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初中期末能力特训 道德与法治·历史与社会 七年级上 初中期末能力特训 道德与法治·历史与社会 七年级上
作者:初中期末能力特训 道德与法治·历史与社会 编写组  出版:浙江教育出版社  日期:2023-12-01
为落实新课标的基本理念和学科核心素养,强化考试对教学的导向功能,我们组织了浙江省优秀教师编写了综合性的期末练习试卷集。本书注重从学生实际出发,命题紧扣新课程理念,内容全面,覆盖广泛,难易适度,特别重视考查学生在具体情境中运用知识的能力。本书以《道德与法治 七年级上》《中国历史 七年级上》《人文地理》为编写依据,由浙江省 ...
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初中期末能力特训 道德与法治·历史与社会 八年级上 初中期末能力特训 道德与法治·历史与社会 八年级上
作者:初中期末能力特训 道德与法治·历史与社会 编写组  出版:浙江教育出版社  日期:2023-12-01
为落实新课标的基本理念和学科核心素养,强化考试对教学的导向功能,我们组织了浙江省优秀教师编写了综合性的期末练习试卷集。本书注重从学生实际出发,命题紧扣新课程理念,内容全面,覆盖广泛,难易适度,特别重视考查学生在具体情境中运用知识的能力。本书以《道德与法治 八年级上》《中国历史 八年级上》为编写依据,由浙江省各地市教研团 ...
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工会理论与实践前沿报告.2021-2022 工会理论与实践前沿报告.2021-2022
作者:复旦大学,上海工会管理职业学院 编  出版:天津人民出版社  日期:2023-10-01
《工会理论与实践前沿报告(2021-2022)》是由上海市总工会与复旦大学合作共建的马克思主义工人运动理论研究基地,组织复旦大学和上海工会管理职业学院的专门力量选编出版的一本理论读本。 《工会理论与实践前沿报告(2021-2022)》在内容上主要涉及六大研究方向:一是马克思恩格斯经典理论,二是中国工人运动史,三是就 ...
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世界华文文学:复合互渗的文学共同体(人文社会科学重点研究基地南京大学中国新文学研究中心学术文库) 世界华文文学:复合互渗的文学共同体(人文社会科学重点研究基地南京大学中国新文学研究中心学术文库)
作者:刘俊 著  出版:南京大学出版社  日期:2024-08-01
南京大学中国新文学研究中心是1999年12月首批入选的教YU部人文社会科学重点研究基地。本书稿是该研究中心刘俊教授的个人学术论文自选集,通过梳理世界华文文学与百年中国文学的关系,来探讨中国新文学发生发展的轨迹和规律。在世界华文文学这一文学共同体中,按照目前文学生态的实际分布情况,大致可以分为祖国大陆文学、台湾文学、香港 ...
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现代儒学(第十三辑):儒家功夫哲学专辑 现代儒学(第十三辑):儒家功夫哲学专辑
作者:复旦大学上海儒学院编 著  出版:商务印书馆  日期:2023-12-01
《现代儒学》是复旦大学上海儒学院主编的辑刊,旨在推动儒家多元传统的研究。本辑为第十三辑,其主题为“儒家功夫哲学”,收录了杨国荣、黄玉顺、吴震教授对倪培民教授《儒家功夫哲学论》一书的评议,以及倪培民教授的回应。“工夫”是中国哲学特有的概念,也是中国哲学能够给世界哲学提供的可能性资源之一。专家学者从功夫的多重内涵、功夫与本 ...
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全球正义指数报告 全球正义指数报告
作者:复旦大学社会科学高等研究院  出版:格致出版社  日期:2020-10-01
《全球正义指数报告》通过全球正义理论与指标体系建构,鉴定了不同国家在促进全球正义方面的努力与贡献,在气候变化、教育、打击犯罪等重要议题上进行了评估,提供了20102017年的全球正义指数及全球国家测评排名。 《全球正义指数报告》由复旦大学社会科学高等研究院主导,是当前国内外全球正义指数化研究领域的首份报告,具有很强的 ...
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与时俱进的理论探索--广东省中国特色社会主义理论体系研究中心重点理论文章汇编(2011-2015) 与时俱进的理论探索--广东省中国特色社会主义理论体系研究中心重点理论文章汇编(2011-2015)
作者:广东省中国特色社会主义理论体系研究中心 编 著  出版:广东南方日报出版社  日期:2018-01-01
2001年至2015年,广东省中国特色社会主义理论体系研究中心组织力量撰写重点理论文章在《人民日报》《光明日报》《经济日报》和《求是》杂志等报刊发表,共200多篇。本书主要是撷取2011年至2015年围绕马克思主义中国化、科学发展观、社会主义核心价值观、中国梦、依法治国、党中央治国理政新理念新思想新战略等主题,在上述三 ...
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1990年代以来汉语新诗的抒情主体研究(人文社会科学重点研究基地南京大学中国新文学研究中心学术文库) 1990年代以来汉语新诗的抒情主体研究(人文社会科学重点研究基地南京大学中国新文学研究中心学术文库)
作者:李倩冉 著  出版:南京大学出版社  日期:2024-08-01
该书稿是南京大学中国新文学研究中心的学术成果之一,是一本关于1990年代以来汉语新诗抒情主体方面的学术专著。作者认为抒情主体作为“诗歌之外的诗人在文本当中的代言者”,体现出诗人在“结构、意象、意境、节奏、韵律、诗语等方面的控制力”。作者立足于考察诗人诗作中抒情主体的生成,对新诗做了彻底的“祛韵”解读,对1990年代以来 ...
