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教师职业道德与专业发展 教师职业道德与专业发展
作者:全国高等教育自学考试指导委员会 组编,  出版:高等教育出版社  日期:2024-02-01
本书是全国高等教育自学考试学前教育专业的指定教材,由全国高等教育自学考试指导委员会组编,范先佐主编。全书共分为两个部分,第一部分为教师职业道德与专业发展自学考试大纲,第二部分为教材部分,其主要内容包括:简要阐释教师职业道德与专业发展的基本范畴;围绕教师职业道德与专业发展的重要主题分别展开论述,介绍教师职业正、职业良心 ...
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售價:NT$ 245

外国教育通史(第十七卷) 20世纪后期的教育(中) 外国教育通史(第十七卷) 20世纪后期的教育
作者:吴式颖 李明德  出版:北京师范大学出版社  日期:2023-11-01
本丛书以马克思主义方法论为指导,破除“西方心论”的教育史叙述范式,从全球史观和文明互鉴的视角考察人类教育的发展历程。在系统展现外国教育思想、教育实践与制度历史发展过程的基础上,深刻揭示了各历史时期不同国家和地区社会政治、经济、文化、宗教与教育的社会性关联及其作用机制,集诠释了外国思想家和教育家的教育精神和教育智慧, ...
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众芳所在——中国艺术研究院艺术培训中心教学成果系列:2022级教学作品集 众芳所在——国艺术研究院艺术培训心教学成果系列:2022级教学作品集
作者:国艺术研究院艺术培训心  出版:文化艺术出版社  日期:2024-03-01
《众芳所在——国艺术研究院艺术培训心教学成果系列:2022级教学作品集》,刘宏昌主编、国艺术研究院艺术培训心编,收录了国艺术研究院艺术培训国画专业、书法篆刻专业共30余位名家导师的教学总结、授课实录,近300幅学员作品,不仅体现了新时代国书画丰富的创作实践经验,也反映了新时代国书画理论的学术高度。 ...
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给教师的建议:全译本(教育答案之书!是教师手册,更是家长手册) 教师的建议:全译本(教育答案之书!是教师手册,更是家长手册)
作者:[苏]苏霍姆林斯基著  出版:江苏凤凰文艺出版社  日期:2022-09-01
《给教师的建议》是著名教育理论家苏霍姆林斯基的代表作。作者结合自身三十余年的教育实践,针对小学教育常见的实际问题,提出了包括教学工作的原则、师生互动的技巧、提升素质的方法等在内的100条建议,理论知识与教学实例相结合,深入浅出,明白晓畅,实践性强,是读者认的教育学经典著作。 ...
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交互式教师培训设计(上海教师教育丛书*知新书系) 交互式教师培训设计(上海教师教育丛书*知新书系)
作者:陈霞  出版:上海教育出版社  日期:2022-11-01
《交互式教师培训设计》属于上海教师教育丛书*知新书系,以深邃的理论洞察、生动有趣的互动、富有启迪的实践案例勾画出以“学”为心的交互式教师培训的样态。提供的操作指南及相关活动工具,易学、易用、易迁移,能够较大限度地促进教师的学习与发展。 什么是交互式教师培训?为何要开展交互式教师培训?如何开展交互式教师培训?本书分八章 ...
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成长型教师 : 如何持续提升教师成长力、影响力与教育力 成长型教师 : 如何持续提升教师成长力、影响力与教育
作者:[美]托德·威特克尔,杰弗里·佐尔,吉米·卡萨斯著,杨惕,冯  出版:中国青年出版社  日期:2023-02-01
面对教育环境的改变,面对不断涌现的教育新技术与新理念,教师需要重新理解教育,重新认识自我,重新思考专业发展和职业规划。 这是一本教师专业发展与职业规划培训指南。在本书,托德?威特克尔博士、杰弗里?佐尔博士、吉米?卡萨斯无私地分享了他们多年的教学实践经验以及研究心得,绘制了要成为一名不断精进的成长型教师所需的成长地 ...
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基础教育教师评价研究(上海教师教育丛书·知困书系) 基础教育教师评价研究(上海教师教育丛书·知困书系)
作者:李永智  出版:上海教育出版社  日期:2022-08-01
本书针对当前基础教育教师评价存在的评价结果效率低、评价内容不丰富、评价方式不适切,特别是评价机制缺乏顶层设计等问题,系统梳理了我国基础教育教师评价的政策导向,调研了我国基础教育教师评价机制的实践现状,总结了上海基础教育教师评价实践的典型经验,开展了上海教师个体与评价体系互动的叙事研究,探索了教师评价文化与生态系统建设 ...
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重思教学召唤:对教师与教学的见证(教师教育哲学译丛) 重思教学召唤:对教师与教学的见证(教师教育哲学译丛)
作者:戴维·汉森  出版:华东师范大学出版社  日期:2024-05-01
《重思教学召唤:对教师与教学的见证》是戴维·T. 汉森教授《教学召唤》一书的续篇,它沿着“职业”概念界定,重新构想了教学作为一种召唤的理论主张。汉森教授在书创造性解释教学职业是如何与以审美、伦理和智力的方式“与”学生、学科联系在一起的。他提出对教师、教学的“见证”概念,展示“见证”作为一种伦理取向,能够更好地服务于教 ...
