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【韩】儿童哲学教育研究所
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学前儿童语言教育活动指导(第四版)
作者:卢伟 出版:复旦大学出版社 日期:2023-04-01 本教材立足学前儿童语言教育的教学实际,力图较好地体现《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3—6 岁儿童学习与发展指南》的基本精神,体现学前儿童语言教育理论与实践研究的最新成果。全书内容包括学前儿童语言教育基本理论、学前儿童语言发展基本特点与规律、不同类型学前儿童语言教育活动设计与指导、学前儿童语言教育评价等,研究对象涵盖整 ... |
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儿童家庭心理健康教育指导手册
作者:全国妇联,编写 出版:中国妇女出版社 日期:2023-05-01 为深入贯彻党的二十大精神,贯彻落实习近平总书记重要指示精神,促进儿童健康成长,全国妇联家庭和儿童工作部组织儿童心理健康和家庭教育相关专家,精心策划编写《儿童家庭心理健康教育指导手册》,分0~3岁、4~6岁、7~12岁、13~15岁、16~18岁五个年龄阶段呈现儿童心理发展特点和规律,提出针对性家庭教育方案,同时梳理家长 ... |
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学前儿童家庭与社区教育(微课版)
作者:苑海燕、赵月娥、卢丽华 出版:清华大学出版社 日期:2023-12-01 学前儿童家庭与社区教育是师范院校学前教育专业的课程,也是培养未来幼儿教师基本素质的一门重要课程。这门课程以学前教育学、学前儿童发展等课程为基础,具有较强的理论性与实践性。学好这门课,不仅有助于学生从家庭与社区教育的角度了解学前儿童身心发展的特点与规律,更能提升学生的思考能力与解决学前儿童家庭与社区教育问题的能力。 《学 ... |
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聚焦国家战略 推动教育高质量发展:中国教育发展战略学会2022年度学术年会报告文集
作者:中国教育发展战略学会 出版:中国言实出版社 日期:2023-07-01 书稿是一本论文集。中国教育发展战略学会2022 年度学术年会以“学习贯彻二十大精神,服务区域协调战略,推动区域教育高质量发展”为主题,文集汇总了来自全国多所高校及研究机构的近百位专家学者聚焦新时代、新格局背景下国家发展战略对教育提出的新要求和新任务,深入研讨我国教育高质量发展的新机遇、新挑战、新问题和新路径。这些文章围 ... |
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儿童科学与艺术教育
作者:程志宏,李爱华,于战营 编 出版:中央编译出版社 日期:2018-09-01 《儿童科学与艺术教育(影印 套装全5册)》选录了近现代涉及自然教育、玩具教育、儿童美术、儿童音乐、儿童戏剧等领域代表性著作22种,如雷震清主编《幼稚园的自然》、喻寄凡编《玩具与教育》、丰子恺著《儿童生活漫画》、吴增芥等主编《幼稚园的音乐》、周延安等主编《儿童歌舞剧》等,以及《儿童的美术享乐与应用》《苏联儿童戏剧》等译著 ... |
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融合教育中自闭症儿童的同伴关系
作者:鲁明辉,谢晓芳著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-03-01 同伴关系被认为是衡量儿童社会性的重要指标,包括同伴接纳、欺凌和友谊等方面。在对同伴关系的认识方面,过于强调“自闭”,会放大与加剧自闭症儿童的社会交往缺陷,有社交和沟通障碍并不代表自闭症儿童在本质上是完全回避同伴交往的,发展同伴关系亦是自闭症儿童的重要需求。同伴关系对自闭症儿童学校融合以及社会适应意义重大,因此本书探索了 ... |
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学前儿童美术教育与活动指导(第4版)