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基础科学研究中心转移的知识图谱 基础科学研究中心转移的知识图谱
作者:侯剑华  出版:中山大学出版社  日期:2024-10-01
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高中假期作业 地理 必修 第二册 高中假期作业 地理 必修 第二册
作者:金博优教育研究中心 编  出版:中国地图出版社  日期:2020-06-01
提分好帮手,我有金博优。 使用《高中假期作业》系列丛书,让学生明确学习目标、树立信心、提升学科素质。 《高中假期作业》系列丛书丰富学生暑期学习生活。 ...
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南岭历史地理研究(第二辑) 南岭历史地理研究(第二辑)
作者:于薇,吴滔,谢湜 主编  出版:广东人民出版社  日期:2017-09-01
本书是中山大学历史地理研究中心《南岭历史地理丛书》之一。 ...
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给孩子讲世界地理 给孩子讲世界地理
作者:刘兴诗  出版:新世纪出版社  日期:2024-09-01
本书是著名地质学家、科普作家刘兴诗爷爷,写给孩子们的关于世界地理的人文百科启蒙书。它用诗意的语言、灵动的图画,介绍亚洲、欧洲、非洲、美洲、大洋洲五大洲百余个国家的地理地貌、气候物产、风土人情,讲解世界地理历史、文化等知识。小读者可以在阅读中,跟随刘兴诗爷爷的生动讲述,畅游多彩世界。 ...
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新高考历史集训 新高考历史集训
作者:金博优教育研究中心  出版:中国地图出版社  日期:2019-09-01
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南岭历史地理研究(第三辑) 南岭历史地理研究(第三辑)
作者:谢湜,于薇,吴滔  出版:广东人民出版社  日期:2020-01-01
中山大学历史地理研究中心近年来在南岭两侧进行田野工作。本书收录了中山大学历史地理研究中心的4篇硕士论文,以专题的形式呈现南岭历史地理研究的成果。 ...
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地理中的中国史(人文篇) 地理中的中国史(人文篇)
作者:艾公子 著  出版:成都地图出版社  日期:2025-02-01
洛阳凭什么成为十三朝古都? 为什么强盛的王朝一定要控制西域? 刘邦为什么要定都长安而不是洛阳? 为什么古代的名臣名将总是扎堆出现? 《地理中的中国史(人文篇)》以“人文地理”为出发点,通过5大主题,17个专题讲述了中国两千多年历史中核心的“人文现象”,从氏族聚落、工事建筑、民风民俗等多个角度探究现象背后的人文底 ...
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房龙地理 房龙地理
作者:房龙 著  出版:北京联合出版公司  日期:2015-01-01
《房龙地理》它被视为出版史上的一个“奇迹”,它不只是一本“曾经畅销”的书,也不只是一本“几度畅销”的书,而是一本“永远畅销”、“永不过时”的书。 在《房龙地理》里,房龙打破了常规地理书的写作方式,不仅简要地介绍了基本的地理知识,还视角独特地从地理的角度讲述了各国的历史演变,分析了地理对国家的历史演变、人群性格的形成 ...
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地理户外教育理论与实践 地理户外教育理论与实践
作者:张建珍  出版:高等教育出版社  日期:2025-01-01
本书对地理户外教育的理论与实践进行了系统的阐述。内容主要包括六大部分。纵向的历史研究,即对地理户外教育的理论渊源进行追溯和梳理;横向的国际比较研究,分析了英、美、澳等国地理户外教育特点、经典案例;本体理论的构建研究,即对地理户外教育的主题开发、选择、具体活动设计、方法与技术的实际运用,进行详细的阐述;实施实践的指导,即 ...
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地理数学方法应用与实践 地理数学方法应用与实践
作者:孙鹏,姚蕊,马美红  出版:科学出版社  日期:2025-09-01
地理数学方法应用与实践》是一本专注于地理学科中数学方法应用的教材,旨在帮助学生深入理解和掌握数学方法在地理学研究中的实际运用。《地理数学方法应用与实践》共六章,涵盖地理数据分析、空间分析、统计方法、模型构建等核心内容。《地理数学方法应用与实践》不仅介绍地理数学方法的基础理论,还强调其在实际地理问题中的应用。通过讲解案 ...
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开放式地理建模与模拟系统 开放式地理建模与模拟系统
作者:陈?F 温永宁 乐松山 闾国年 等著  出版:高等教育出版社  日期:2025-01-01
地理建模与模拟是人类对赖以生存的地球表层系统及环境进行抽象与表达的过程,是地理学长久以来的主要研究方法。当前,开放科学的兴起以及新信息技术的发展,推动了地理建模与模拟的变革。本书聚焦于新时代地理建模与模拟系统开发,综合分析了现有开放科学趋势下地理建模与模拟系统构建及应用模式,重点讨论了现有开放网络环境下地理分析模型与数 ...
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中学地理教学设计(第2版) 中学地理教学设计(第2版)
作者:仲小敏  出版:高等教育出版社  日期:2024-12-01
本书是教师教育国家级精品资源共享课、国家一流本科线上线下混合式课程“中学地理教学设计”的配套教材,力图体现地理教学素养养成的理念,借鉴“旅行”这一常见行为,从学生教学设计技能养成的规律组织教材内容,构建“面向学生的地理教学设计”内容框架;从进行地理教学设计的核心任务出发,系统地安排了中学地理教学设计的“理论基础”“环节 ...
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