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李怀源 丛书主编，王雪莲 本册主编
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机械原理与设计课程设计（含 1CD） 王三民 西北工业大学 主编
作者：王三民 西北工业大学 主编 出版：机械工业出版社 日期：2004-11-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254 
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中外名著彩绘版系列：海底两万里
作者：儒勒.凡尔纳著 陈立仁丛书主编 出版：河北少年儿童出版社 日期：2021-06-01 基本信息 书名:海底两万里 定价：58元 作者:儒勒.凡尔纳著 陈立仁丛书主编 出版社：河北少年儿童出版社 ISBN：9787559509338 装帧：平装 开本：16开 本书为中外名著彩绘版 生字注音：扫除阅读障碍 精彩释义：扫除字句障碍 批注点评：扫除理解障碍 名师导读：扫除感悟障碍 编辑 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 319
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（领读经典）李老师的水浒课
作者：王召强 丛书 主编，李金财 编著 出版：南京大学出版社 日期：2019-06-01 本丛书是丛书主编，沪上著名的语文名师王召强老师推广整本书阅读理念的一次实践，也是名著阅读课堂化的一次尝试。 丛书邀请上海知名中学的语文名师，根据自己在教学中带领学生阅读古典文学的丰富经验，精选四大名著的经典片段，并配以解读和活动设计，帮助学生用比较专业的态度和能力阅读文学作品，从而有效培养孩子的深度阅读习惯，提升孩子 ... |
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（领读经典）王老师的三国课
作者：王召强 丛书 主编，王健瑶 编著 出版：南京大学出版社 日期：2019-06-01 本丛书是丛书主编，沪上著名的语文名师王召强老师推广整本书阅读理念的一次实践，也是名著阅读课堂化的一次尝试。 丛书邀请上海知名中学的语文名师，根据自己在教学中带领学生阅读古典文学的丰富经验，精选四大名著的经典片段，并配以解读和活动设计，帮助学生用比较专业的态度和能力阅读文学作品，从而有效培养孩子的深度阅读习惯，提升孩子 ... |
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（领读经典）耿老师的西游课
作者：王召强 丛书 主编，耿荣 编著 出版：南京大学出版社 日期：2019-06-01 本丛书是丛书主编，沪上著名的语文名师王召强老师推广整本书阅读理念的一次实践，也是名著阅读课堂化的一次尝试。 丛书邀请上海知名中学的语文名师，根据自己在教学中带领学生阅读古典文学的丰富经验，精选四大名著的经典片段，并配以解读和活动设计，帮助学生用比较专业的态度和能力阅读文学作品，从而有效培养孩子的深度阅读习惯，提升孩子 ... |
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考研数学真题同源压轴150（习题册）
作者：姜晓千 主编 出版：高等教育出版社 日期：2024-09-01 本书主要是为参加全国硕士研究生招生考试的考生编写的一本数学习题训练书。本书分为高等数学、线性代数、概率论与数理统计三部分，每部分按章出题。题目数量不多，难度接近考研真题，少量题目难度高于真题，有利于考生在强化复习阶段更灵活地把握考点，掌握题型。在书稿编排上，题目册每题留白，供考生自测；答案册给出详细的解题步骤，帮助考生 ... |
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物流运输组织与管理 第3版 潘波 覃冠华 主编
作者：潘波 覃冠华 主编 出版：机械工业出版社 日期：2023-12-01 物流运输的基本知识、选用公路方式运输、选用铁路方式运输、选用水路方式运输、选用航空方式运输、选用多式联运方式运输、货物运输合同的顶立、运输方案的选择。 ... |
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电气绝缘测试技术（第３版） 刘耀南 邱昌容 西安交通大学 主编
作者：刘耀南 邱昌容 西安交通大学 主编 出版：机械工业出版社 日期：2024-02-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 199
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初中英语训练新模式 完形填空+首字母填空 八年级
作者：丛书主编：奚翠华 本书编者：方英，边婧，俞亮，奚翠华 出版：上海教育出版社 日期：2021-06-01 本书在充分分析了近几年上海市中考英语试题的基础上，编写了”初中英语训练新模式 完形填空 首字母填空”丛书，以帮助学生逐级掌握语篇理解题型。丛书按年级分为4册。每册书含36个测试，每个测试含词汇完形填空多项选择、完形首字母填空2种题型，按照中考试卷的题型顺序编排。语料的选择体现内容新、题材广、体裁全的特点；测试内容按照由 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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多水平模型应用
作者：郭伯良著，刘红云丛书 主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-01-01 高级心理统计学是心理学专业本科高年级和硕士阶段要开设的重要课程，也是属于心理学研究方法中比较高级阶段，是近来年心理学科研和教学中需求很大的方向。本丛书便是应这一需求，作者团队均为这一领域代表国内*水平的专家学者。各分册涵盖高级心理统计学各方向的前沿分支，丛书兼具理论深度与实践操作性，是广大心理学专业师生的必备教材。同时 ... |
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实践应用版-婚姻法实用案例
