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玛丽亚 蒙台梭利[Maria Montessori] 著
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蒙台梭利“自己做 做中学”：兔子大追捕
作者：[法]玛丽-伊莲·普拉斯 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-11-01 雨天，一只棕兔窜进了花园，巴尔达萨和佩平追了出去。可是棕兔跑得太快了，一眨眼就不见了，他们只能根据棕兔留下的痕迹继续前进。在寻找的过程中，遇到了许多有趣的小动物那天晚上，他们梦见了100只小兔子。他们最后找到棕兔了吗？打开这本书，自己去寻找答案吧。跟着故事数数，在画面中寻找数字所对应的对象，可以充分 ... |
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经典教育读本 ： 蒙台梭利家庭教育全书
作者： 出版：黑龙江科学技术出版社 日期： ... |
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福尔摩斯思考术
作者：【美】玛丽亚康尼科娃[Maria Konnikova]著，游 出版：中信出版社 日期：2015-01-01 我们有所见，不代表我们有所察。固有的偏见左右了我们的思维方式，给我们设置了种种限制，导致我们与真实的世界相隔绝。是的，我们都在戴着有色眼镜看世界。 正如福尔摩斯所说，“我认为人的大脑原本像一间空空的小阁楼，应该有选择地放一些家具进去。”实际上，这个“大脑阁楼”的功能就是负责存储及梳理各类信息。 ... |
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孤独症和相关障碍人士如厕训练指南（第2版）
作者：玛丽亚·惠勒 (Maria Wheeler),宋玲 出版：华夏出版社 日期：2015-01-31 所有孤独症个体都是独一无二的，导致他们如厕问题的原因也各不相同。作者根据二十余年的临床经验，在认真分析原因并结合个体独有的特征和需求的基础上，以应用行为分析为理论基础，以点式列表的方式列出了200余条适用于孤独症和相关障碍人士的如厕训练要点，并配以50多个真实案例，为奋战在一线的家长、老师和其他护理 ... |
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新史学：自白与对话
作者：玛丽亚·露西娅·帕拉蕾丝-伯克,彭刚 出版：北京大学出版社 日期：2006-07-01 ... |
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少年斯特法诺
作者：(阿根廷)玛丽亚·特蕾莎·安德鲁埃托|:方卫平|者:赵文伟 出版：安徽少儿 日期：2014-05-01 ... |
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当我长大后……
作者：[葡萄牙]玛丽亚·伊内斯·阿尔梅达 文，[葡萄牙]赛巴斯蒂安 出版：吉林美术出版社 日期：2015-09-01 长大之后我想成为高大爸爸或者漂亮的妈妈，我想去开巴士或者消防车，我想去月亮上走走……总之孩子们设想了很多长大后的是事情，可即使你长大了，也永远别丢了孩提时的纯真和浪漫，即使长大了也别忘了自己还是个孩子…… ... |
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国际安徒生奖书系 勇气盒子套装（共5册）
作者：[以色列]尤里·奥莱夫著，[巴西]安娜·玛丽亚·马查多著，[ 出版：湖南教育出版社 日期：2014-07-01 张晓风说过：“如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨；如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了一道银灿；如果有人25岁了还没有品读过安徒生，那么他的青年少了一片辉碧；如果有人35岁了还没有了解过安徒生，那么他的壮年少了一种丰饶；如果有人45岁了还没有思考过安徒生， ... |
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居里夫人自传（全译本精装版）
作者：【波兰】玛丽亚·斯克沃多夫斯卡-居里[Maria Skodo 出版：中国文联出版社 日期：2016-01-01 《居里夫人自传》是人物传记故事，记叙了著名物理学家和化学家、两次诺贝尔奖的获得者居里夫人的传奇一生，真实再现了居里夫人凭着对科学事业的热爱和执著，克服难以想象的困难，最终取得非凡成就的人生历程。 ... |
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管理变革：组织转型基本手册
作者：玛丽亚·埃莱娜·马洛科(Maria Elena Marroc 出版：经济管理出版社 日期：2010-06-01 《管理变革:组织转型基本手册》内容包括：导论、工作——教育系统（WES）、什么是工作一教育系统、使用WES后可达到的变革、综合组织、WES举措、WES用于人力资源的新发展、WES用于新管理举措、学习行为新模式、作者注释、学习新的行为模式、行为模式、思维模式、态度模式、道德和政治、新现实和综合组织…… ... |
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优雅的时尚
作者：瓦勒丽亚·曼菲托·德·法比安尼斯;玛丽亚·马卡里 出版：中国摄影出版社 日期：2016-07-01 本书内含大量精美的女性晚礼服照片，并且紧密结合图片讲述了晚礼服裙的发展历史。晚礼服的设计作为时装设计师的一根标杆，汇聚不同品牌、不同设计师的风格精髓。长款、超长款或短款，柔软的或各种几何造型，经典款或大胆的尝试……晚礼服躲过了各种规则或成文规定，经历了各种改进和变更，尽管如此，晚礼服依旧体现了一丝传 ... |
