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贺阳,沈阳,教育部中文学科指导委员会
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教育部高职高专公共事业类专业教学指导委员会推荐教材 社区法律法规实务
作者: 出版:天津大学出版社 日期:2009-02-01 蒋传宓和周良才主编的《社区法律法规实务》共分为10章:第1章绪论,介绍社区、社区工作的概念、社区法律法规的含义以及学习社区法律法规的意义;第2章和第3章,介绍与社区建设关系密切的宪法、行政法和民法制度以及劳动法律制度;第4章介绍街道办事处组织条例、居民委员会组织法和村民委员会组织法的有关内容;第5章 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 466 ![]() |
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基于学科实践的课堂教学新样态(“新时代课堂教学深化改革”丛书)
作者:莆田市第二实验小学 编写 出版:福建教育出版社 日期:2024-08-01 本书是“新时代深化课堂教学改革”丛书之一,主编为福建师大余文森教授。福建省莆田市第二实验小学结合自身注重实跨的传统,在余文森教授团队的指导下,在新课改精神的指引下,以学科实践为支点,整体推进,撬动育人模式的变革。全书既从学理上论述了学科实践的内涵、价值、教学意蕴等,又结合实例阐述了学科实践进入教学目 ... |
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中文医学术语体系构建与应用
作者:胡建平,廖家智,张晓祥 出版:人民卫生出版社 日期:2023-11-01 1.医学术语标准是全民健康信息标准化体系建设的重要内容 2.系统性、信息化的中文医学术语体系,能够明确、完整地传达医学信息,并方便计算机一致性处理,促进卫生信息交换共享和区域医学交流与合作,推动医疗 ... |
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康德著作全集(注释本) 第7卷 学科之争 实用人类学
作者:李秋零 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-08-01 本书是《康德著作全集(注释本)》的第七卷,内含《学科之争》和《实用人类学》。与《康德著作全集》第七卷相比,本书增加了两篇科学院版的编者导言、科学院版的编者注和译者李秋零老师的译者注。 ... |
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国际中文教育研究报告(2021-2022)
作者:王彦伟 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-12-01 《国际中文教育研究报告(2021-2022)》是以关涉国际中文教育及孔子学院相关研究的文献为基础形成的年度系列成果。本报告从教学、发展、影响、政策与机构等四个维度,对2020-2021年度相关文献进行集成梳理,对研究现状开展综合分析,呈现国际中文教育及孔子学院的研究发展脉络、洞悉其发展规律要义、判断 ... |
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2018—2019 公共卫生与预防医学学科发展报告 中国科协学科发展研究系列报告
作者:中华预防医学会 出版:中国科学技术出版社 日期:2023-11-01 《学科发展研究系列丛书》是由中国科协组织实施的学科发展研究项目的总结报告。该系列丛书由中国科协所属学会等组织撰写,对近两年来我国自然科学技术领域学科发展的总体情况、发展特点和规律进行总结、分析和研究,评析发展最突出学科的进展状况,提出未来5年我国学科发展的重点方向和主要趋势;汇总本次项目周期内各有关 ... |
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学科核心素养背景下的中职英语课堂教学与评价
作者:刘海霞 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-02-01 《学科核心素养背景下的中职英语课堂教学与评价》是一本学术研究类图书,适合全国中职英语教育教学研究者及中职学校英语教师使用。本书阐释和分析了英语学科素养的提出及意义、基于学科核心素养的英语课程理念、基于 ... |
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可再生能源学科路线图 中国科协学科发展预测与技术路线图系列报告
作者:中国科学技术协会 出版:中国科学技术出版社 日期:2024-01-01 可再生能源学科发展与我国的能源发展体系和生态环境平衡直接相关联,本书从全局视角出发,用近期、远期的发展眼光,通过分析提炼出不同时间节点可再生能源学科的技术、产业、市场等要素特征,尽可能提出符合实际的可再生能源学科发展轨迹。在重点研究了国内、国外可再生能源学科的发展现状、属性及定义的基础上,深入研究和 ... |
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地基处理四十年——中国土木工程学会土力学及基础工程学会地基处理学术委员会成立四十周年纪念文集
作者:龚晓南,周建,俞建霖 著 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-07-01 本书由8个部分组成,即:地基处理学术委员会简介,主要活动,学术讨论会和纪念活动,地基处理技术培训班,《地基处理》刊物,组织编写著作,历届委员会委员名单,部分地基处理单位介绍。试图从不同方面反映地基处理学术委员会走过的四十年历程。 本书旨在记录四十年来地基处理学术委员会和广大地基处理同行不断探索前进的 ... |
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学科项目化学习:基于学生视角的校本实践
