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郑州大学出版社幼儿教育研究中心 编
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版本源流与正史校勘(北京大学中国古代史研究中心丛刊)
作者:聂溦萌,陈爽 编 出版:中华书局 日期:2019-12-01 《版本源流与正史校勘北京大学中国古代史研究中心丛刊》汇集的研究主要是依托中华书局点校本《二十四史》及《清史稿》移修订工程而展开的。这些文章大多以细致的文本校勘为基础,在版本源流的视角下对正史版本问题进行考察。其成果不仅是修订工作的保障,同时,与尾崎康先生《正史宋元版之研究》重实物鉴定的取向相得益彰,集中展示了正史版本研 ... |
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非正常职业研究中心
作者:惊人院 出版:中信出版社 日期:2021-03-01 惊人院非正常MOOK图书系列,是国内首款互动解谜类型故事MOOK套系,汇聚了杂志与图书的特点,以惊人院IP的世界观为架构,首次向大众揭秘了神奇的星河街区,用点亮地图的方式,带领读者依次探访星河街区的地标建筑,并以每个地标代表每期MOOK主题,如人才市场、学校、诊所、美食街以脑洞大开的故事为核心,以非正常的视角、态度打造 ... |
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绿色低碳转型若干重要问题研究:清华大学绿色经济与可持续发展研究中心2020年度政策研究报告
作者:钱小军 周剑 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2022-03-01 党的十九大报告中提出的“建立健全绿色低碳循环发展的经济体系” 为新时代下高质量发展指明了方向.同时也提出了一个极为重要的时代课题? 2020 年10月? 党的十九届五中全会提出? “十四五” 时期经济社会发展要以推动高质量发展为主题. 这是根据我国发展阶段、发展环境、发展条件变化作出的科学判断? 高质量发展根本在于经济 ... |
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关系性逻辑与东亚区域治理(山东大学全球治理与国际组织研究中心国际关系与全球治理研究丛书)
作者:秦亚青 等 著 出版:上海人民出版社 日期:2022-10-01 本书主要通过以中华文化为基地,以关系性为核心理念,提出关系性逻辑是研究行为体逻辑的重要依据。作者首先阐述了关系理论的基本内容,然后使用关系理论做经验研究,以东亚区域治理为案例,探究了关系理论在实际治理过程中的应用。本书试图突破西方国际关系理论的话语垄断,走出一条属于中国的、也是世界的国际关系理论研究之路。本书清晰梳理了 ... |
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出发吧!太空探险家(真实太空科普指南!欧洲核子研究中心领头科学家编写!“上帝粒子”希格斯玻色子发现者著作)
作者:[意]安东尼奥·埃里迪达托 出版:天津人民出版社 日期:2023-04-01 这是一次精心策划的太空冒险! 登上乘坐卡拉维尔号飞船,我们出发吧! 第1天,我们大部分时间都在深度睡眠中,由AI精心照顾。 第2天,我们首先会看到拐角处的月球。月球周围还有很多奇妙的物体。 第10天,环顾太阳系行星,介绍它们及类地行星、类木行星。 第153天,我们来到了太阳系的边缘。 5年287天,到 ... |
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【全12册】交通安全十二生肖系列:公安部道路交通安全研究中心联合葛冰爷爷倾情创作,守护每一位小朋友的幸福童年
作者:葛冰 著 出版:研究出版社 日期:2023-07-01 ... |
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绿色低碳发展若干问题研究:清华大学绿色经济与可持续发展研究中心2022年度政策研究报告
作者:钱小军 周剑 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2023-11-01 党的二十大报告提出:“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。”“尊重自然、顺应自然、保护自然,是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。”“推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。 ... |
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蒙台梭利幼儿教育丛书·蒙台梭利感官训练教具操作
作者:傅晨 董吉贺 王丛丛 出版:山东教育出版社 日期:2018-10-01 丛书共八册,包括四册蒙台梭利幼儿教育理论译著,阐述蒙台梭利幼儿教育的基本理念;四册教具操作著作,详解在蒙台梭利幼儿教育理念引领下的教具实际操作活动。丛书以科学化、本土化、规范化为主旨,完整而科学地呈现蒙台梭利幼儿教育理论体系,全面而清晰地展现蒙台梭利教具操作实用方法。丛书特色是:充分体现蒙台梭利幼儿教育理念和蒙台梭利幼 ... |
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蒙台梭利幼儿教育丛书·蒙台梭利科学文化教具操作
作者:傅晨 姜利 董吉贺 等著 出版:山东教育出版社 日期:2018-10-01 丛书共八册,包括四册蒙台梭利幼儿教育理论译著,阐述蒙台梭利幼儿教育的基本理念;四册教具操作著作,详解在蒙台梭利幼儿教育理念引领下的教具实际操作活动。丛书以科学化、本土化、规范化为主旨,完整而科学地呈现蒙台梭利幼儿教育理论体系,全面而清晰地展现蒙台梭利教具操作实用方法。丛书特色是:充分体现蒙台梭利幼儿教育理念和蒙台梭利幼 ... |
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蒙台梭利幼儿教育丛书·蒙台梭利实际生活练习教具操作