作者:林琳,朱家雄 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-07-01 《学前儿童美术教育与活动指导(第4版)》力求反映当前幼儿美术教育改革的进展情况,从总体上把握学前儿童美术领域的发展,力图充分阐明儿童美术发展的多元性和时代性#,同时,注重理论的概括,并与实践相结合。本书在介绍儿童美术教育理论的同时,更强调理论的实际价值,如对儿童美术发展的阶段与特征的相关理论进行了梳理,结合我们的研究提 ... |
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儿童生活与健康教育
作者:喻正莹,王先达,张翔升 主编 出版:中央编译出版社 日期:2018-09-01 该分辑选录了现代涉及儿童生活、儿童健康、卫生教育、儿童训练和育儿方等领域代表性著作27种,如金输海著《儿童生活指导的理论与实际》、周尚编《幼稚园的卫生教育》、周希儒编《儿童训练的实际问题》等,还含有9种译著,如美国保健专家霍尔德著、钱星海译《幼儿之健康及营养》等。这些著述基本呈现了中国现代创建本土化儿童生活与健康教育学 ... |
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学前儿童家庭与社区教育(慕课版)
作者:周素娜 出版:人民邮电出版社 日期:2023-08-01 本书从我国家庭教育的变革和幼儿园教育发展的实际出发,系统地阐述了学前儿童家庭教育的特点、影响因素,介绍了家庭教育相关理论和现代化家庭教育思想,论述了学前儿童家庭教育的目的与内容、学前儿童家庭教育原则,分析了学前儿童家庭教育常见现象和不同年龄段学前儿童的家庭教育问题,并以综合育人为导向,阐述了环境对学前儿童发展的价值,以 ... |
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学前儿童艺术教育
作者:索丽珍,林晖,高妍苑 著 出版:重庆大学出版社 日期:2020-10-01 本教材共分为三个模块。模块一是概述,详细阐述我国学前儿童艺术教育的发展历程,学前儿童艺术教育的目标、内容、组织与实施原则和方法以及评价原理,旨在使学生树立正确的学前儿童艺术教育理念。模块二是学前儿童音乐教育,详细阐述学前儿童音乐能力发展的特点与规律,学前儿童音乐教育活动的类型以及设计、实施与评价方略,旨在使学生具备设计 ... |
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孤独症儿童社会性教育指南(全新修订版)
作者:甄岳来 出版:中国妇女出版社 日期:2022-05-01 本书全面检视了孤独症儿童社会性教育从理论到实践的可能性、有效性。 针对孤独症儿童的矫治,本书立足社会性发展的根本目标,探寻社会性教育的基本规律,构建社会性教育的操作方法,三位一体,立足家庭生活环境,创设实际问题情景,在解决问题中促进孩子社会适应能力的提高。 其内容不是为了讲述一个孩子成长的故事,而是为了让更多的孩子 ... |
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农村儿童的方言生活和教育研究
作者:蔡晨 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-01-01 在乡村文化振兴背景下,对农村儿童开展地方方言教学,将地方优秀传统文化融入方言教育,构建和谐的普—方双语生活,是完全符合国家中长期发展战略目标和地方社会经济文化发展需要。本书主要内容如下: 语言本体研究。对吴语温岭话在语音、词汇和语法三个层面特点进行详细描写。语言生活研究。对当地儿童的方言能力、方言选择、方言态度和方言认 ... |
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儿童早期作弊行为发展与诚信教育
作者:赵立 出版:浙江大学出版社 日期:2023-11-01 本书依据实证研究结果阐述儿童不诚信行为出现和发展的关键期,从心理学、教育学、认知神经科学、行为决策学等多学科视角出发,综述具有代表性的儿童诚信行为的实验范式及其特点。围绕诚信行为在儿童何时发生,受何种何类因素的影响,以及诚信行为早期发展的相关认知、社会和脑机制特点等内容展开介绍;与此同时,基于实证研究成果,提供一套较为 ... |
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儿童认知发展与具身教育
