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中国教育科学研究院早期教育研究中心 编，金波、圣野 文，蔡皋
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礼乐文化与中国文论早期形态研究
作者：夏静 出版：商务印书馆 日期：2023-10-01 本书在上古思想的整体知识系统中，从礼乐文化的思想谱系、知识谱系与思维构型、文化基因、精神品格等角度出发，通过梳理礼乐文化在先秦两汉从形成、发展、鼎盛、解体、总结到复兴的历史进程，动态地考察了早期思想传统、学术传统、文学传统与礼乐文化之间同源共生的关系，并将古代文学思想的发生视为礼乐传统一个不可或缺的次生系统，宏观地考察 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408 
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早期教育 应用型人才培养产教融合系列核心课程教材·教育学系列
作者：李妍伶，雷欢 主编 出版：北京大学出版社 日期：2025-06-01 《早期教育》以 0～3 岁婴幼儿为核心，聚焦这一重要生命阶段的教育与照护需求。从婴儿的出 生，甚至更早的时刻起，科学的育儿观已成为世界各国的共识。本书基于婴幼儿生理学发展的科学研 究，结合国内外早期教育的历史与实践，从生活照料、教育建议到行为观察与评估，全方位阐释如何 促进 0～3 岁婴幼儿的全面发展。本书紧扣国 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 199
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中国早期电影表演史（1905-1949）
作者：王涛 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-01-01 表演，是古时先人与神明交流的方式，是人类交往时不自觉的反应，是不同媒介中变幻的世间百态。唱念做打、声色影画，表演，一直贯穿于中国的表意体系之中。本书梳理了1905~1949年中国电影表演的历史。自1905年《定军山》徐徐拉开中国电影的大幕，中国电影历经了“活动照相”中的“不自知”的原生表演，于舞台与银幕的光影之间，逐渐 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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儒法道：早期中国的政治想象
作者：包刚升 著 出版：广西师范大学出版社 日期：2023-10-01 本书是一部讲述传统中国政治思想理论的学术著作。中国轴心时代的政治理论始终是我们理解中国历史与中国政治文明演化的资源，为此，本书试图基于经典文本，结合政治史，借鉴社会科学方法，对中国轴心时代三大主要思想流派儒家、法家与道家的政治理论予以重新梳理，主要着眼于两个层次：一是文本解读本身，包括儒法道三家的问题意识、理论解释、政 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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纯粹·戏剧的诱惑：中国早期戏剧的生产与复制（1300—2000）
作者：[美]夏颂 出版：广西师范大学出版社 日期：2024-10-01 《戏剧的诱惑》从社会政治、文化意识形态的视域考察元杂剧在元明清三代不断被改写、重构的历史（版本）演变研究，是研究中国古典戏剧的西方汉学专著。作者聚焦于在印刷文化语境中文本的真实性和再生产等问题，详尽地探讨了在后期历史发展的流动语境中元杂剧文本的改写、再生产等问题，追溯了在过去五百多年间文人学士、编辑者、出版商以及翻译者 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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早期教育（托育）专业融媒体系列用书：0—3岁婴幼儿家长服务与指导
作者：程英 主编 杨洁、楚艳民 副主编 出版：教育科学出版社 日期：2025-08-01 “早期教育（托育）专业融媒体系列用书”以高职高专院校早期教育（托育）相关专业学生为读者对象，以最新早期教育（托育）理念为指导，以满足行业从业者实际需要为导向，以引领公共托育服务规范化、专业化发展为目标，是一套在内容（包含理论、策略和实践操作方法）、呈现形式（借助大量实践案例和适宜数字化技术）、配套资源（基于专业教学需要 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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汉语儿童早期阅读与读写活动的教育指导
作者：周兢 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-10-01 本书开宗明义地介绍国际早期教育现状与走向，讨论中国文化情境中汉语儿童早期阅读与读写教育的基本观念，探明汉语儿童早期阅读与读写发展的特点与规律，讲解如何选择培育儿童大脑发育的游戏图画书、帮助儿童自我成长的图画书、帮助儿童构建社会关系的图画书、帮助儿童认识世界的图画书，细致指导促进儿童阅读理解的亲子共读、产生有效语言交流的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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中国电子信息工程科技发展研究--ChatGPT技术专题
作者：中国信息与电子工程科技发展战略研究中心 出版：科学出版社 日期：2024-06-01 2022年11月30日，美国人工智能公司OpenAI推出一款名为ChatGPT的智能聊天机器人软件，因其可快速并合理地回答各种问题而风靡全球，短短两个月的时间活跃用户数破亿，成为互联网乃至人类历史上增长*快的消费者应用。ChatGPT的出现，被视为人类通往通用人工智能的重要里程碑，让本已火热的人工智能生成内容（AIGC ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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技术赋能 创新发展——“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区成都实践
作者：成都市教育科学研究院 出版：西南交通大学出版社 日期：2023-11-01 《技术赋能 创新发展——***“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区成都实践》汇聚了成都国家级信息化教学实验区关于新型教与学模式探索的一些理性思考与生动案例，体现借助人工智能、大数据、互联网等技术赋能，对教与学模式进行的一系列变革。如基于新空间，教学活动不再拘泥于传统的物理教学空间，生成了网络空间和混合空 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 694
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《中国教育科学》2017年第2辑
