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新理念英语阅读:小学6年级(第5册)
作者:刘璟 出版:上海外语教育出版社 日期:2011-05-01 《新理念英语阅读:小学6年级(第5册)》是由上海外语教育出版社从美国Cengage Learning出版集团引进改编的一套中小学英语读物。这套读物题材广泛,话题丰富;既有引人人胜、趣味无穷的故事,又有知识丰富、包罗万象的科普读物。把语言输入和知识输入融合在一起,让学生体验阅读的乐趣。 全套读物由美 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 208 ![]() |
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共享自然 每个孩子都喜欢的自然学习法
作者:【美】约瑟夫·克奈尔 出版:湖北科学技术出版社 日期:2018-03-01 约瑟夫克奈尔对风靡欧美几十年的流水学习法进行了精炼介绍,通过53种亲力亲为的经典自然游戏,激发孩子对大自然的好奇心、想象力和赞叹之情,修复因为自然缺失症导致的人与生物界联接的断裂关系。对家长、老师和青 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 259 ![]() |
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Python 3 数据分析与机器学习实战
作者:龙马高新教育 出版:北京大学出版社 日期:2018-08-01 (1)全新:本书理论、技术与案例基于全新的Python 3.X。 (2)实战:跳脱纯理论讲述,案例贯穿全书,包括等人工智能、机器学习、深度学习、网络爬虫等项目实战。 (3)丰富:大量的教学资源:2 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449 ![]() |
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比较哲学与比较文化论丛(第11辑)
作者:吴根友 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2018-09-01 吴根友学以成人(Learning to be human)是2018年第二十四届世界哲学大会的主题。该次大会将在中国北京市北京大学召开。此次会议主题带有鲜明的中国哲学特点,但不能说只有中国哲学才关注如何成人的问题。古希腊哲学十分关注人对自己的认识,德斐尔神庙的格言就是认识你自己。近现代西方哲学的主题 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 572 ![]() |
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Azure 机器学习
作者:Jeff Barnes 出版:人民邮电出版社 日期:2018-11-01 这是来自微软的机器学习权V资料 微软老兵eff Barnes(微软合作伙伴企业架构团队的CSA)倾情奉献 本书介绍如何通过实现完全托管的数据科学云服务走出预测分析解决方案的关键一步 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 358 ![]() |
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工作场学习与专业化革新——职业教育教师专业发展路径探新
作者:林克松 出版:人民出版社 日期:2019-01-01 本书将国际上已然兴起的、主要聚焦于人力资源开发领域的工作场所学习(Workplace Learning)理论研究成果及其实践范式引入我国职业教育教师专业发展的特定领域,是目前国内*本系统提出并综合运用实证研究方法研究职业教育教师工作场学习问题的著作。本书认为:职业教育深化改革呼唤职业教育教师专业发展 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 473 ![]() |
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商业伦理与会计职业道德(英文版·第8版)(工商管理经典丛书·会计与财务系列;教育部高校工商管理类教指
作者:伦纳德·布鲁克斯,保罗·邓恩 出版:中国人民大学出版社 日期:2019-01-01 2018年是金融危机十周年,恰逢圣智学习(Cengage Learning)再版由加拿大学者伦纳德?布鲁克斯和保罗?邓恩合著的《商业伦理与会计职业道德》。该书是国际上普遍认可和赞誉的一本教材。它展示了商业伦理和职业道德对经理人和会计师的重要性。市场经济以法制为基础。没有健全的法律,道德只是画饼充饥。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 353 ![]() |
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叙事学习
作者:[英]艾沃?,古德森 [英]格特? 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-01-01 本书建构了一种对于学习的新的理解。全书基于英国的一个跨大学的大型合作研究项目学习生活项目(learning lives project,通过探问个体的生活故事而理解学习概念,并聚焦于学习中的叙事(narrative)和叙述活动narration,力图界定一个新的学习理论。作者基于4年之久的纵向跟踪访 ... |
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第二语言学习研究(第八辑)
作者:蔡金亭 主编 出版:外语教学与研究出版社 日期:2019-05-01 《第二语言学习研究》是国内*份致力于第二语言(简称为二语)的专业性学术集刊,专门研究人们在学习和使用第二语言时所发生的现象,是各类二语学习者、研究者不可多得的参考资料和发表平台。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 120 ![]() |
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深度强化学习实践(影印版)