作者:傅晨 王玉华 王丛丛 出版:山东教育出版社 日期:2018-10-01 丛书共八册,包括四册蒙台梭利幼儿教育理论译著,阐述蒙台梭利幼儿教育的基本理念;四册教具操作著作,详解在蒙台梭利幼儿教育理念引领下的教具实际操作活动。丛书以科学化、本土化、规范化为主旨,完整而科学地呈现蒙台梭利幼儿教育理论体系,全面而清晰地展现蒙台梭利教具操作实用方法。丛书特色是:充分体现蒙台梭利幼儿教育理念和蒙台梭利幼 ... |
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蒙台梭利幼儿教育丛书·为了新世界的教育/童年的教育
作者:玛丽亚?蒙台梭利 著,单中惠 李爱萍 王晓宇 译 出版:山东教育出版社 日期:2018-10-01 丛书共八册,包括四册蒙台梭利幼儿教育理论译著,阐述蒙台梭利幼儿教育的基本理念;四册教具操作著作,详解在蒙台梭利幼儿教育理念引领下的教具实际操作活动。丛书以科学化、本土化、规范化为主旨,完整而科学地呈现蒙台梭利幼儿教育理论体系,全面而清晰地展现蒙台梭利教具操作实用方法。丛书特色是:充分体现蒙台梭利幼儿教育理念和蒙台梭利幼 ... |
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幼儿教育学(实践应用型学前教育专业规划教材)
作者:王雪萍 出版:中国人民大学出版社 日期:2014-07-01 本书主要从教育与幼儿身心发展的关系、幼儿教育与社会、家庭的关系等方面探索规律、指导实践,从而阐明幼儿园教育的目标、任务、内容以及幼儿教育工作中需遵守的原则与运用的手段、方法,幼儿园环境和设备,幼儿教师,等等。 ... |
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幼儿教师专业指导丛书:幼儿教育基本理念与教师行为规范
作者:候莉敏 等 著 出版:教育科学出版社 日期:2018-09-01 《幼儿教师专业指导丛书:幼儿教育基本理念与教师行为规范》一共分为八章。一、二、三、四章着重解决幼儿教师的应知,即从幼儿教育工作的起点了解幼儿开始,对幼儿教师在从事幼儿教育工作中必须具有的儿童观、教育观,以及在此基础上要熟悉和掌握的专业知识和技能进行了全面阐述;第五、第六、第七、第八章重点探讨了幼儿教师的应会,即幼儿教师 ... |
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幼儿教育学
作者:单汝荣 王少娟 出版:人民邮电出版社 日期:2015-05-01 全书共分8章,第一章是对幼儿教育的概述,包括幼儿教育的含义、幼儿教育的发展及幼儿教育与政治、经济、文化的关系三个方面的内容;第二章的内容结合了《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,充分论述了幼儿教育目标和各领域的教 ... |
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幼儿教育政策法规
作者:杨莉君 主编 出版:高等教育出版社 日期:2015-10-01 由杨莉君主编的《幼儿教育政策法规》是教师教育***精品资源共享课立项课程“幼儿教育政策法规”的配套教材。本书在明确教育政策、教育法律和教育法规的概念和梳理新中国成立以来我国幼儿教育政策法规的历史发展的基础上,选取了与幼儿教育事业发展、儿童与 ... |
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海润阳光·幼儿教育翻翻挂图(套装共2册)
作者:海润阳光 出版:北京理工大学出版社 日期:2017-06-01 《幼儿教育翻翻挂图:必学篇》提供重要的基础知识,让宝宝从简单的拼音字母、数字开始认知,逐渐过渡到学习知识点更丰富、更有难度的内容,进行基础知识的积累。包括汉语拼音、英文字母、国际音标、数字百位表、数字与符号、加减法、乘法口决、看图识字、无图 ... |
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幼儿教育概论
作者:熊春锦著 出版:现代教育出版社 日期:2015-09-01 内容简介 《幼儿教育概论》包括四大部分内容:德慧智教育理论基础、幼儿教育理念、幼儿教育纲目、德慧智教育核心方法——经典诵读。第一部分详细阐述了德慧智教育理念当中根植于传统道德根文化的道德观、智慧观、学习教育观,(以及)三因学说与教育 ... |
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幼儿教育学基础 第2版 复习指导与习题精编
作者:贾世鹏 主编 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2018-09-01 《(第2版)复习指导与习题精编》是国家教育部规划教材《幼儿教育学基础》(第2版)(教育部师范教育师组编,李季湄主编,北京师范大学出版社)的学习辅导书。本书前面为复习指导部分,按教材章目顺序编排,共分8章,每章设置学习导航、重中之重、应知应会、范例解析、小试牛刀、参考答案与计分标准六大模块;本书后面为模拟测试部分,编写了 ... |
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幼儿教育政策法规
作者:李红霞,朱萍,周玲玲 主编 出版:高等教育出版社 日期:2015-08-01 李红霞、朱萍、周玲玲主编的《幼儿教育政策法规十二五职业教育国家规划教材》是“十二五”职业教育国家规划教材。 本书遵循从抽象到具体的逻辑顺序,对教育政策与教育法规、学前教育政策与法规做了详细介绍。 本书内容共分为十一章,包括:学前教育政策 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 238
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幼儿教育概论
作者:肖全民 出版:北京师范大学出版社 日期:2018-08-01 为适应高师学前教师教育发展、反映相关学科*成果、总结和推广人才培养经验的需要,根据即将出台的《幼儿教师专业标准》,由中国学前教育学会教师教育专业委员会高中专分委会牵头,全国28家办学历史长、实力强、经验足、参编积极性高的学校共同参与,在研制、确定人才培养方案的前提下,确定册本及大纲,组建编写队伍,确定体例及样章,并聘请 ... |
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