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华东外语论坛 第9辑
作者:庞继贤,徐昌和 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2014-10-01 《华东外语论坛第9辑》分为外语教学研究篇、语言文化研究篇、外国文学研究篇、翻译与翻译教学研究篇四个部分,汇集了不少具有真知灼见的教研成果,既有理论指导意义,又有实践应用价值,对广大外语教师的教学和科研必有裨益。 ... |
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课例研究中的高校外语教师学习
作者:张虹、何宇恒、朱惠莲 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-10-01 《课例研究中的高校外语教师学习》以拓展学习理论为依据,聚焦两位高校经验教师在课例研究中的学习过程、结果及影响因素。课例研究,作为一种以“团队”形式合作开展的校本教研形式,以“课例”为抓手,既关涉微观的课堂教学层面,亦关注教学的核心主体——教师和学生的发展,更重要的是,其研究过程与结果可以为制度层面提供借鉴。这一教研方式 ... |
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新丝路外语101:蒙古语
作者:刘娟娟,田秋艳 出版:外语教学与研究出版社 日期:2021-04-01 《新丝路外语101:蒙古语》是”新丝路外语101”系列之一,该系列是面向”一带一路”沿线国家的多语种社会学习丛书,主要面向社会学习者,讲授生存外语。《新丝路外语101:蒙古语》一书分为语音与主题课程两大部分。语音部分主要介绍蒙古语35个字母的发音方法、拼写规则以及音节和单词的构成等;主题课程包括18课,如问候语祝福、认 ... |
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新国风数字文创产品设计与应用
作者:潘擎,杨端 出版:中国铁道出版社 日期:2025-04-01 本书以中国优秀传统文化史论为线索,讲解了文创产品设计概论、中国优秀传统文化“产品化”过程、文创产品设计的色彩搭配、文化生活类文创产品设计、场景类文创衍生品设计以及影视动漫周边衍生文创产品设计等内容。全书采用当前主流技术和融合媒介为平台,在优秀传统文化进行梳理与分析的基础上,分解为需求开发到市场文创产品转化的过程,选取了 ... |
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青年创客的心理研究:从认知到行动
作者:朱敏 出版:上海社会科学院出版社 日期:2025-06-01 本书聚焦青年创客进新创业实践的心理过程,在文献整理和调查统计分析基础上,系统剖析了青年创客从认知到行动的心理表现、特点及差异,探讨两了青年创客创新创业实践的影响因素,构建了青年创客从认知到行动的生态心理解释模型。全书共分为六章:第一章导论,主要介绍研究的背景、相关概念、创客发展现状、创新创业政策和创新创业教育;第二章讨 ... |
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教育科技进课堂——高校外语课堂的翻转应用
作者:周冰 出版:上海交通大学出版社 日期:2022-10-01 本书以中国高校英语课程教学现状入手,深入分析了高校外语教学存在的诸多问题,进而提出了翻转英语课堂的概念。作者从历史的角度介绍了翻转课堂的发展过程及其在外语课堂中的应用,进而提出了英语课堂的完全翻转模型。全书通过三个具体的实验案例——学术英语读写课堂、大学英语基础读写课堂和大学英语视听说课堂,深入介绍了完全翻转课堂在教学 ... |
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区域与工业行业创新、创业、创投指数构建及评价
作者:谢恩等 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 创新、创业、创投已经成为推动我国经济转型升级的重要战略活动。同济大学创新创业创投研究中心在综合分析研究文献和现有国内外相关指数的基础上,建立区域与行业“三创”指标的评估指标体系,通过大数据等数据处理方法和工具,更全面地评价全国各区域和行业的创新型经济发展情况。**,《区域与工业行业创新、创业、创投指数构建及评价》阐述“ ... |
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外语课堂中的形式聚焦教学实证研究
作者:李昶颖 出版:知识产权出版社 日期:2022-10-01 形式聚焦教学是在以意义为主的二语教学中吸引学习者注意语言形式的教学手段。形式聚焦教学是二语习得研究中的一大焦点,但当前还没有研究较系统、全面的对形式聚焦教学进行探讨,形式聚焦教学在国内还未引起重视。本书对形式聚焦教学进行了较全面的综述并对中国环境下的形式聚焦教学展开了较系统、全面和深入的研究. ... |
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新丝路外语101:泰语
作者:陈利 出版:外语教学与研究出版社 日期:2020-11-01 《新丝路外语101:泰语》的编写遵照由易到难、交际、实用的原则,分为语音与主题课程两大部分。语音部分讲授泰语字母的发音方法和拼读规则;主题课程包括20课:打招呼,问国籍,谈论时间、日期、天气、季节,问路、出行、做客、找工作等,每个主题课下分为核心句、对话、拓展词汇、注释和小知识等板块。为更好地帮助读者学习,本书配有母语 ... |
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中国外语教育跨文化能力教学参考框架
作者:上海外国语大学跨文化研究中心 出版:上海外语教育出版社 日期:2023-02-01 1. 中国外语教育跨文化能力教学参考框架由上海外国语大学跨文化研究中心张红玲教授团队研制。 2. 本书包含参考框架的研制过程、内容、使用原则,及基于框架的跨文化能力教学案例和大中小学各学段跨文化能力教学实验报告。 3. 基于框架的跨文化能力教学案例包含小初高和大学学段各一个教学案例,从教学目标、教学活动、教学步骤、 ... |