作者：赵松梅 编著，徐运全 丛书 主编 出版：内蒙古人民出版社 日期：2019-07-01 本书是《现代公民法律实用丛书》（20册）中的一册。本书详尽介绍老百姓必知推荐的法律常识，以案例说法，解决日常生活中经常出现的法律难题，使法律贴近实际、贴近生活、贴近大众，是掌握法律知识的推荐宝典，大众维权的必用利器，百姓身边必不可少的法律顾问。 ... |
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0-3岁婴幼儿认知与语言发展及教育
作者：李营编著，刘馨丛书 主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-04-01 本书作为婴幼儿保育与教育指导丛书中的一册，主要介绍了0~3岁各年龄段婴幼儿认知与语言的发展特点及家庭、机构教育的实施方法。为便于读者直观了解0~3岁婴幼儿认知与语言发展特点及教育指导方式，本书随文提供了丰富的拓展学习文本、婴幼儿发展表现视频和教育活动音频等数字资源，可通过扫描书中二维码浏览、收听。本书适宜作为婴幼儿保教 ... |
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中国外来入侵植物志 第一卷
作者：丛书主编：马金双，第一卷闫小玲、严靖、王樟华、李惠茹 出版：上海交通大学出版社 日期：2020-12-01 《中国外来入侵植物志》是“十三五”国家重点图书出版规划项目，是国家出版基金资助项目。外来入侵植物关系到农业生产安全和生态安全，对我国生态环境影响重大。开展外来入侵植物的调查与编目，查明外来入侵植物的种类、分布和危害等是预防和控制外来入侵植物扩散和蔓延的科学基础。本志书紧扣国家生态文明建设和可持续发展战略，从植物分类学角 ... |
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侯马的诗
作者：侯马著，张清华丛书 主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-11-01 本诗集是著名诗人侯马的诗歌自选集，集中收录了诗人从1989年到2016年的诗作精品。侯马的诗歌创作呈现出复杂的面目，从早期的敏锐、犀利、深邃到后期的隐忍、淡定与收束力强，将少年的记忆与成年人的思辨有机地结合在一起，把个体生命性格的成长体验转化为诗歌创作中思想趋于成熟的不竭之源。侯马是当代诗坛中，为数不多的具有高度风格辨 ... |
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徐江的诗
作者：徐江著，张清华丛书 主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-11-01 本诗集是当代著名诗人徐江的诗歌自选集。选录了诗人近三十年诗歌创作中的精品力作。徐江是一位有独特的诗学理论与艺术追求的诗人。他有一套关于现代诗的诗学主张，他也通过创作力图贯彻自己的诗学主张。他是当下有代表性的口语写作诗人，细读他的诗作，发现他不是简单的口语入诗，而是对口语有升华、有提纯，进行了诗化的处理。他的诗显露更多的 ... |
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第五代移动通信技术导论
作者：中国科学技术协会丛书主编 出版：中国科学技术出版社 日期：2021-05-01 本书分为三部分。绪论（第1 章）介绍了移动通信的发展历程以及5G 的愿景与需求、系统架构与关键技术、应用与标准化等。技术篇（第2—10 章）以5G无线接入网、核心网、能力增强等方面的关键技术为主线，首先从无线接入网层面详细讲解了5G 信道编码、调制与多址、大规模MIMO、超高频段无线传输技术、无线组网技术等；然后从核心 ... |
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工业互联网导论
作者：中国科学技术协会丛书主编 出版：中国科学技术出版社 日期：2021-05-01 《工业互联网导论》内容涵盖体系结构、前沿理论、核心技术、产业应用等方面，旨在协同发挥教育、产业等资源优势，为不同专业背景的学生提供兼具可读性和专业性的普及读物，使非信息专业的学生也能全面系统的了解工业互联网。本书从政府、科研院所、企业等多角度多层次切入，可用于领导干部知识培训、高等院校课程教育等。该书的出版对贯彻落实党 ... |
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理性与政治：托马斯?S.波普科维茨传统中的学校改革与教育科学（波普科维茨教育文集）
作者：丛书主编 范国睿， [西班牙]米格尔·A.佩雷亚[Mig 出版：福建教育出版社 日期：2022-05-01 本书是关于托马斯?S.波普科维茨教育思想研究的论文集。论文作者汇聚了来自课程研究、哲学、历史学、语言学、比较研究、教育社会学领域里的国际知名学者，本书编者为国际知名比较教育学者佩雷亚和教育史学者巴里·富兰克林。他们对托马斯·S.波普科维茨教育研究中的学术贡献予以高度认同和评价，此论文集主要的研究话题为权力与知识的关系。 ... |
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中小学和平教育教师指南
作者：丛书主编 刘成 编者 联合国教科文组织 译者 阮岳湘 出版：南京师范大学出版社 日期：2024-04-01 本书是中小学教师开展和平教育的实践指南，由联合国教科文组织汇集多国教育工作者联合编写而成，旨在提高教师培养学生和平态度、价值观和技能的能力，为校园和平建设提供理论基础与实践指导。书中剖析了和平教育的性质与和平的概念，探讨将和平价值观融入学校课程与各类实践、促使学校成为和平之地的有效措施，介绍了和平教育教与学的多种方法； ... |
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校园修复性管教
作者：丛书主编 刘成 著者 [美]洛林·斯图茨曼·阿姆斯图茨、[美 出版：南京师范大学出版社 日期：2024-04-01 制定什么样的学校管教措施、遵循什么样的原则、基于什么样的价值观，可以帮助学生、家长和老师共同面对孩子成长过程中不可避免的问题，促进共同进步呢？本书从将校园修复性正义作为一种思想体系和准则，指导学校教师和管理者在共情、包容、理解的基础上，运用不同形式的修复性管教措施，阻止并预防孩子们的不当行为，同时联合家长、社区帮助孩子 ... |
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