作者:Maxim,Lapan 出版:东南大学出版社 日期:2019-05-01 深度增强学习Deep Reinforcement Learning是将深度学习与增强学习结合起来从而实现从Perception感知到Action动作的端对端学习的一种全新的算法。简单说,就是和人类一样,输入感知信息比如视觉,然后通过深度神经网络,直接输出动作,中间没有hand-crafted工作。深 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 687 ![]() |
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面向学习的测评:一种系统的方法
作者:Neil,Jones,Nick,Saville 出版:外语教学与研究出版社 日期:2019-11-01 本书理论性强,逻辑性强,论证严密,内容丰富,为国内研究者提供了较为翔实的文献资料,为开展终结性评 价和形成性评价的整合研究提供了思路,具有重要的参考价值。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 289 ![]() |
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信息系统安全基础
作者:[美]David Kim[戴维?,吉姆]Michael G. 出版:电子工业出版社 日期:2020-04-01 本书是Jones & Bartlett Learning出版的信息系统安全与保障系列丛书中非常重要且具有基础性的一本书。这本书中包含信息安全需求、信息安全技术以及信息安全相关的标准、教育、法律、认证等内容,能够使读者了解到信息系统安全的主要驱动因素、保障信息系统安全的核心技术、信息安全领域标准化组织 ... |
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病理学PBL教程·新世纪全国高等中医药院校创新教材
作者:姜希娟,戴建国 出版:中国中医药出版社 日期:2020-04-01 基于问题的学习(Problem-Based Learning,简称PBL)教学模式,在医学教育中是指:在教师的指导下,以病例为载体激发学生学习的主动性并引导学生把握学习内容的教学方法,是将基础知识和实际问题结合起来,打破学科界限,以病人问题为基础、以学生为中心的自我导向式学习。该概念中突出了PBL两 ... |
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50天突破初中英语课标词汇
作者:优可名师 编写组 出版:北京理工大学出版社 日期:2020-05-01 《50天突破初中英语课标词汇》体例设计科学,双栏设计,方便对比学习,讲解科学,并加入了实用的记忆方法。词汇按话题分组细化,分类明确,方便好记。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 179 ![]() |
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60天突破高中英语课标词汇
作者:优可名师 编写组 出版:北京理工大学出版社 日期:2020-05-01 《60天突破高中英语课标词汇》体例设计科学,双栏设计,方便对比学习,讲解科学,并加入了实用的记忆方法。词汇按话题分组细化,分类明确,方便好记。 ... |
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学习者的成长---“小说”化叙事研究展开的二语习得舞台背景
作者:范玉梅 高西锋 出版:中国文联出版社 日期:2016-04-01 本书除中田贺之所著章节之外,均译自著作Mapping the terrain oflearner autonomy:Learning environments,learning communities and identities(坦佩雷大学出版社,2009 年)。在过去,有关学习者自主性的文献基本 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 315 ![]() |
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新模式英语教师用书(4)(中文版)
作者:唐义均,约翰逊 (Staci Johnson),詹金斯 (R 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2015-01-04 约翰逊、詹金斯编著的《新模式英语教师用书 附光盘4中文版中高等职业技术院校新模式英语系列 教材中文教案与课文对照,每一课的教案都按照一 个系统、有效的模式进 行设计,其中包括热身与回顾、导人、讲解、实践、 评估、应用六个环节。热身与回顾环节引导学 生复习先期学习的内容;导人环节通过提问、看图、 讲故 ... |
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物流英语(21世纪高职高专物流管理专业实用规划教材)
作者:张玲 出版:清华大学出版社 日期:2014-12-01 张玲主编的这本《物流英语》分为三个部分:第一部分为物流基础知识,分为10个单元,以基本的物流活动为主线,涵盖了物流系统中各环节的专业英语知识,具体包括物流概述、运输、仓储管理、库存控制、包装、配送、信息技术、采购、第三方物流和逆向物流及供应链管理的基本知识;第二部分为相关的商务信函,具体包括商务信函 ... |
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财务报告、规划、绩效与控制(英汉双语-第四版)(上、下册)
作者:美国管理会计师协会,舒新国,赵澄 出版:经济科学出版社 日期:2015-01-01 《Wiley美国注册管理会计师(CMA)认证考试辅导教材:财务报告、规划、绩效与控制(第四版)(英汉双语)(套装共2册)》由经济科学出版社出版。 ... |
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企业知识社区E-Learning行为演化
作者:吴冰 著 出版:科学出版社 日期:2015-02-01 本书系统地介绍了SNS企业知识社区的基本概念、E-Learning环境、E-Learning行为及行为演化、E-Learning推荐方法以及E-Learning绩效评价方法。全书以SNS企业知识社区E-Learning知识交互过程为出发点,研究了E-Learning参与、E-Learning知识获取 ... |
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