作者:王锃、张盼、岳晓东 出版:清华大学出版社 日期:2022-06-01 本书阐释了具身教育的基本理论、研究进展及其应用。本书以具身教育的理论与方法为依据,在教育理念、教育方法、教育过程、教育环境、教学设计等方面,将具身认知科学和心智研究的**成果转化为科学有效的教与学的启示和规律。 本书适合从事心理学、教育学、认知科学的研究工作者和教研人员使用,也可供高校教师、中小学各学科教师、教师教育专 ... |
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学前儿童健康教育
作者:张首文,文岩 编 出版:清华大学出版社 日期:2020-09-01 《学前儿童健康教育/全国职业院校学前教育专业教材》以《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿园教师专业标准》、《3~6岁儿童学习与发展指南》等文r牛为指导,吸收借鉴当前学前儿童健康教育理论研究与实践的新成果,紧密联系当前学前健康教育实际和热点问题,结合学前儿童健康教育学科的特点和学前儿童的生长及认知特点编写。《学前儿童健 ... |
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陶行知教育箴言+儿童人格教育(套装2册)
作者:陶行知 [奥地利]阿尔弗雷德·阿德勒 出版:哈尔滨出版社 日期:2020-02-01 口吃、尿床、孤僻、说谎、装病……这些存在于儿童身上的问题,都需要大人严肃看待。这些问题,都源于儿童被忽视或他们内心的渴望得不到满足。若不在儿童时期将这些问题纠正过来,这些问题在以后将会衍生出各种大的问题,严重者会让孩子走上歧途,成为孩子一生的负担。因此,帮助儿童建立健康的人格尤为重要。 《儿童人格教育》是阿尔弗雷德· ... |
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学前儿童音乐教育
作者:丁凯 著 出版:科学出版社 日期:2014-06-01 本书是“学前教育专业系列教材”之一,从理论和实践方面分别系统地介绍了学前儿童音乐教育的相关内容。理论方面有音乐和儿童音乐、学前儿童音乐教育的基本理论、学前儿童音乐教育的作用、教育目标以及活动设计基本原则等;实践方面本书涵盖了学前儿童音乐教育的歌唱活动、韵律活动、打击乐演奏活动、音乐欣赏活动和音乐游戏等。 本书不仅可以作 ... |
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学前儿童家庭与社区教育(第三版)
作者:周雪艳 出版:复旦大学出版社 日期:2023-06-01 本书根据我国社会发展和家庭教育的现状,结合各项相关政策法规和幼儿园教育实际,借鉴国内外先进的教育理念及实践经验,系统全面地阐明了学前儿童家庭教育的基本原理、原则和方法,探讨了制约家庭教育的各种因素,分析了特殊类型家庭和不同年龄阶段儿童家庭教育问题和教育对策,论述了幼儿园与家庭、社区合作共育的问题。本书配有课件资源,可扫 ... |
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学前儿童科学教育与活动指导
作者:张赛园 出版:浙江大学出版社 日期:2023-10-01 本教材以“能力本位,实践取向”为设计理念,在内容编排上充分体现职业教育的特点,打破传统的章节化体系结构,构建新型的以“模块为主线,项目为引领,任务为驱动”的内容体系,体现理论与实践相结合的特点。根据幼儿园科学领域内容,教材分两个模块:模块一“科学探究”,设置“学前儿童科学教育的基本问题”“幼儿园科学集体教学活动的设计与 ... |
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儿童幸福与学校教育
作者:[英]约翰·怀特 著,杨杏芳、赵显通 译 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2021-03-01 在儿童的生活中,除了考试,还有哪些事物扮演了重要的角色?我们如何理解儿童的幸福?成人对于儿童幸福的理解如何影响了学校教育的方方面面? 本书是英国著名教育哲学家约翰·怀特教授围绕幸福、学校教育目的、学科课程等主题进行研究的一部专著。怀特检视了人类历史上及现代社会流行的种种幸福观念,从儿童幸福生活的视角出发,批判了以获得 ... |
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