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和课文同步学小古文(三年级+四年级朱文君/著) 和课文同步学小古文(三年级+四年级朱文君/
作者:朱文君,编  出版:人民文学出版社  日期:2025-06-01
5-6年级 ★每册四个单元,每个单元对应一本语文教材 ★按照语文教材顺序和课文对应 【正文】·均配有注音 【注释】·不打断小古文的阅读节奏 【译文】·将小古文完整翻译为白话文 【文白对读】·上课学的课文中某一段落和小古文中某一段落对照,边学课文,边学古文,事半功倍! 一边拓展课文,一边更好地理解古文 【 ...
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售價:NT$ 199

当代陕西文学评论文丛:当代文学闲话录 吴妍妍著 当代陕西文学评论文丛:当代文学闲话录 吴妍妍
作者:吴妍妍  出版:陕西师范大学出版社  日期:2025-06-01
《当代文学闲话录》是当代青年文学评论家吴妍妍最新评论自选集。吴妍妍是陕西文学评论领域的重要学者,她秉持社会历史批评方法,擅长将作家创作置于时代脉络与地域文化中考察,尤其关注文学与乡村社会变迁的互动关系。本书以散点式的观照呈现中国当代文学中城乡书写的一个侧面,聚焦陕西当代作家的乡土文学创作,为当代文学研究提供地方视角,呈 ...
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售價:NT$ 301

当代陕西文学评论文丛:灵与肉的交响 段建军著 当代陕西文学评论文丛:灵与肉的交响 段建军
作者:段建军  出版:陕西师范大学出版社  日期:2025-06-01
《灵与肉的交响》是名文学评论家段建军最新评论自选集。段建军以 “文化寻根” 锚定文学的地域基因,以 “审美共同体” 建构文学的现代性品格,在史料考据与诗性阐释、理论建构与文本细读、地域研究与全球视野的张力中,开辟出一条独具特色的批评路径。 ...
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售價:NT$ 352

当代陕西文学评论文丛:批评:空间与言说 梁向阳著 当代陕西文学评论文丛:批评:空间与言说 梁向阳
作者:梁向阳  出版:陕西师范大学出版社  日期:2025-06-01
《批评:空间与言说》是名文学评论家梁向阳最新评论自选集。梁向阳(笔名厚夫)是当代中国文学评论界极具影响力的学者,其学术生涯深耕路遥研究、陕北文学与延安文艺领域,形成了独特的学术品格与文化担当。 ...
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当代陕西文学评论文丛:文学的边界与批评的视野 仵埂著 当代陕西文学评论文丛:文学的边界与批评的视野 仵埂
作者:仵埂  出版:陕西师范大学出版社  日期:2025-06-01
《文学的边界与批评的视野》是名文学评论家仵埂评论精选集。仵埂是中国当代文学评论界极具思想深度的学者,被学界成为“思想家型评论家”,其学术研究与批评实践以 “理性洞察与诗性表达””的交融称,既注重文学的审美肌理,又擅长从历史文化脉络中阐释作品的精神内核。 ...
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当代陕西文学评论文丛:时代 生活 人 邢小利著 当代陕西文学评论文丛:时代 生活 人 邢小利
作者:邢小利  出版:陕西师范大学出版社  日期:2025-06-01
《时代 生活 人》是名文学评论家邢小利评论精选集。邢小利的文学评论,视野广阔,能从历史、时代、文化和艺术等多个维度切入评论对象,关注时代、生活与人等文学的核心问题,既有理性的透彻又有感性的生动,评论思想犀利且有深度,艺术感觉敏锐且分析深入细致。 ...
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售價:NT$ 352

当代陕西文学评论文丛:独异的风景 王鹏程著 当代陕西文学评论文丛:独异的风景 王鹏程
作者:王鹏程  出版:陕西师范大学出版社  日期:2025-06-01
《独异的风景》是当代青年文学评论家王鹏程最新评论自选集。该书在开阔的视野里展示了“文学陕军”独特的艺术的魅力、独异的文学风景以及在中国当代文学版图中的“重镇”风采,彰显了作者一以贯之的独立精神和全力躬行的“有事实感的批评”的批评理念。 ...
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售價:NT$ 301

当代陕西文学评论文丛:“传统”的显现与重述 惠雁冰著 当代陕西文学评论文丛:“传统”的显现与重述 惠雁冰
作者:惠雁冰  出版:陕西师范大学出版社  日期:2025-06-01
《“传统”的显现与重述》是名文学评论家惠雁冰最新评论自选集。选用作品以陕西重要作家作品为研究中心,从“传统”的楔入与重构的角度,对柳青、赵树理、路遥、贾平凹、王安忆等文学大家的代表性作品进行了富有启发性的细读与重估,体现了作者长期以来对中国当代文学经典作家作品的追踪与反思。 ...
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保险合同法原理 郭宏彬著 保险合同法理论与实践问题 保险合同法原理 郭宏彬 保险合同法理论与实践问题
作者:郭宏彬  出版:中国政法大学出版社  日期:2025-09-01
本书以保险合同法基础理论体系为框架,在阐述保险法基本问题的基础上,以我国最新的《保险法》及其司法解释为依据,采用比较研究、经济分析、法解释学等研究方法,专题探讨保险合同法中重点、前沿的理论与实践问题。本书的特点在于在具体内容上兼顾理论与实务问题的平衡,在内容结构上兼顾基础理论体系的完整性与重点问题研究的深入性的平衡,并 ...
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售價:NT$ 352