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中学创客教育中序列化学习活动模型研究
作者:赵慧臣等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-08-01 本书立足于知行创融合的人才培养目标,主要探究以下问题有:中学创客教育中有哪些学习活动?如何构建中学创客教育中序列化学习活动模型?序列化学习活动模型能否在实践中满足师生的教学与学习需求?序列化学习活动模型的应用建议有哪些?本书在分析序列化学习活动内涵的基础上,(1)利用文献研究法,反思了中学创客教育研究、中学创客教育中学 ... |
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创新生态系统环境下众创空间知识共享与创造研究
作者:陈国宏,蔡猷花,施佳璐,韩莹,庄彩云 出版:经济科学出版社 日期:2024-06-01 知识活动是技术创新重要的微观基础,知识共享和知识创造在众创空间中对推动创新成果产出发挥着重要的作用。一方面,众创空间内各主体通过知识活动不断与创新生态系统中的高校、科研院所以及中介机构等相关组织发生交互作用,形成知识网络,进而促进知识的传播、整合及新知识的创造。另一方面,众创空间内部的创客聚集在一起形成内部网络,他们通 ... |
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形成·演化·保障:众创空间创业生态系统共生机制研究
作者:史欢, 著 出版:江苏大学出版社 日期:2024-10-01 众创空间创业生态系统是“双创”背景下,创业主体之间地理位置邻近、制度支持特征明显、服务组织丰富的,众多创业活动通过多种创业要素的相互作用和交流在特定地理空间集聚所形成的复杂系统。如何从生态系统的视角,以“双创”政策为支撑和引导,有效匹配众创空间创业主体间创新创业资源,协调和凝聚系统内共生关系,实现更高效的共生模式,是突 ... |
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乡村文创设计
作者:闫承恂 主编 出版:化学工业出版社 日期:2023-06-01 本书根据作者在乡村文创设计方面的实践与思考写作而成,是作者及研究生团队近年来工作的总结。全书共分7章,分别从乡村文创品牌设计、乡村文创产品设计、乡村文创标志设计、乡村文创字体设计、乡村文创IP形象设计、乡村文创插画设计以及乡村文创设计案例分析入手,以乡村文创产品设计为核心,以品牌设计理论为指导,将前沿的设计理论与乡村文 ... |
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文创产品设计
作者:胡飞扬 出版:华中科技大学出版社 日期:2023-06-01 本书是关于文创产品设计以及应用分析的图书。本书从理论到实践将该书的内容等进行了讲述和分享,以完整清晰的叙事方式,呈现文创产品设计的各个知识点,具体包括文创产品设计的概述、文创产品设计的基本特征、文创产品设计的表现、主题性文创产品设计、文创产品设计的创作程序、文创产品设计案例解析、文创产品创意设计实践等七个章节。本书内容 ... |
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自组织众创行为的形成、演化及促进策略
作者:蔡莉,康争光 出版:科学出版社 日期:2024-07-01 《自组织众创行为的形成、演化及促进策略》基于创业理论、自组织理论、行为科学理论等,以定量与定性相结合的方式,论述自组织众创行为及其活动的属性特征、作用机理、发展影响。研究的基本思路是:自组织众创行为的发起、过程和质态转化遵循一般自组织作用机理,具有在开放系统的自适应、协同、突变等非平衡、非线性、涨落及多样性的典型演化特 ... |
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创享语文——跃动生命的灵美之光
作者:杨丽 出版:四川大学出版社 日期:2024-11-01 践行学科育人,培养核心素养,已成为学科教学的核心价值和根本任务。本书呈现的四川省特级教师、正高级教师杨丽老师领衔省、市、区名师工作室聚焦语文学科育人价值的发掘与实现,从“培育语文核心素养的创享课堂实践研究”走向“学科育人视野下的创享语文实践范式构建”的探索历程与实践成果。 本书由“思想篇”“实践篇”“启示篇”三大主要板 ... |
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基于实物期权的众创平台投资决策研究
作者:孙向彦 出版:经济管理出版社 日期:2025-05-01 与以往金融信贷体系所不同的是,众创平台是一个整合了投资方资源、融资方资源以及项目孵化功能的集合体。众创平台为富有创造力的个人、群体以及中小型企业提供了生长的沃土。众创平台的优势在于可以将充裕的资金引入到最优质的创业企业中,因此,创业企业可以得到资金、技术服务和社会网络拓展等方面的全方位服务,大大提高了成功的可能性;同时 ... |
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中国城市双创观察——成都
作者:中国城市双创观察课题组 出版:科学技术文献出版社 日期:2018-10-01 ... |
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胫骨平台骨折精准微创治疗学
作者:张英泽 出版:人民卫生出版社 日期:2024-02-01 张英泽教授从八十年代到九十年代再到二十一世纪,历经四十余年,不断更新理念和设备,双反牵引复位器械在四十年内更新八代,最终创立了双反牵引微创复位技术体系。该体系包括双反牵引顺势复位理论及综合分型的提出、微创复位工具的研发、微创复位技术的创新、微创固定技术的完善和新型接骨板的试制。张英泽教授通过对系统解剖学、生物力学、影像 ... |
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