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金羽毛·世界获奖绘本 梦幻城堡
作者：郝广才[文];[意]玛丽亚·白蒂莉亚[图] 出版：海燕出版社 日期：2016-09-01 如果没有梦想，哪里会有希望？樵夫享受做梦的快乐，并且相信自己的梦想会成真，但是时间的挑战、他人的嘲笑，让梦想看起来遥不可及。幸好，樵夫还是坚持不放弃，梦想成为真实的幸福。孩子做梦的能力是最强大的，对他们而言，什么事都有可能，什么事情都可以完成；但是，现实的限制，常常让孩子受到挫折，因此轻易放弃梦想。 ... |
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与艺术对话——给青少年的艺术素养书（精装版）（全彩）
作者：[意]Maria Carla Prette[玛丽亚·卡利亚· 出版：电子工业出版社 日期：2016-09-01 什么是艺术？文艺复兴时期再现了什么？一件艺术品是如何形成的？针对这样多的各种问题，本书的答案详细，涵盖面广并易于理解。从一件艺术品的形成出发，讲述图像的象征意义，以功能性色彩的艺术品的诞生，带领读者理解艺术这样一种语言。通过建筑，雕塑和绘画方面的著名作品的介绍阐述艺术史的流派和风格，这本超过上千幅插 ... |
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新视线意大利文化教程
作者：玛丽亚·切尔尼亚罗[Maria，Angela，Cernigl 出版：北京语言大学出版社 日期：2017-01-01 意大利人是谁？他们在哪儿生活？他们的民族性格是怎样形成的？受了哪些历史和地理因素的影响？他们过去是怎样生活的？为什么出了那么多显赫的历史人物？他们怎么会有那么多神奇的艺术家？为什么某些因素对他们风格和时尚的影响要明显大于其他民族？ 我们编写这套教材的目的就是让读者掌握意大利文化的基础，从而回答上述 ... |
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经典家教系列（最新核定本）（全三册）
作者：[德] 威特；[意] 蒙台梭利；[美] 贝纳德 出版：北京理工大学出版社 日期：2015-02-01 ★《卡尔·威特的教育》 有史以来最伟大的亲子教育经典 哈佛、剑桥、牛津、爱丁堡等名校联合推荐 跨越三个世纪，影响五代人，全球销量逾两亿册 依据本书，你能把孩子培养成天才 卡尔·威特是19世纪德国一位著名的天才。他八、九岁就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊等6国语言，并精通 ... |
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蒙台梭利全面育儿教典怎样读懂孩子的情绪
作者：【法】马德琳德尼 著 出版：长江文艺出版社 日期：2015-01-01 当孩子闹脾气的时候，他们到底想要什么呢？想要教出一个独立自主、人见人爱的小孩，有哪些诀窍呢？本书帮助家长读懂孩子负面情绪的根源，同时，书中按照年龄段总结出多种家教问题的应对经验，和详细的专家问答。 ... |
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蒙台梭利全面育儿教典怎样建立父母的权威
作者：【法】马德琳德尼 著 出版：长江文艺出版社 日期：2015-01-01 我们知道，孩子们总是在与大人的权威对抗中成长，而家庭为这种微妙的关系提供了理想的氛围。孩子每天都在发问：“为什么我不能这样做？”“为什么这是不对的？”……这些问题可真不好回答。本书让您在面对这些疑问时更加自信和胸有成竹。结合书中的沟通技巧和实际案例，您可以在坚守原则的前提下，非常自如地应对他的“挑战 ... |
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好父母成就好孩子：蒙台梭利幼儿日常生活练习
作者：杨艳华 编著 出版：中国纺织出版社 日期：2015-04-01 本书告诉我们在日常生活中应该怎样对孩子进行蒙氏教育。爱的智慧，是一门深奥的学问，并非传授给孩子知识那么简单：意志的训练，让孩子自觉建立起抑制与冲动的良好关系；能力的培养，让孩子拥有征服感，获得自我纠错、自我学习的才智；智力的开发，将激活每一个孩子内在的惊人潜能；人格的塑造，能让孩子成功地融入社会；良 ... |
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东方沃野：蒙台梭利学习能力全培养套装（全
作者：张冬梅，张淑云，吴艺霞 著，姜晓娜 译 出版：江西高校出版社 日期：2014-10-01 本套丛书共分为6册，分册名：《语言能力·0~6岁》《数学能力·0~6岁》《智力开发·0~6岁》《左脑开发·0~6岁》《右脑开发·0~6岁》《生活能力·0~12岁》。 每册以符合儿童生活经验的游戏方式与孩子互动，更有趣味，同时增加孩子的生活经验，培养孩子解决实际问题的能力。本套丛书采用涂鸦、剪贴、迷宫 ... |
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蒙台梭利“自己做 做中学”：生活和梦境的颜色
作者：[法]玛丽-伊莲·普拉斯 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-11-01 《生活和梦境的颜色》是一本关于颜色的书。可以让孩子轻松地掌握三原色和更多色彩的形成原理。书里有很多精巧的小机关，可以让孩子在寻找和游戏中学习。当然，孩子也可以在大人的指导下，在漂亮的图画中发现更多隐藏起来的颜色。 ... |
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