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学校管理工作指导小组 编
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中国刑事审判指导案例4：侵犯财产罪（增订本）
作者：《中国刑事审判指导案例》编写组 出版：法律出版社 日期：2021-09-01 《中国刑事审判指导案例》（增订本）收录《刑事审判参考》第96集至第124集的相关内容，整体沿用《中国刑事审判指导案例》（增订第3版）的体例结构，共七册，分别为： 中国刑事审判指导案例1（刑法总则） 中国刑事审判指导案例2（危害国家安全罪·危害公共安全罪·侵犯公民人身权利、民主权利罪） 中国刑事审判指导 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 704 
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《最高人民法院建设工程案例指导与参考》
作者：最高人民法院案例指导与参考丛书编选组 著 出版：人民法院出版社 日期：2021-08-01 本书收录近十年来《人民法院公报》《中国审判指导丛书》《人民法院案例选》中公布的具有重要参考价值的典型案例，为广大法官审理类似案件提供指导与参考，使公众从案例中直观领悟法律的原则和精神，更好地发挥司法的指导引领作用。本书具有以下特点：，精选案例、指导实践。第二，精细编排，精准参照。有助于读者领会和把握案例的精神实质和指导 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 325
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最高人民法院侵权案例指导与参考（第二版）
作者：最高人民法院案例指导与参考丛书编选组 编 出版：人民法院出版社 日期：2021-12-01 侵权案例指导汇集*高人民法院发布过的指导性案例和相关典型参考案例，通过对同类案件的集合、整理，为统一司法标准提供参考，对*国法院审判、执行工作具有指导作用的指导性案例，由*高人民法院确定并统一发布。本书以案例的形式对*高人民法院关于侵权法律适用中难点问题的解决意见进行了实例阐释，对法律工作者化解侵权纠纷、准确掌握法律适 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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最高人民法院环境资源案例指导与参考（第二版）
作者：最高人民法院案例指导与参考丛书编选组 编 出版：人民法院出版社 日期：2022-03-01 本书是《*高人民法院案例指导丛书》中环境资源案例分册第二版，为人民法院案例指导与参考丛书之一。全书在版的基础上从环境资源案件办理司法实践中反映的各种疑难问题着手，整合近几年来*高人民法院发布的环境指导性案例、环境典型案例、人民法院公报案例等。并按照最新《民事案件案由规定》《*高人民法院关于行政案件案由的暂行规定》等对全 ... |
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学生的科学素质教育与升级方案（上）
作者：学校素质教育指导小组 编 出版：辽海出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 2338
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中国刑事审判指导案例2：危害国家安全罪·危害公共安全罪·侵犯公民人身权利、民主权利罪（增订本）
作者：《中国刑事审判指导案例》编写组 出版：法律出版社 日期：2021-09-01 《中国刑事审判指导案例》（增订本）收录《刑事审判参考》第96集至第124集的相关内容，整体沿用《中国刑事审判指导案例》（增订第3版）的体例结构，共七册，分别为： 中国刑事审判指导案例1（刑法总则） 中国刑事审判指导案例2（危害国家安全罪·危害公共安全罪·侵犯公民人身权利、民主权利罪） 中国刑事审判指导 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1089
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中国刑事审判指导案例6：危害国防利益罪·贪污贿赂罪·渎职罪·军人违反职责罪（增订本）
作者：《中国刑事审判指导案例》编写组 出版：法律出版社 日期：2021-09-01 《中国刑事审判指导案例》（增订本）收录《刑事审判参考》第96集至第124集的相关内容，整体沿用《中国刑事审判指导案例》（增订第3版）的体例结构，共七册，分别为： 中国刑事审判指导案例1（刑法总则） 中国刑事审判指导案例2（危害国家安全罪·危害公共安全罪·侵犯公民人身权利、民主权利罪） 中国刑事审判指导 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 660
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国内外新型科研机构保密管理工作分析研究
作者：曲丹 解玮玮 宋海涛 出版：中国海洋大学出版社 日期：2021-04-01 国内外新型科研机构，特别是国家实验室是国家科学技术研究的战略科技力量。通过举办国内知名专家院士论坛、课题研讨会和小型座谈会，赴国内多家科研院所、高校、军工单位进行实地调研考察，本书对国内外新型科研机构开展保密工作成功经验、困难挑战进行了研究分析，结合国家实验室保密管理思想指导和工作模式、工作方法和标准规范上应把握的问题 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 228
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学校整体课程的文化逻辑（学校整体课程探索丛书）
作者：罗禹 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-08-01 《学校整体课程的文化逻辑》立足课程育人，通过分析学校课程情境、学校课程哲学、学校课程目标、学校课程体系、学校课程实施与评价、学校课程管理等，与三亚市学校整体课程案例相结合，总结提升出学校整体课程的七种文化逻辑。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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学校整体课程的系统设计（学校整体课程探索丛书）
作者：吕锐 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-11-01 学校整体课程的系统设计是学校文化的重建过程，也是学校形成办学个性、提升教育质量的根本保证，有利于培育完整学生、提升教师课程领导力、提升学校内涵发展水平。本书从学校课程情境、学校课程哲学、学校课程目标、学校课程框架、学校课程实施、学校课程管理6个方面介绍了学校整体课程系统设计的整合框架，从理论基础到具体实践，对课程系统设 ... |
