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新概念英语教学示范学校 编著
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产出导向法视域下的大学英语教学研究
作者：张丽霞 著 出版：经济管理出版社 日期：2019-08-01 产出导向法是针对中国中级、高级外语学习者提出的一种课堂教学理论，它旨在改变我国外语教学中长期存在的重输入轻输出重语言知识轻语言交际能力的现状。该理论强调输出的重要作用，不仅将语言输出作为教学目标，也将其作为驱动手段，同时，将语言输入活动作为产出任务的促成手段。该方法实现了语言输入和输出的有效结合，能够为大学英语教学带来 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 365 
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跨文化交际视角下大学英语教学的改革
作者：张彩霞 著 出版：水利水电出版社 日期：2018-05-01 本书基于当今社会对具有靠前视野和跨文化交际能力的高水平人才的要求，对跨文化交际视角下的大学英语教学展开探讨，目的是为学生学会因地制宜地运用理论，建设性地提出解决跨文化交际问题的方法，从而实现举一反三、灵活处事。本书主要内容包含：语言、文化与交际；跨文化交际；跨文化交际与大学英语教学；跨文化交际改革研究；跨文化交际能力培 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 442
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中学生课程化名著文库：猎人笔记
作者：[俄]屠格涅夫 著 出版：陕西师范大学出版社 日期：2024-06-01 《猎人笔记》是俄国著名作家屠格涅夫的成名之作，客观、真实地反映了当时俄国农奴制的黑暗与腐朽、农村的贫穷与落后，塑造出许多不同类型的农民和地主的人物形象。书中*引人注目的，是作家“从一个前人所不曾有过的角度接近了人民”，热情赞美了农民的纯洁、善良、勤劳等美好品质以及丰富的精神世界。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 152
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中学生课程化名著文库：泰戈尔诗选
作者：[印]泰戈尔 著 出版：陕西师范大学出版社 日期：2024-06-01 《泰戈尔诗选》收录了《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《采果集》四部诗集中的精彩诗歌。《新月集》塑造了一批纯真烂漫的儿童艺术形象。《园丁集》是一部“关于爱情和人生”的抒情诗集。《飞鸟集》具有清新明快、优美隽永的风格。《采果集》赞颂生命，思索生命的本质，充满了乐观的情绪和生机盎然的气息。泰戈尔的诗歌擅长运用比喻和拟人的手法， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 152
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读经典-第一人（软精装 名家名译 足本无删减，阿尔贝·加缪 著，李玉民 译）
作者：[法]阿贝尔·加缪 著，李玉民 译 出版：吉林大学出版社 日期：2017-09-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 112
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读经典-鼠疫（软精装 名家名译 足本无删减， 阿尔贝·加缪 著，李玉民 译）
作者：[法]阿尔贝·加缪 著，李玉民 译 出版：吉林大学出版社 日期：2017-09-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 122
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间性文化与跨文化语境中的音乐 【德】马克斯·皮特·鲍曼 著
作者：[德]马克斯·皮特·鲍曼 著 出版：上海音乐出版社 日期：2024-08-01 作者以世界不同地区和民族音乐的发展为例，试图引导读者走出长久以来在头脑中形成的一种封闭的、从本质主义观念出发的音乐认知，从跨文化的流动开放性上重新认识多元文化碰撞下的音乐文化现象。尤其在以前的文化概念基础上提出了“扩展了的文化”概念，它是对跨文化语境中出现的多元文化并置与重构现象的一种解释，对音乐文化中出现的地方保护主 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 459
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培智学校劳动教育课程的设计与实施
作者：莫金英 编 出版：吉林大学出版社 日期：2025-01-01 《培智学校劳动教育课程的设计与实施》由莫金英编著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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学校整体课程规划18问
作者：杨四耕 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-02-01 《学校整体课程规划18问》针对学校整体课程规划中学校管理者、教师等主体关心且常见的18个核心问题进行了集中式解答，明确了学校整体课程规划的概念、内涵、关键要素、实施方式、设计细节等重要内容。同时，书后附有一线学校推进整体课程规划的真实案例，细节翔实，理论与实践相结合，能够为一线学校研制学校整体课程规划、实现学校课程变革 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 275
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点石成金——学校文化特色建设的思考与实践
作者：姚忠 出版：文汇出版社 日期：2025-07-01 学校文化是学校的灵魂，是推动学校发展的核心动力。位于上海市嘉定区的方泰小学在其文化建设过程中，注重继承与创新，特别是在金石文化的融入上，形成了独特的文化生态体系，推动了学校的全面发展。本书正是基于方泰小学在学校文化建设上的创新与发展，旨在为教育同仁提供有益的实践经验与理论参考。书中不仅总结了方泰小学在金石文化建设中的经 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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学校心理健康教育课程设计与实施
