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北京师范大学古籍与传统文化研究院 编，魏崇武 主编
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数字人文视域下的古籍开发与应用模式研究
作者：欧阳剑著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-08-01 本书从数字人文的一般研究方法入手分析数字人文研究中数据的获取、标注、比较、取样、阐释与表现方式，从理论上探寻基于古籍文献的数字人文研究的一般研究范式、研究方法、应用模式，明确古籍文献的数字人文开发与应用构成要素与理论。通过研究古籍文献的 数字人文数据建设理论、模式及方法，提出了古籍文献文本化、数据化及知识化建设模式， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398 
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中华优秀传统文化的核心理念
作者：唐明燕 著 出版：中华书局 日期：2022-10-01 《中华优秀传统文化的核心理念》由唐明燕著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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新媒体视域下中国传统文化对外传播探究
作者：李静 著 出版：文化发展出版社 日期：2024-09-01 《新媒体视域下中国传统文化对外传播探究》由李静著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 367
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新媒体时代传统文化发展与传播探索
作者：任滢，曾媛，刘凯 著 出版：哈尔滨出版社 日期：2025-03-01 《新媒体时代传统文化发展与传播探索》由任滢，曾媛，刘凯著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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古籍鉴定与保护 北京大学规划教材 刘玉才 陈红彦
作者：刘玉才，陈红彦 主编 出版：北京大学出版社 日期：2024-05-01 本書爲北京大學中文系古典文獻專業“古籍鑒定與保護”課程教材，以歷次課堂教學講義爲基礎，藉助國家圖書館豐富的教學案例和珍貴文獻支持，由國家圖書館、上海圖書館、北京大學、復旦大學的專家合作撰寫，内容涵蓋古籍出版印刷、古籍鑒定、古籍保護與修復、圖書館古籍工作諸方面，力圖勾勒中國古代書籍纂集、形制、刊印、流通的歷史，加深對中國 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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玉楮流芳：上海博物馆藏宋元古籍精粹
作者：上海博物馆 编 出版：上海书画出版社 日期：2023-05-01 古籍是中华民族历史记忆和思想智慧的重要载体，既具有物质属性，同时也具有精神属性。博大精深的中华文明、源远流长的中华文脉在古籍中得以传承和延续。宋元时期是中国文化发展史上的一座高峰，也是中国古籍发展史上的黄金阶段。 这一时期，造纸术进入成熟阶段，制墨术步入转型发展期，印刷术更是臻于至善。该 时期的古籍，主要以纸张为载 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1428
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中共江苏省委党校图书馆馆藏古籍珍本图录
作者：中共江苏省委党校图书馆 出版：凤凰出版社 日期：2023-04-01 本书收录中共江苏省委党校图书馆馆藏元明清古籍珍本237种，包括元刻明修本《附释音礼记注疏六十三卷》《锺评杜氏春秋左传合注三十卷》《毛诗草木鸟兽虫鱼疏广要四卷》《宋大家王文公文抄十六卷》等珍贵古籍，还有其他一批品相极好的名人批校题跋本、稿本、抄本等。每种古籍均包含书影，著录普查编号、索书号、题名卷数、著者、版本、册数、存 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1530
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（上下册）行走的印迹——安平秋古籍工作论谈
作者：安平秋 出版：凤凰出版社 日期：2024-05-01 《行走的印迹——安平秋古籍工作谈集》收录了安平秋先生从1981年至2023年的40余年间对古籍工作所发表的言论和文章。与古籍整理研究、人才培养、规划出版和收藏保 护工作的相关文章共七十余篇，分为四个部分：一、高校古籍整理研究工作的历史与现状。三十三篇工作报告和发言，呈现安先生四十年为古籍整理研究工作作出的贡献。二、演讲 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 505
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中国人民大学图书馆古籍善本书目（增订本）（全二册）
作者：中国人民大学图书馆 编 出版：国家图书馆出版社 日期：2021-12-01 本书精选中国人民大学图书馆馆藏善本古籍3000余部，按经、史、子、集、类丛顺序，著录书名、著者、版本、版式、存卷、钤印等多项信息，著录信息丰富，全面展现该馆古籍善本收藏情况，将是利用、研究该馆善本馆藏的重要工具书。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 3468
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中华优秀传统文化视域下大学生思想政治教育创新研究
作者：钱玺娇 出版：中国书籍出版社 日期：2024-08-01 本书以中华优秀传统文化为具体导向，对中华优秀传统文化视域下大学生思想政治教育创新问题展开论述。介绍了中华优秀传统文化概述与思想政治教育概述，包括武中华优秀传统文化思想精髓，思想政治教育的文化意蕴等。详细论述了中华优秀传统文化视域下大学生思想政治教育的价值等。深入浅出阐述了中华优秀传统文化视域下大学生思想政治教育的创新发 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 469
