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语文出版社教材研究中心
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聪明宝宝涂涂画儿童绘画启蒙全套20册儿童画画教材简笔画大全幼儿园小中大班宝宝启蒙益智绘画教材书籍手绘本入门涂色书线描画画
作者：成都地图出版社 出版：成都地图出版社 日期：2021-01-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 459 
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语文课程与教学论
作者：潘庆玉 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本教材以《义务教育语文课程标准（2022年版）》和《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》为指导，结合统编语文教材，建构了语文课程与教学论的知识框架。本教材除绪论外，主要包括语文课程与教材、语文教学文本解读、识字与写字教学、阅读与鉴赏教学、表达与交流教学、梳理与探究教学、语文教学新形态、语文教学评价、语文 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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上海辞书出版社图书馆藏中医稿抄本丛刊（全十六册）
作者：段逸山 出版：上海辞书出版社 日期：2024-06-01 上海辞书出版社图书馆现藏中医稿抄本一百一十种，其中孤抄本三十余种，另有不少近代中医名家整理批校本，整体质量较高。本丛刊精选四十种中医稿抄珍本，其中稿本、孤抄本几近四分之三，包含明代孤抄本两种（《伤寒杂记》《芜湖夏氏小儿科》均为孤抄本）。内容涉及医经、基础理论、伤寒、诊法、本草、方书、临证各科以及医案、医论、养生等类。本 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 65280
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2024年新版大纲教材 全国导游资格证考试用书 导游业务政策法律法规 全国导游基础知识地方导游基础知识
作者：全国导游资格考试统编教材专家编写组 出版：中国旅游出版社 日期：2024-07-01 政策与法律法规： 《政策与法律法规》本书根据版导游资格考试大纲编写，内容包括全面推进法治中国建设，宪法的基本知识，党的二十大报告，国家“十四五”发展规划及旅游业专项发展规划，旅游方针政策，宪法相关法的基本知识，民法的基本知识，合同法律制度，侵权责任法律制度，旅游法的基本知识，旅行社法律制度，导游管理法律制度，旅游安全 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 796
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大学语文与应用文写作
作者：孙玉太 主编 出版：经济科学出版社 日期：2024-08-01 本教材分上下两编，上编为大学语文部分，下编为应用文写作部分。大学语文部分是在孙玉太主编的财政部“十三五”规划教材《大学语文》第四版的基础上，经过删节修改而成的。应用文写作部分，旨在培养学生的应用文写作能力，为学生走向社会后的应用文写作实践打下坚实基础。该部分根据 《党政机关公文处理工作条例》《党政机关公文格式》等有关文 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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语文教学技能训练
作者：黄福艳 出版：西南交通大学出版社 日期：2024-08-01 《语文教学技能训练》遵循“理论指导-案例评析-实际应用”的基本思路，理论紧扣实践，案例佐证理论，注重练习拓展。全书共八章，分上下篇。上篇“基础技能篇”介绍课堂教学语言技能、教材分析和教材处理技能、教学目标设计技能、课堂教学技能的训练；下篇“技能提升篇”介绍信息化教学技能、说课技能、观课评课技能、教学反思技能以及相关训练 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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高中语文情境教学研究
作者：段少龙 著 出版：学苑出版社 日期：2024-01-01 《高中语文情境教学研究》由段少龙 著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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生活语文 教学实践
作者：朱庆红 编 出版：吉林人民出版社 日期：2025-01-01 《生活语文·教学实践》由朱庆红编著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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大学语文
作者：李改婷 出版：中国传媒大学出版社 日期：2023-03-01 本部《大学语文》教材的编写，是整个教学与写作团队在对各类院校各种《大学语文》教材进行全面调研、比较、思考，对我国当下的国情、人才需求的特点进行详细了解，并紧密结合艺术类院校人才培养目标和学科设置特点等因素综合考量的成果。本教材在编写中突出以下几点： 1.教材编写的基本理念 艺术类专业的学生具有一定的艺术审美 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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大学语文
作者：张剑平，曾君 出版：华中科技大学出版社 日期：2022-08-01 本教材是大学语文课程改革的成果之一。它在内容上兼顾“输入”与“输出”。汉语概述、文学与审美、中华文化三个单元彼此独立又相互交叉，突显了大学语文课程的三大功能，全面提升学生母语应用能力、文学审美能力和人文综合素质，符合新时代的人才培养理念。本教材面向非中文专业的大学生，为方便教学和自主学习，本教材有配套数字化资源（含拓展 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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大学语文
