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苏州大学《，中学数学月刊》 编辑部 编
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苏州大学师生海内外汉语教学案例
作者： 出版：苏州大学出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 210 
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数学为美——我的教研探索与实践（深圳中学核心素养提升系列丛书）
作者：朱华伟 出版：中国人民大学出版社 日期：2022-11-01 数学为美——我的教研探索与实践（深圳中学核心素养提升系列丛书） ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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邮说厦门大学·中国百年大学[厦门大学百年校庆系列丛书]
作者：《邮说厦门大学?，中国百年大学》 编写组 出版：厦门大学出版社 日期：2021-04-01 厦门大学是中国近代教育史上*所由华侨创办的大学，也是一所历史悠久、在海内外享有盛誉的国家重点综合性大学，有“南方之强”的美誉。 《邮说厦门大学?中国百年大学》是献给厦门大学建校一百周年的一部邮书。全书分上、下两篇：上篇“邮说厦门大学”通过各种邮票、邮品介绍了厦门大学的百年发展历程、校史上的杰出人物、厦大的校园风光和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 800
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中学数学学科知识与教学能力
作者：曹新 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2020-06-01 本书共包括四篇：*篇 数学学科知识；第二篇 数学课程知识；第三篇 数学教学知识；第四篇 数学教学技能。 本书可供职前中学数学教师备考学科知识与教学能力，也可作为本科数学与应用数学（师范）、研究生教育硕士学科教学（数学）的数学教师职业技能训练中学数学教师资格考试强化训练等课程的教学用书。 ... |
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中学数学教学设计与案例研究
作者：熊惠民 出版：科学出版社 日期：2020-12-01 作为基本教学素养，教学设计能力直接影响数学教师的专业成长。本书紧扣中学数学教学内容，系统阐述数学教学设计的一般原理与方法，并结合典型案例进行研析解读。全书共9章，分别是数学教学设计概述、数学教学设计的前期分析、数学教学目标的设计、数学教学过程的设计、数学概念的教学设计、数学定理公式的教学设计、数学公理法则的教学设计、数 ... |
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赋能思维：中学数学学科课程群设计（品质课程聚焦丛书）
作者：李德山 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-04-01 数学是思维的体操，是智慧的钥匙。数学的本质是基于对现实世界的抽象，我们通过运算推理、建构模型等，认识客观世界的本质、关系及其规律。数学的价值不仅仅是一种工具、一种语言，更承载着人类的思想和文化。数学赋能思维，就是围绕开拓思维空间、挖掘思维深度所进行的一系列活动。本书展示了多所中学建构的特色数学课程体系，在“赋能思维”的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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中学数学教学设计案例精选
作者：何小亚 出版：科学出版社 日期：2020-12-01 本书紧扣数学新课标和现代数学教学设计理论，以初中、高中数学新教材作为素材，选择了优秀的、有代表性的教学设计为范例. 全书共分四个部分，即基本设计（19个）、数学探究与数学建模（6个）、说课设计（6个）、教学实录（4个）。本教材是《中学数学教学设计》（科学出版社，2008.7）的配套教材，目的是为师范生和广大的一线数学教 ... |
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中学数学开放式教学实践与探究
作者：黄雄 出版：厦门大学出版社 日期：2021-11-01 该书基于人本主义的教学理论模型和建构主义的教学模式，构建中学数学开放式教学。全书分为三大模块。模块是开放式教学的理论支撑及开放性标准、原则和特征等；第二模块，在开放式教学的理论指导下，以翔实的教学案例分别阐述教学内容、教学形式、教学手段和教学评价等不同角度的开放式教学。第三模块，对开放式教学实践进行教学反思。全书相关教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 380
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中学数学中的分形几何
作者：许绍元 出版：中国科学技术大学出版社 日期：2022-03-01 本书是关于分形几何的基础教材，主要内容包括引论、分形基础、分形的画法与制作、分形几何与中学数学以及分形几何的发展历史和未来展望。本书由浅入深，内容丰富，不仅介绍了分形几何对中学数学的渗透，还阐述了分形几何的基本概念、基本结论和应用前景；既包含适合大中学生通俗易懂的内容，又追求理论上的深度和完整性，部分内容是近年来的新成 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 199
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中学数学教学实践技能修炼手册（教师教学实践技能修炼丛书）
作者：黄友初，朱忠明 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-05-01 《中学数学教学技能修炼手册》以课标研读、教材解读、学情分析、目标确定、过程设计、教学导入、讲授新知、提问互动、媒体运用、反思教学等十项教学技能为纲，呈示真实教学案例，通过案例剖析、技能详解，实训操练、反思评价等版块引导学习者在理性层面上认识教学技能，在感性层面上体悟教学技能，并通过完成真实教学任务的技能实训，激发学习者 ... |