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新时代中国传统文化要义与传承发展研究
作者：陈婧，宋春丽 出版：经济科学出版社 日期：2024-08-01 本书是一部关于中国传统文化传承发展方面的学术专著。本书从文化与传统文化的释义出发，对详细阐述了中国传统文化的基础知识，分析了中国传统文化与文化自信的相辅相成的重要关系，深入分析了中国传统文化传承发展的现状、机遇、挑战、原则及其工作重点等一系列内容。在此基础上研究了中国传统文化的传承发展对社会发展的作用，探索了中国传统文 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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美国芝加哥大学图书馆藏中文古籍善本书志·史部
作者：樊长远 出版：国家图书馆出版社 日期：2022-03-01 本书为美国芝加哥大学图书馆藏中文史部古籍善本共244种的目录及书志提要。每篇提要不仅详列该书作者、卷帙、版本、序跋、凡例、板框、行款、名人校跋及附录等信息，同时对作者生平、每卷内容及序跋凡例内容等均作介绍，尤其是对该书版本始末、递刻源流及先后印本情况进行了介绍和考证，并有海内外各大公藏机构收藏情况，《四库全书总目》《中 ... |
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中华优秀传统文化的当代认识与传承初探
作者：陈淑娟著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-12-01 “中华优秀传统文化”的认识与传承是当下学术界非常关注的重大问题。本书力图较为系统地阐释传统文化的当代价值，分析中华优秀传统文化当代传承面临的时代机遇、挑战和当代传承中存在的问题，初步探索中华优秀传统文化的传承原则及传承体系构建。这样的探索和思考，具有一定的理论意义和现实价值。 ... |
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思想政治课中华优秀传统文化资源的开发
作者：沈晓敏 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-06-01 思想政治课是一门涵盖政治、法治、经济、哲学与文化等多门学科领域知识的综合课程，这为思政教材的编写者和教师选择优秀传统文化内容提供了框架。 本书围绕如何在思想政治课中有效地融入中华优秀传统文化的教学资源，对现行高中思政统编教材中的优秀传统文化内容以及思政课堂使用优秀传统文化资源的现状进行了分析，进而提出思政课开发和使用 ... |
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传统文化视角下高校思政教育研究
作者：李明芳 出版：中国书籍出版社 日期：2024-08-01 本书以高校思政教育和传统文化的理论研究为基底，以高校思政教育的发展为导向，对传统文化视角下的高校思政教育展开论述。开篇对传统文化和高校思政教育的基本理论做了概述，让读者对其有大致的了解；介绍了传统文化与高校思政教育的关系；深入详细地介绍了传统文化与高校思政教育的融合，从融合的现状、可行性、意义、途径以及儒家文化对高校思 ... |
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中华优秀传统文化涵育时代新人研究
作者：郭晓杰 出版：知识产权出版社 日期：2024-08-01 本书紧扣新时代的定位与坐标，在对中华优秀传统文化与时代新人的内涵进行解读的基础上，阐述了中华优秀传统文化涵育时代新人的重要意义，分析了中华优秀传统文化与时代新人之间的逻辑耦合，归纳了中华优秀传统文化涵育时代新人的内容选择与内容创新，最后探究了中华优秀传统文化涵育时代新人应遵循的基本原则及具体的实践理路。本书旨在通过中华 ... |
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传统文化在中小学道德与法治教学中的应用研究
作者：轩丽丽，王维，吴优琴 著 出版：线装书局 日期：2024-02-01 这是一本有关传统文化在中小学道德与法治教学中的应用研究的学术专著。在阐述传统文化的基本认知后，论述优秀传统文化教育与传承，深入分析中小学道德与法治教学的原理体系，以及中小学道德与法治教学的完善策略，在此基础上，探讨传统文化在中小学道德与法治教学中应用的背景、传统文化在中小学道德与法治教育教学中的渗透，从多个角度探讨传统 ... |
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中小学生传统文化知识手册
作者：王翠叶 出版：语文出版社 日期：2024-02-01 《中小学生传统文化知识手册》是一本帮助中小学生了解、掌握中华优秀传统文化知识的图书。本书结合《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》对中小学生了解、学习中华优秀传统文化知识的要求，语文作为核心课程落实中华优秀传统文化教育的具体安排，各地语文试卷对传统文化知识考查的方向，以及市场上相关产品的框架内容，为本书设计了六章、二 ... |
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家庭心理治疗与中国传统文化
作者：王凯 著 出版：陕西师范大学出版社 日期：2022-05-01 本书是将萨提亚家庭治疗模式与中国传统文化进行创造性研究的一部学术成果。作者独辟蹊径，从中国传统文化的角度来理解和感悟萨提亚家庭治疗，以萨提亚家庭治疗的理念创造性地转化中国传统文化，旨在推动中国传统文化的创新性发展。本书在心理学与中国传统文化研究方面的探索具有学术价值和意义，同时具有实践性的创新。 ... |
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传统文化创新发展研究：基于实现路径与融合机制
作者：徐巧云 出版：九州出版社 日期：2024-06-01 本书为学术专著，族传统文化是奤族在历史发展过程中形成的主贵精神财富，是中华优秀传统文化的重要组成部分。弘扬和传承备族传统文化，对于铸牢中华民族共同体意识和实现共同富裕具有重要作用。作者深入全国唯一的畬族自治县，从教育学、民族学、人类学等学科视角，重点探究家庭场域、社区场域和学校场域童族传统文化传承发展的实践逻辑和现实困 ... |
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