上，系统分析了公共体育课程的实施效果，并提出了针对性的改进策略。 本书内容涵盖公共体 ... |
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关键问题：让种子在课堂里向阳生长 小学数学课堂教学研究
作者：周晓林 出版：江西教育出版社 日期：2024-11-01 上好一节课的不二法门是抓住关键问题。 每节课都有一个关键问题，如何确定关键问题？ 怎样设计学习活动去破解关键问题？ 本书以大量精彩的教学案例，生动展现了作者是如何在课堂中精准定位关键问题，围绕关键问题开展教学，提升课堂教学质量的，能为一线教师提供了实用、好用的教学参考和策略指导。 ... |
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指向核心素养的课堂教学探索
作者：余文森 龙安邦 出版：高等教育出版社 日期：2022-10-01 本书按照2022年版义务教育课程方案和课程标准的基本精神，探索指向核心素养培育的课堂教学基本样态与核心策略，试图为中小学教师提供具有理论支撑和操作指导的课堂教学方式方法，促进基于新课程方案和课程标准的课堂教学变革。本书从梳理核心素养的发展历程和理论意蕴出发，明确指向核心素养课堂教学的素养生成、学习中心、实践路径三大基本 ... |
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中学教师课堂教学言语行为研究
作者：宋扬著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-06-01 课堂教学最重要的方式是讲述，语言是最基本、也是最重要的交际方式。站位语用学的研究立场，教师的课堂讲述是一种言语行为，可以而且必须从言语行为的角度加以认识。课堂教学言语行为是以告知为核心交际意图的言语交际行为，告知是其基本属性。课堂教学言语交际围绕着告知交际意图的实现而进行，告知交际主体、告知交际形式、告知交际语境对告知 ... |
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中学信息技术课堂教学设计
作者：黄堂红 出版：科学出版社 日期：2022-12-01 本教材结合国内外**教学设计研究成果，借鉴其他学科教学设计优秀经验，紧密联系中学信息技术课堂教学实践，对中学信息技术课堂教学设计的基本理论、基本方法和基本技能做了比较全面、系统的介绍。本教材依据“能力本位，知行并举”的编写原则，把能力培养与知识学习有机结合，书中列举了大量实例帮助学习者理解中学信息技术课堂教学设计的基本 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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新时代中国课堂教学改革与创新
作者：余文森 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-01-01 . 本书深入解读了基于新课标的课堂教学改革的关键环节和重点领域：确立核心素养教学目标，寻找教学的“灵魂”；从以教为主走向以学为主，构建新型的学习中心课堂；从“坐而论道”走向学科实践，建立实践型的育人方式；从知识点教学走向大概念教学，推进大单元大主题教学；从学科孤立走向学科融合，有效推进跨学科主题学习。通过透彻的分析和解 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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破解项目式学习：PBL课堂教学和探究的10个秘诀
作者：[美]罗斯·库珀，[美]埃林·墨菲 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-02-01 《破解项目式学习：PBL课堂教学和探究的10个秘诀》是一本由一线实践者和研究者撰写的图书，旨在协助中小学教师在课堂中成功实施项目式学习和探究式学习。该书分为导言、结论和10个秘诀三部分，详细介绍了如何有效管理PBL课堂、设定高影响力目标和内容、促进学生有效合作、让反馈人人有责以及评估学生产出等方面的内容。图书模块丰富， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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