中国绘画史研究 [日]下店静市著 中国绘画史研究 [日]下店静市
作者:[日]下店静市   出版:上海书画出版社  日期:2020-12-01
在《中国绘画史研究》专中,作者以山水画为主要线索进行中国绘画史研究,将贯穿中国绘画史中的山水画等同于西方绘画史中的宗教画。作者指出,在世界宗教画中,山水画这样的类型的。中国的山水画不是由外而来,或者横穿时代又向外离去,是贯穿于中华民族的历史,以广阔的自然为背景,由深处涌现的信仰为母胎而产生的艺术。中国的山水画家描绘山 ...
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售價:NT$ 828

思想政治教育若干重大问题研究 思想政治教育若干重大问题研究
作者:李春华   出版:中国社会科学出版社  日期:2015-01-01
思想政治教育是中国共产党的优良传统和政治优势。从新民主主义革命到新中国社会主义建设再到新时期改革开放,思想政治教育都发挥了“生命线”的作用。而这种作用有效发挥的关键,在于紧紧围绕党在不同时期的中心任务而展开。本书对当前思想政治教育领域的几个 ...
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我的芭蕾世界 我的芭蕾世界
作者:李春华   出版:中央民族大学出版社  日期:2016-03-01
我一直教授女班,在恪守的传统及前辈们的经验之外,我一直在寻找适合不同年龄、不同程度、不同阶段的教学方法和教学手段,如何做到因材施教,如何做到有的放矢,如何把自己的所思所想,用简洁有效的措施表现出来,是我这么多年来一直坚持不断追求的目标。本书 ...
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售價:NT$ 308

我的芭蕾世界 我的芭蕾世界
作者:李春华   出版:中央民族大学出版社  日期:2016-03-01
本书是我对从事研究生教学数十载做的工作总结。这几年我指导的研究生涉足芭蕾舞教学的各个方面,我根据每位研究生的不同情况,制定了不同的研究方向和研究课题。他们的研究涉及学术和实践两大类。本书中所有的研究都有利于提高芭蕾舞艺术的审美能力和芭蕾舞表 ...
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耕地安全系统动态分析与评价 耕地安全系统动态分析与评价
作者:李春华   出版:经济科学出版社  日期:2015-12-01
《耕地安全系统动态分析与评价》理论方法不同于其他的作。首先表现在耕地安全系统划分,其次表现在耕地安全系统的动力机制的揭示,第三,体现在耕地安全研究内容的系统性上。第四,体现在对耕地安全系统进行的安全性评价上。 另外,在研究方法上的创新, ...
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张溥评传  丁国祥 著 张溥评传 丁国祥
作者:丁国祥   出版:凤凰出版社  日期:2019-12-01
张溥是明末士林的精神坐标,是官场与缙绅、东林前辈与在野诸生联系的纽带,是朝野文人徜徉大江南北交往的枢纽,是明季杰出的文学家、学者、社会活动家。本书是对张溥首次的全方位观照。 ...
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汝信文集  第8卷  译文:普列汉诺夫著  论车尔尼雪夫斯基 汝信文集 第8卷 译文:普列汉诺夫 论车尔尼雪夫斯基
作者:[俄]普列汉诺夫 汝信 译  出版:商务印书馆  日期:2021-06-01
《汝信文集》 第8卷“译”,收录作者从俄文翻译的普列汉诺夫关于车尔尼雪夫斯基的所有重要论述。普列汉诺夫在书中,主要不是致力于车尔尼雪夫斯基的生活传记,而是运用唯物史观的基本原理和方法,将车尔尼雪夫斯基放在俄国当时风起云涌,动荡不已的历史环境中,从其家庭、求学、所接受的影响,以及和当时思想界的交往入手,系统地论述车尔尼 ...
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课程群:学习的深度聚焦 课程群:学习的深度聚焦
作者:杨四耕,李春华  出版:华东师范大学出版社  日期:2017-11-01
课程群是以特定的素养结构为目标,由若干门性质相关或相近的单门课程组成的一个结构合理、层次清晰、彼此连接、相互配合、深度呼应的连环式课程集群。它通过对相关课程进行再设计,以课程间的知识、方法、问题等逻辑联系为结合点,体现群内一门课程对另一门课 ...
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活跃的课程图景 活跃的课程图景
作者:杨金芳,李春华  出版:华东师范大学出版社  日期:2017-11-01
有人说,课程即生活。课程是学生在校生活的全部总和。书中十所学校的课程图景,指向课程建设的核心课程应关注学生、关注生活、关注社会、关注自然。 有人说,课程即经验。经验为经历 体验。这里十所学校的课程架构充分体现了这一点:课程是一种经验,课 ...
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售價:NT$ 332

嵌入式课程:特色课程的路径和方略 嵌入式课程:特色课程的路径和方略
作者:潘琼,李春华  出版:华东师范大学出版社  日期:2017-11-01
统整是一种课程组织形式,它突破学科教材的界限,关注广泛的生活问题或宽广的学习领域,将分割的课程组合成有意义的联结。历史上恐怕没有任何一个时期比这个时代更加强调联结的重要性。对于一所学校来说,探寻意义的变革一旦开启,发生联结的机会便会在时间与 ...
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售價:NT$ 332

突破大杂烩:有逻辑的学校课程变革 突破大杂烩:有逻辑的学校课程变革
作者:杨四耕,李春华  出版:华东师范大学出版社  日期:2017-11-01
一所优质学校应该有自己的课程体系,应该建构一个基于特定逻辑而组织化了的课程整体,将各课程有机地结合成一个联系紧密的、有逻辑的育人整体。换言之,一所优质学校应该提升课程理性、建构自己的课程模式,这是有逻辑地推进学校课程变革的一个显标识。 ...
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售價:NT$ 411

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