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新时代党员教育管理工作实用手册
作者：本书编写组 出版：中共中央党校出版社 日期：2021-04-01 我们党历来重视党员教育管理工作。站在新的历史起点上，我们党统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，必须把党员教育管理放在更加突出的位置，着力激发党组织的生机活力，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。为了推动各基层党组织和广大党务工作者进一步规范化做好新时代党员教育管理工作，我们依据《 ... |
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审美性变革：学校课程的诗意境界（学校课程变革新取向丛书）
作者：梁翀华 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-09-01 《审美性变革：学校课程的诗意境界》强调将“审美性变革”作为一种课程旨趣以及探究方法，探索如何在真实的课程场景中建设美学取向的学科课程群，让课程成为充满生命体验的“诗意的存在”。全书包括“宽语文”“慧数学”“活英语”“融科学”“美音乐”“酷美术”“炫体育”七个学科课程群，提炼学科课程哲学，梳理课程目标与框架，能够为美学取 ... |
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《中国共产党党员教育管理工作条例》学习导读
作者：本书编写组 编 出版：中国方正出版社 日期：2020-12-01 为帮助广大党员干部更好地学习廉政法规，增强法纪意识，我们组织力量编写了《廉政法规学习导读系列丛书》。丛书紧扣全面依法治国、全面从严治党新实践新要求，精选十余部廉政法规，通过法规导读、关键词、必读要点、学规启迪等版块，详细介绍法规的制定背景、主要内容、重要概念、贯彻要求等，力求全面、准确。本丛书采用32开小开本，方便党员 ... |
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从学校管理走向学校经营：校长的育校观与育校实践
作者：余伟珏 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-04-01 《从学校管理走向学校经营：校长的育校观与育校实践》概述了如何建一所代表浦东开放气质的特色学校、创一所体现浦东现代化的城郊学校、办一所体现新时代高质量发展的百年老校、改一所国际大都市中的农村学校。揭示了当校长身处不同学校、不同社会发展阶段，怎样在“改革重点、学校特点、未来可能”三个点位上谋划谋求一所学校的改革与发展、带领 ... |
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学校效能视域下的农村学校校长领导力研究
作者：于海英甄莹张雨 著 出版：冶金工业出版社 日期：2021-05-01 本书针对学校效能视域下的农村学校校长领导行讨论研究、数据分析并提出建议，详细探讨了农村学校校长领导力的内涵、构成、价值等方面基本概况，阐述了农村学校校长领导力现状及其影响因素，从理论和实践基础上分析了学校效能视域下农村学校校长领导力影响因素间相互作用机制。为农村学校校长领导力如何才能有效提升农村学校效能提出政策建议和策 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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如何更好地培养学生（一套从学校管理到学校文化重塑的完整框架，全方位打造教育正向力的7条建议）
作者：[美]乔恩·戈登、吉姆·范·艾伦 出版：中国青年出版社 日期：2025-09-01 搭乘“学校能量巴士”，引领你的学校文化迈向成功！本书由畅销书作者乔恩·戈登与教育专家吉姆·范·艾伦博士合著，提供了具体可行的策略与鼓舞人心的案例，旨在协助你与各利益相关方共同构建积极向上的学校文化。书中介绍了一套独特且经过实践验证的方法，用以重新定义学校及教育机构为协作发展的平台，使学生与教职工共同参与文化建设，并在其 ... |
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多维视域下的学校课程建设
作者：袁利平 等著 出版：陕西师范大学出版社 日期：2022-01-01 学校课程建设是学校教育活动的核心内容之一。该书从多元共在的思维机制、过程观照的实践理性，序列整合的架构定位和动态开放的未来图景对学校课程建设做了系统分析和理性把握，从不同视域为学校课程要素的彼此耦合提供了方法论指导，并从不同层面为学校课程建设提供了理论基础和实践路径。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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融合教育学校教学与管理（融合教育学校管理者、教师参考读物）
作者：彭霞光 杨希洁 冯雅静 等，编注 出版：华夏出版社 日期：2023-01-01 随着在全世界范围内融合教育的兴起与发展，越来越多的学校成为无条件接纳所有学生的融合教育学校。如何从教学与管理的角度更好地建设融合教育学校，如何让更多的有特殊教育需要的学生能够进入融合教育学校学习，既是学校管理者、教育管理者需要面对的问题，也是研究者感兴趣的方向。 《融合教育学校教学与管理》在解读融合教育相关概念，梳理 ... |
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学校整体课程的深度实施（学校整体课程探索丛书）
作者：吴家英 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-09-01 《学校整体课程的深度实施》展示了以小学为主的学校课程建构路径。学校整体课程是学校为实现育人目标，整合包括国家课程，地方课程和校本课程在内的课程之总体，整体主义的课程观在主体上尊重受教育者的主体性和整体性，同时尊重教育者的本性，整体课程正成为当今课程开发和课程改革的趋势。 基于境脉学习理论，通过反复的打磨和推敲，本书建立 ... |
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扎根性变革：学校课程发展的文化路径（学校课程变革新取向丛书）
作者：孙文倩 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-09-01 《扎根性变革：学校课程发展的文化路径》挖掘学校文化根基，并以此为基准推动学校课程的扎根性变革，构建扎根的品质课程体系，以促进孩子的多元发展为前提设计形式多样、种类丰富的课程。扎根性变革创生以儿童全面发展为目的的“大视野课程”实施路径，推动学科拓展课程的实施。 ... |
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