作者：刘李娥、宗立东、盛杨、夏欢、魏娜、章洁慧、杨惠芬 出版：清华大学出版社 日期：2023-09-01 本书是一本通识教育教材，针对提升学生素养的需要，设计了“立德篇”“树人篇”“文化篇”“活动篇”四篇。前三篇均由六篇文章构成，力求提升学生的语文知识与技能、人文素养与品德修养。第四篇由基础活动和专题活动构成，每类活动包含四个具体活动，突出职业教育的特点，注重实际应用，培养学生灵活运用语文知识的能力。本书也是一本充分体现江 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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我的语文教育思考
作者：程红兵 出版：福建教育出版社 日期：2024-09-01 本书是上海建平中学原校长、特级教师程红兵评说语文教育文章的汇集。作者的评说涉及语文人文价值、语文教研、语文课程改革、语文教学艺术、语文课堂观课评课、语文教师等方面，结构上以类相从，其中不少文章是之前已发表过的。全书基于语文学科建设，既有批评，也有建议。作者既有较高的理论修养，又有丰富的语文教学经验，全书理论实践结合，理 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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语文方法性知识研究
作者：靳彤 出版：商务印书馆 日期：2024-10-01 本书梳理了语文独立设科至今一百多年语文课程知识发展的脉络，厘清了在不断的分化、增长、淘汰中建构起来的现有语文课程知识体系，总结多年来关于语文知识的论争和研究，分析现有语文课程知识体系的不足与缺失。在此基础上，结合语文课程建设与教学改革的实际，提出“语文方法性知识”的概念，从学理上阐述这一概念的合理性及可行性，并以“阅读 ... |
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大学语文
作者：丁云虹，字如祥 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-08-01 《大学语文》系云南民族大学汉语言文学国家一流专业建设“特色教材”编写项目。本书为云南民族大学全校公共课程《大学语文》指定教材，由云南民族大学中文系教师集体编写。精选中国文学60篇作品，进行注释、赏析及拓展阅读，体例得当，评注透辟，文本成熟。 选题特色：一是契合时代主题，弘扬爱国精神。优选格调昂扬，正气浩然，刚健豪壮的 ... |
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慢语文：回归与超越
作者：章桂芳 出版：浙江大学出版社 日期：2025-05-01 现代社会，一切都是快节奏、高速度。审视我们的语文课堂，狂轰滥炸式地讲解，囫囵吞枣式地读书，浅尝辄止式地思考。孩子们没有时间细细品味语文之韵味，没有空间深度思考语文之内涵，这样的“快语文”往往潜伏着与语文本质脱轨的可能。本书围绕“慢语文”展开，慢在文本细读上：从成人登攀的“引领”走向儿童徜徉的“陪同”；慢在教学设计上：从 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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语文教材改革研究/中国语文教育研究丛书
作者：顾振彪 出版：广西教育出版社 日期：2021-07-01 《语文教材改革研究》由“语文教材编制与改革论述”、“语文教材编制与改革示例”和“语文教材编制与改革设想”三部分构成。部分“语文教材编制与改革论述”，整理了梁启超、胡适、黎锦熙等十位教育家关于语文教材的观点，呈现中国语文教材编制与改革的多元化思想；第二部分“语文教材编制与改革示例”，研究了《国文百八课》和人教社多个版本的 ... |
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大学语文
作者：张新颖， 陈慧忠， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2023-07-01 本教材为适应课程的设置要求和当代大学生的需求，具有以下特征： ★ 创新性与趣味性并重：突破传统《大学语文》教材的编写思路和框架，每一个小单元包含一篇主文本和副文本，两者之间构成主题关联和内容互动，加强了现、当代文学与古代文学、外国文学的趣味性联系，从而建立起阅读、学习、讨论的空间。 ★ 经典性与时代性并重：注重文化 ... |
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语文情境教学论
作者：陆平著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-11-01 本书基于儿童教育家李吉林的语文情境教学理论与实践智慧，探讨了语文情境教学的意涵与发展历程、运作机制与原理；重点对识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动中情境教学的特点、操作模式及经典课例做了提炼与剖析。语文情境教学论是语文教学论的分支学科，是语文情境教学理论化、结构化的一种探索，对推进当前极具情境 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 434
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麻辣语文
作者：晏光勇 出版：四川大学出版社 日期：2024-02-01 这是一本面向语文教师、家长、学生以及语文爱好者群体的书，多方共同努力营造好好学语文的氛围。本书从不同的角度阐述语文学习的技巧方法，大量的可操作模式，帮助语文教育、学习进入一种新的高效状态。本书将专业的语文教学与普及的语文学习方法融为一炉，力图为语文教育与学习提供一些新的途径，助力学生语文综合素养的提升。 ... |
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大学语文
作者：孙婷婷 出版：复旦大学出版社 日期：2022-08-01 本教材在教材《大学语文——传承·实践·应用》基础上修订而成。全书由云南省数所学校合作编订而成，内容安排以中国文学经典为主，包含中国古代文学、现当代文学、外国文学等选篇，每一单元设计有实践活动环节。教材注重文化思想传统，加强经典阅读与思考；融合思政元素，增强文化认同与文化自信；突出实践和应用，开辟第二课堂拓展学习。融合课 ... |
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