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美丽的韩国语初级.2 美丽的韩国语初级.2
作者:[韩]韩国语教育开发研究院 编  出版:黑龙江朝鲜民族出版社  日期:2016-06-01
本书是针对初次学习韩国语的学生,本书旨在帮助读者掌握基础的韩国语语法和词汇,并能够运用所学的知识进行简单的生活对话。此外,本教材为了更好地激发读者的学习兴趣,教材里的每个主题都以学习者为活动主体,并可以应用到实际生活,它反映了“课题为心”,“交流为心”的教学方式。本教材是在听、说、读、写等方面可进行选择性学习的“ ...
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售價:NT$ 194

(套装2本)小学数学母题大全图解视频书计算题应用题解题大招举一反三思维训练满分解题大招技巧秘籍知识点汇总一二三四五六年级 (套装2本)小学数学母题大全图解视频书计算题应用题解题大招举一反三思维训练满分解题大招技巧秘籍知识点汇总一二三四五六年级
作者:荣恒教育研究院  出版:沈阳出版社  日期:2024-05-01
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税务师考点速记口袋书 核心考点随身背 税务师考点速记口袋书 核心考点随身背
作者:高顿教育研究院  出版:北京理工大学出版社  日期:2025-04-01
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【买25年送26年】2025中级会计辅导教材通关轻舟攻略礼盒配同步好题中级会计实务经济法财务管理 【买25年送26年】2025级会计辅导教材通关轻舟攻略礼盒配同步好题级会计实务经济法财务管理
作者:高顿教育研究院  出版:广东经济出版社有限公司  日期:2025-05-01
1、应试:以应试为导向,逐一精讲考点,结合案例讲懂讲透,不留知识盲区,夯实基础 2、精简:学习板块更轻更简,带你用最短的时间完成“基础理解-巩固-复盘”学习闭环 3、高效:考点可视化总结,巧学重难点;同步章节好题,明晰解题思路,提高备考效率 ...
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让每一个孩子都有出路——高中多元升学路径与案例解析 让每一个孩子都有出路——高多元升学路径与案例解析
作者:良师教育研究院  出版:华中师范大学出版社  日期:2025-03-01
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2026版高顿 CFA一级精要图解 文 CFA一级核心概念特许注册金融分析师 2026版高顿 CFA一级精要图解 文 CFA一级核心概念特许注册金融分析师
作者:高顿教育研究院  出版:文汇出版社  日期:2025-08-01
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2026版高顿 CFA一级精要图解 图 CFA一级思维导图特许注册金融分析师 2026版高顿 CFA一级精要图解 图 CFA一级思维导图特许注册金融分析师
作者:高顿教育研究院  出版:文汇出版社  日期:2025-08-01
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教师专业成长机理研究及培养路径建构(上海教师教育丛书) 教师专业成长机理研究及培养路径建构(上海教师教育丛书)
作者:杨洁  出版:上海教育出版社  日期:2023-07-01
本书既有对教师专业成长阶段理论、需求理论、动机理论和学习理论的系统阐释和思考,在甄别教师需求、激发教师学习动机、尊重教师主体学习规律等方面揭示了教师专业发展的内在机理;又在充分借鉴国际教师教育改革发展经验的基础上,对教师专业发展的内涵、相关理论、教师成长模型等进行了深入的探讨,并结合上海教师发展的特征和愿景,构建了教师 ...
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教师专业发展的理论与实践研究:基于教师教育的“肇庆模式” 教师专业发展的理论与实践研究:基于教师教育的“肇庆模式”
作者:肖起清 肖晓玛 洪清  出版:新华出版社  日期:2022-04-01
本书是在全国教师发展心交流和省内市县教师发展心建设过程,发现教师发展心建设存在几个突出的问题需要解决。各层级教师发展心的建设、运行、管理不仅缺少经验,同时也缺少理论的支撑,更需要有效和顺畅的管理机制。正因为解决上述问题,帮助小学教师发展心更好的建设,更流畅运行,更好发挥其服务功能,肇庆学院教师发展心, ...
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音乐教育中审美能力培养研究 音乐教育审美能力培养研究
作者:张岩  出版:中国书籍出版社  日期:2024-05-01
《音乐教育审美能力培养研究》以音乐教育为基底,以审美能力为导向,讲述了音乐教育审美能力培养研究。阐述了音乐教育概述,便于读者对音乐教育的含义有初步的认识;论述了音乐教育的理论基础,使得读者在读完本书后,能够熟知音乐教育相关方面的理论知识;讲述了音乐教育的发展与改革,便于读者对音乐教育在发展方面有大致了解;介绍了审美 ...
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中学创客教育中序列化学习活动模型研究 学创客教育序列化学习活动模型研究
作者:赵慧臣等著  出版:中国社会科学出版社  日期:2024-08-01
本书立足于知行创融合的人才培养目标,主要探究以下问题有:学创客教育有哪些学习活动?如何构建学创客教育序列化学习活动模型?序列化学习活动模型能否在实践满足师生的教学与学习需求?序列化学习活动模型的应用建议有哪些?本书在分析序列化学习活动内涵的基础上,(1)利用文献研究法,反思了学创客教育研究、学创客教育学 ...
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数智化背景下中职数学课程教育的实践研究 数智化背景下职数学课程教育的实践研究
作者:刘丹华,田淑文,夏毓林,张璐璐  出版:上海交通大学出版社  日期:2024-11-01
本书是一本关于在数智化背景下职数学课程教育与学科思政教育整合的教与学方面的研究书籍。全书共分三篇七章十六节:第一篇论述了数智化背景下数学课程教育,介绍了数智化时代的技术理论与发展,以及对我国教育实践的改革与发展、数学课程教育的改革与发展的影响与应用;第二篇论述了数智化技术与数学课程教育的信息化关联,阐述了数智化技术理 ...
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