作者:梁莉,王子轶 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-05-01 基于我校自2021年以来开展的学科项目化学习的研究与实践,呈现各学科设计的学科项目方案、实践案例,以及聚焦学生视角总结提炼的案例及论文等,为从事项目化学习的研究人员提供丰富的案例参考,为开展学科项目研究的基层学校开拓实践思路,提供经验借鉴。书稿中,编著者就何为项目化学习中的“学生视角”进行科学界定, ... |
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现代大学学科强校战略研究
作者:李洪雄著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-03-01 本书在对第一次至第四次学科评估全方位、多角度、立体式分析的基础上,对国内外一流大学优势学科进行比较研究,探索高校优化学科布局结构、凝练学科发展方向、突出学科建设重点、创新学科组织模式、打造更多学科高峰的策略。通过构建人才培养基地、知识创新基地、技术创新基地来抢抓学科建设新机遇;通过提升学术研究能力、 ... |
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情报学学科体系、学术体系和话语体系论纲
作者:苏新宁等 出版:科学出版社 日期:2024-08-01 《情报学学科体系、学术体系和话语体系论纲》指出了构建中国特色情报学三大体系的必要性,全面梳理了中国情报学学术史,分别从中国特色情报学学科体系、学术体系、话语体系三个方面进行了深入探索,提出了重要观点和对策建议,*后指出中国情报学学科未来建设道路。《情报学学科体系、学术体系和话语体系论纲》紧密联系中国 ... |
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英语学科育人视域下的单元整体教学:理论与实践
作者:国红延、李宝荣 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-11-01 本书是北京教育学院人文与外语教育学院“英语学科育人研究”创新平台近十年来的研究成果。团队基于前期单元整体教学及研究的实践经验,构建了英语学科育人研究的理论框架,在此基础上开展中学英语教材课例实践研究, ... |
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基于学科教学的个别化教育:理念、计划拟订与实施
作者:陈晓 段艳婷 出版:重庆大学出版社 日期:2025-01-01 本书提供手把手操作流程: 教你做四好评量对长短期目标做分析辨析教学重难点如何写学生评语并提供实例 ... |
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好书快读·教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录导读·高中二年级
作者:主 编 王晓霞 出版:湖南电子音像出版社 日期:2020-11-01 ★汇聚来自全国各地十几个省、自治区、直辖市的70余位优秀中小学一线教师和语文教育研究专家。★导读四步法:了解作者了解创作背景(为何创作以及创作过程)整体把握作品的内容、结构和主题深度理解作品的重点、难 ... |
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好书快读·教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录导读·初中八年级
作者:主 编 王晓霞 出版:湖南电子音像出版社 日期:2020-11-01 ★汇聚来自全国各地十几个省、自治区、直辖市的70余位优秀中小学一线教师和语文教育研究专家。★导读四步法:了解作者了解创作背景(为何创作以及创作过程)整体把握作品的内容、结构和主题深度理解作品的重点、难 ... |
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好书快读·教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录导读·小学一年级
作者:主 编 王晓霞 出版:湖南电子音像出版社 日期:2020-11-01 ★汇聚来自全国各地十几个省、自治区、直辖市的70余位优秀中小学一线教师和语文教育研究专家。★导读四步法:了解作者了解创作背景(为何创作以及创作过程)整体把握作品的内容、结构和主题深度理解作品的重点、难 ... |
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好书快读·教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录导读·小学四年级
作者:主 编 王晓霞 出版:湖南电子音像出版社 日期:2020-11-01 ★汇聚来自全国各地十几个省、自治区、直辖市的70余位优秀中小学一线教师和语文教育研究专家。★导读四步法:了解作者了解创作背景(为何创作以及创作过程)整体把握作品的内容、结构和主题深度理解作品的重点、难 ... |
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好书快读·教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录导读·高中一年级
作者:主 编 王晓霞 出版:湖南电子音像出版社 日期:2020-11-01 ★汇聚来自全国各地十几个省、自治区、直辖市的70余位优秀中小学一线教师和语文教育研究专家。★导读四步法:了解作者了解创作背景(为何创作以及创作过程)整体把握作品的内容、结构和主题深度理解作品的重点、难 ... |
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好书快读·教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录导读·初中九年级
作者:主 编 王晓霞 出版:湖南电子音像出版社 日期:2020-11-01 ★汇聚来自全国各地十几个省、自治区、直辖市的70余位优秀中小学一线教师和语文教育研究专家。★导读四步法:了解作者了解创作背景(为何创作以及创作过程)整体把握作品的内容、结构和主题深度理解作品的重点、难 ... |
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