作者：《中国教育科学》编辑部 编 出版：人民教育出版社 日期：2017-11-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 216
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韬藏而日章——中国艺术研究院艺术与文献馆传统艺术收藏展图录
作者：中国艺术研究院艺术与文献馆 出版：文化艺术出版社 日期：2021-10-01 《韬藏而日章——中国艺术研究院艺术与文献馆传统艺术收藏展图录》是为庆祝中国艺术研究院建院70周年（1951—2021）而编写的展览图录。全书采用大8开，四色印刷，主体部分含四个单元，分别为：第单元 百花齐放 梨园芬芳——传统戏曲；第二单元 乐以传情 器以载道——传统乐器；第三单元 籍器传文 丹青流韵——金石书画；第四单 ... |
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道弸于中——中国艺术研究院艺术培训中心教学成果系列：2019级、2020级教学作品集
作者：中国艺术研究院艺术培训中心 编 出版：文化艺术出版社 日期：2021-12-01 《道弸于中——中国艺术研究院艺术培训中心教学成果系列：2019级、2020级教学作品集》，刘宏昌主编、中国艺术研究院艺术培训中心编，收录了中国艺术研究院艺术培训中心22位名家导师工作室的2019级、2020级两届教学总结、教学实录，以及两届学员的书画作品。 导师工作室包括高研班和研修班两个班次，各班总结、实录文章穿插 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 2540
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舞蹈学 第一辑（中国艺术研究院舞蹈研究所权威编著，以多学科交叉视角，聚焦舞蹈学术前沿）
作者：中国艺术研究院舞蹈研究所 编 出版：文化艺术出版社 日期：2021-12-01 1980年中国艺术研究院舞蹈研究所在建所之际便推出了《舞蹈艺术》学术丛刊。1980年到1994年因故停办。2021年，中国艺术研究院舞蹈研究所刚刚步入四十年征程，又迎来中国艺术研究院建院七十年大庆。在世界各种文明深度交融、碰撞的大背景下，舞蹈学学科视野日渐开阔，新问题、新挑战亦多方涌现，《舞蹈学》集刊应运而生。恰逢中国 ... |
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2017中国新闻出版研究院优秀科研成果汇编
作者：中国新闻出版研究院 出版：中国书籍出版社 日期：2019-10-01 《2017年中国新闻出版研究院优秀科研成果汇编》一书，收录了中国新闻出版研究院2017年度优秀科研成果中科研报告类的成果。内容涉及基于投入产出分析的中国出版业的经济影响与关联产业研究、书香社会指标体系研究、我国移动出版发展状况及分类研究、媒体指纹技术在图形商标数字版权保护中的应用研究等。 ... |
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2018中国新闻出版研究院优秀科研成果汇编
作者：中国新闻出版研究院 出版：中国书籍出版社 日期：2019-10-01 《2018年中国新闻出版研究院优秀科研成果汇编》一书，收录了中国新闻出版研究院2018年度优秀科研成果中科研报告类的成果。内容涉及出版编辑版权作品研究、图书制版分开试点效果研究、我国内地出版企业上市募投项目研究、动漫游戏特色小镇发展模式研究等。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 202
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讲述与聆听——优秀教学成果及成果背后的故事
作者：成都市教育局， 成都市教育科学研究院， 成都市教育人才服务中 出版：四川大学出版社 日期：2021-12-01 成都市各级各类学校和广大教师致力于教育科研和实践创新，近几年产生了一大批优秀的教学成果，在全国范围内具有广泛的影响。为加强对优秀教育科研成果的推广应用，更好地发挥优秀教育科研成果对教师专业发展的作用，分享成都教育改革的成果经验，扩大成都教育的影响力，成都市教育局决定编辑出版近年成都市教学成果奖的成果和获奖成果主研人员的 ... |
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教育哲学（第二版）
作者：《教育哲学》编写组 出版：高等教育出版社 日期：2025-09-01 本教材是马克思主义理论研究和建设工程重点教材，以马克思主义理论和思想方法为编写指导思想，深入贯彻党的二十大精神，充分体现党的最新理论成果，充分体现中国特色社会主义丰富实践，充分体现教育哲学的最新进展。全书包含绪论和十章内容，具体涵盖教育哲学的历史发展、教育的本质、人性论与教育、认识论与教育、价值论与教育、伦理学与教育、 ... |
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小学教育科学研究方法（微课版）（思政版）
作者：徐祖胜、张春宏、王睿、刘丹、左林华 出版：清华大学出版社 日期：2024-10-01 ”《小学教育科学研究方法（微课版）（思政版）》在“教师成为研究者”理念的指导下编写而成，“教师成为研究者”理念强调中小学教师的教育研究应具备微观性、校本性、实践性等特征。为了体现上述特征，《小学教育科学研究方法（微课版）（思政版）》在内容设计方面做出以下努力：一是凸显“小”字，聚焦小学教师的研究特点，满足小学教师的研究 ... |
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教育科学：解释学、经验研究和批判理论
作者：[德]克里斯托夫·武尔夫[Christoph Wulf]著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-01-01 在德国，教育科学是在人文主义教育学、经验教育科学和批判教育学的斗争与融合中才发展成一门自主的科学的。本书对这三种教育科学范式进行了深入的分析，辨析了每种范式产生的思想基础，阐释了每种范式关注的核心问题、遵循的基本方法论，并讨论了彼此的分歧与共识，从而梳理了德国教育科学发展的基本进程和关键脉络。本书对德国教育科学发展进行 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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教育科学研究方法
作者：全国高等教育自学考试指导委员会 组编， 出版：高等教育出版社 日期：2024-01-01 本书是全国高等教育自学考试教育管理专业的指定教材，由全国高等教育自学考试指导委员会组织编写，刘志军主编。本书的主要内容包括两大部分，第一部分为教育科学研究方法自学考试大纲，主要规定了本课程的课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明与实施要求、题型示例；第二部分为教材部分，此部分严格依据教育科学研究方法 ... |
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