作者：石春 李梅 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-07-01 本教材从读者需求出发，以问题解决为导向，强调学校心理健康教育课程设计的可操作性和实用性，服务于学校心理健康教师教学实际，提升心理健康教师课堂教学能力。本教材先从整体上介绍学校心理健康教育课程，后将学校心理健康教育内容划分为若干辅导主题，从相关概念、学生心理发展特点、教学目标与教学活动设计几个方面展开，同时提供多种形式的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 270
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督学视野下的学校高质量发展
作者：深圳市禹明督学工作室，禹明 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-09-01 教育督导的任务是“督政、督学和质量监测”，针对当下各地实验学校、外语学校、大学附属学校层出不穷，但办学质量差别很大的现状，有人调侃，实验学校不“实验”、外语学校不“外语”。为了解决这些热点问题，本书集合督学的一些观点和思考，讨论实验学校应该“实验”什么、外语学校的课程建设、九年一贯制学校如何做好衔接等话题，内容涉及公、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 340
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乡村学校的乡村振兴功能研究
作者：王丽娟著 出版：中国社会科学出版社 日期：2025-01-01 乡村振兴战略的提出将乡村发展推至极为重要的地位，全社会对此给予高度关注。在寻求乡村全面振兴的同时，来自乡村学校的振兴力量亦不可忽视。基于此，本书从乡村学校这一实体对教育功能的承载出发，延伸其非教育功能，并指出乡村学校可以为乡村振兴许多方面做出贡献；研究乡村学校的功能发挥现状，发现乡村学校的乡村振兴功能发挥的问题与成因； ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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乡村学校劳动课程开发：理论与实践
作者：宋生涛，哈斯朝勒 出版：科学出版社 日期：2024-09-01 《乡村学校劳动课程开发：理论与实践》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入解读***印发的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，针对乡村学校开展调研，致力于构建乡村学校劳动课程的理论体系和实践范式，旨在增强乡村学校劳动课程适应性，以实现新时代劳动课程全方面大格局育人和高质量课程思政育人 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 490
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学校转型——数字化评价与管理探索
作者：李百平、沈传标 出版：清华大学出版社 日期：2024-11-01 本书内容包含学校数字化转型中涉及的数字化应用场景、评价体系、管理制度、资源库建设、审批流程、具体案例等，具有较强的实践性。在教育数字化转型浪潮中，希望本书能够为学校提供一定的借鉴价值。 本书适用于基础教育阶段的学校管理者和一线教师阅读。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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全景图说中国文明：我们的学校
作者：杨理胜 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-03-01 《全景图说中国文明：我们的学校》讲述了中国学校从古至今的发展与演变。从夏朝“序”“校”的设立到商朝的占卜上学，再到西周官办学校的兴起，教育体系逐渐形成。春秋战国私学兴起，秦朝重视法律教育，汉朝太学开官办高等教育之先河。魏晋南北朝，教育在动荡中坚守。隋朝首创科举制度。唐宋时期，书院发达，大师辈出。元朝农民学校，明朝武学， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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收入、学校区位环境与中小学教师稳定性
作者：马红梅 出版：科学出版社 日期：2024-05-01 《收入、学校区位环境与中小学教师稳定性》基于“消费型补偿”理论来讨论教师收入和学校所在地的区位环境对教师主观流动意向和实际流动行为的影响。学校区位是广义的教师工作环境，良好的工作环境能给教师带来正向心理收益，而不受欢迎的工作环境则引起教师职业效用的损失，需要相应的补偿才能实现职业效用无差异。笔者构造教师收入与学校区位环 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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改造一所学校的设计新方案
作者：[美]普拉卡什·奈尔 帕鲁尔·明哈斯 出版：中国青年出版社 日期：2024-10-01 随着人工智能（AI）、虚拟现实（VR）、增强实境（AR）以及其他沉浸式科技的融入，传统教育环境面临重大转变。这些发展改变的不仅是教学方式，也包括开展教学的实体环境，预示了学校空间设计的全新变化。重新考量学校生态、师生行为、学习方式、关系再造等维度的“化学反应”，挖掘出学校设计的新方案，重新设计让学生主动学习、热情探索并 ... |
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教育数字化转型与未来学校建设
作者：李葆萍 出版：人民邮电出版社 日期：2025-03-01 本书旨在探索教育数字化转型背景下，如何借助信息技术建设未来学校，以适应未来人才培养的需求。 基于深度的政策解读、扎实的实践调研和丰富的案例分析，本书主要从6个维度探索和构建了未来学校建设体系：一是信息技术与未来学校建设，在探讨信息技术对未来学校建设的作用和应用趋势的基础上，介绍了世界各国（地区）的教育转型规划，分析了 ... |
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学习革命：教室与学校的未来形象
作者：[日]佐藤学 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-06-01 作者依据其独创的学习共同体理论，总结其研究团队组织的日本学校支援经验以及世界各国访问得到的国际比较的事例，分析21世纪学校教育高质量发展应有的学习革命理论，并展望以后的未来学校教育的理想形态。全书分为三部分。第一部分回顾前期的学习变革。第二部分分析学习革新的相关理论与进一步学习改革的对策建议。第三部分介绍世界各国的学习 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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