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中学生数学核心素养培养的实践探索——清华大学附属中学跨学科校本课程开发
作者：张苏、徐文兵、许菡、谭晨 出版：清华大学出版社 日期：2022-04-01 为了学生的全面发展，在基础教育阶段进行多学科融合的教学，打破学科壁垒，加强不同学科间的联系，激发学生多元思维，能够提高学习者创新思维能力和解决综合问题的能力。在新的课程改革中，强调课程综合化，要求学科之间增强联系，教育信息化正是加强学科间联系的关键纽带。本书以中学生数学核心素养为基础，开发了基于地理信息技术的数学校本课 ... |
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专升本高等数学系列——中学数学高等数学衔接教程
作者：宋浩 出版：高等教育出版社 日期：2023-08-01 本书为书课包形式，每章节后配有相应的课程，数字资源上线新形态教材网。 图书分为26章，根据自初中至高中的数学学习顺序编辑章节顺序，符合考生认知水平，具有较强的系统性完整性，适合考生在复习前衔接使用。 第一章 代数式 第二章 因式分解 第三章 集合、区间与邻域 第四章 一元一次方程 第五章 二元一次方程、二元一次方程组与 ... |
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无界江南
作者：苏州丝绸博物馆 编 出版：苏州大学出版社 日期：2022-12-01 《夏至·宏庆泰：苏州近现代丝织业故事》： 苏州蚕桑丝绸灿若云锦，在潺潺运河水的滋养下，编织着如同梦境般绚烂的江南。晚清至民国，是苏州丝织业近代化演进的重要时期，蚕桑水平不断提高，新型织机开始应用，劳动关系出现转变，社会结构逐步变化，技术革新方兴未艾，蚕桑教育得以振兴，勾勒出苏州丝织业的全新画卷。梦中总有故事，这是 ... |
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典藏山塘
作者：苏州名城保护集团《典藏山塘》编纂委员会 出版：古吴轩出版社 日期：2025-04-01 山塘，因水而生，因水而兴。本书聚焦于苏州古城西侧蜿蜓秀丽的七里山塘街区，它东接阊门，西达虎丘，全长逾七里，占地广阔街区保留了众多自明清沿用至今的街巷名，如通贵桥巷、山塘街等，历史风貌盘然。本书综合运用史料分析、现场踏勘与口述历史等手段，深度挖掘七里山塘的历史变迁、文化宝藏、革命足迹、名人风采、望族兴衰及民间传说，引领读 ... |
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评弹艺术（第四集）
作者：中国苏州评弹博物馆 出版：学苑出版社 日期：2022-09-01 《评弹艺术》为中国苏州评弹博物馆连续性出版物，创刊于1982年，刊名由老一辈革命家陈云亲自题写，是国内唯一以一个曲艺门类为主的综合性艺术丛刊。 该刊立足于评弹传统文化的传承弘扬，致力于评弹舞台艺术的守正创新，是长三角地区乃至全国最具影响力的评弹艺术评论与理论研究学术平台。 创刊以来，《评弹艺术》搜集发表了大量的 ... |
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评弹艺术（第五集）
作者：中国苏州评弹博物馆 著 出版：学苑出版社 日期：2023-07-01 《评弹艺术》为中国苏州评弹博物馆连续性出版物，创始于1982年，刊名由老一辈家陈云亲自题写，是国内专享以一个曲艺门类为主的综合性艺术丛刊。 《评弹艺术》立足于评弹传统文化的传承弘扬，致力于评弹舞台艺术的守正创新，是长三角地区乃至全国拥有影响力的评弹艺术与理论研究学术平台。创刊以来，《评弹艺术》搜集发表了大量的历史及艺术 ... |
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数学奇妙大冒险（2年级）
作者：韩国金星出版社数学研究所著 出版：湖南少年儿童出版社 日期：2022-01-01 “韩国R教社”给孩子的数学思维漫画！ 奔跑吧！数学卡丁车！（全12册）：热血竞技故事，激发低学龄孩子数学学习自驱力！ 少女刘珍无意间加入了学校的数学卡丁车社团，并发现了自己驾驶数学卡丁车的天赋。在教练与一众伙伴的鼓励下，为了获得数学卡丁车比赛的冠军而不断努力学习各种数学知识。与此同时，刘珍神秘的身世之谜也随着比赛 ... |
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旧雨新知
作者：苏州杂志社 编 出版：苏州大学出版社 日期：2021-01-01 《旧雨新知》是青石弄记丛书中的一种。书稿分四个小辑，包括华人德《旧雨新知》，王锡麒、陶立《芝兰堂闲话》，林继凡、陈未沫《戏画记》，顾志骋《一针一线》。书稿内容涉及书法创作、绘画技法、戏曲文虎、刺绣传承等苏州文化的方方面面，文字叙述扎实有情，人与事历历在目，余韵悠长。书稿作者包括苏州知名书法家华人德、画家王锡麒、昆曲名丑 ... |
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匠心
作者：苏州杂志社 编 出版：苏州大学出版社 日期：2021-01-01 笠泽鲈肥人脍玉,洞庭柑熟客分金写出苏州物产的丰饶。苏州人懂生活，也重口福。《匠心》编选苏州美食家撰写的有关美食的文章，包含点心吴江老震源老姜师傅洞庭饭店江南雅厨等。书稿既有对传统苏帮菜历史传承的梳理，如《四根一家》；也有对于苏帮菜与时俱进的推荐，如《洞庭饭店》《江南雅厨》；既有对正宗苏帮菜大师、菜谱、点心小食的推介，也 ... |
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小学数学用表
作者：小学数学用表 编写组 出版：现代教育出版社 日期：2017-08-01 本书根据教育部制定的《全日制义务教育数学课程标准》以及现行的小学教材，根据小学数学课程的知识特点和记忆规律，分别按知识板块将重要知识点、记忆点编纂成书。这本书的编写有利于小学生更好地掌握所学知识，更好地学好小学数学知识。 ... |
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