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大書城 以“ 全文 模式”搜“ 《小学语文教学》杂志社 ”共有 125815 結果:小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
语文教师的八节必修课(八节课凝聚特级教师教育智慧,手把手带你弄懂语文教学) 语文教师的八节必修课(八节课凝聚特级教师教育智慧,手把手带你弄懂语文教学
作者:刘祥  出版:湖南人民出版社  日期:2022-09-01
语文教学到底教什么?语文教学到底怎么教?回归本真,语文教学其实没那么难。 特级教师刘祥从自身实战经验出发,针对一线语文教师的种种困惑与需求,分析语文教学中的误区,提炼多年来积累的教学经验与教育思考,为你带来精彩且实用的八节必修课,回归语文本身,与你一起探索语文教育的诗与远方。 ...
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售價:NT$ 265

项目式学习:初中语文任务群教学设计 下(紧扣“学习任务群”要求,基于项目式学习,开展教学) 项目式学习:初中语文任务群教学设计 下(紧扣“学习任务群”要求,基于项目式学习,开展教学
作者:周群 主编  出版:广西师范大学出版社  日期:2023-05-01
本书是周群老师带领的北京景山学校及中国人民大学附属中学、北京学校的语文教师团队,基于项目式学习,紧扣“学习任务群”要求及《语文》七年级下册、八年级下册、九年级下册教材的多年教学探索成果的呈现,是一本适用于七年级第二学期、八年级第二学期、九年级第二学期的语文教学指导用书。 本书分为3个部分。第一部分为七年级第二学期语文 ...
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售價:NT$ 245

语文不器:拓展的语文教学 语文不器:拓展的语文教学
作者:赵红燕  出版:华文出版社  日期:2021-11-01
语文不器”是指在常规语文教学的基础上,强调语文的拓展性、开放性。即语文教学不能单纯地只讲教材内容、语文基础知识,还应基于学生的成长、学习的趣味性、核心素养的养成、完善人格的形成等进行适当地拓展和延伸。语文教学要实现从“语文为器”到“语文不器”的转变。本书部分,阐释理论;第二部分展示十节“语文不器”式教学课例,十篇教学 ...
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国际中文教师专业能力标准 世界汉语教学学会 国际中文教师专业能力标准 世界汉语教学学会
作者:世界汉语教学学会  出版:北京大学出版社  日期:2022-11-01
基于国际中文教育的发展变化和国际需求,根据《中华人民共和国教育法》和《中和人民共和国教师法》,在借鉴国内外国际中文教育标准、大纲和教师标准的基础上,结合国际中文教育特点,中外语言交流合作中心与13个国家的27所高校、社会团体和企事业单位,联合制定了《国际中文教师专业能力标准》,旨在为国际中文教师培养、培训、能力评价和认 ...
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售價:NT$ 92

人工智能+汽车基础与应用(中职汽车类专业通用)  全国汽车职业教育教学指导委员会 人工智能 人工智能应用 汽车 中职 职 人工智能+汽车基础与应用(中职汽车类专业通用) 全国汽车职业教育教学指导委员会 人工智能 人工智能应用 汽车 中职 职
作者:全国汽车职业教育教学指导委员会  出版:机械工业出版社  日期:2024-12-01
本书系统介绍了人工智能在汽车领域的基础知识与实际应用场景。全书共分为五章:第一章解析了“什么是 AI”、汽车“感知-决策-执行”技术框架及大模型变革;第二章细致拆解了感知、决策、控制及智能座舱等核心模块;第三章聚焦实战应用,全面覆盖设计(生成式AI)、制造(缺陷检测)、服务(AR维修)等全产业链场景;第四章着眼于职业落 ...
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教材解读与教学设计·语文二年级下册 教材解读与教学设计·语文二年级下册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组  出版:广州出版社  日期:2021-01-01
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教苑新篇章(10) 教苑新篇章(10)
作者:福建省教育学会小学语文教学委员会、福建省语文学会小学语文教学  出版:海峡文艺出版社  日期:2016-05-01
由福建省教育学会小学语文教学委员会、福建省语文学会小学语文教学专业委员会、快乐语文编辑部所编的《教苑新篇章10第十届快乐语文杯教师论文大赛选粹》《教苑新篇章10第十届快乐语文杯教师论文大赛选粹》是第十届快乐语文杯教师论文大赛**作品的选编, ...
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小散文遇见小古文课外阅读 小学晨读晚诵160篇分类写作素材积累 好词好句好段优美句子积累 小散文遇见小古文课外阅读 小学晨读晚诵160篇分类写作素材积累 好词好句好段优美句子积累
作者:语文阅读项目组  出版:吉林出版集团股份有限公司  日期:2023-06-01
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小学生学习常备工具书-小学数学公式定律手册 小学生学习常备工具书-小学数学公式定律手册
作者:小学数学公式定律手册编委会  出版:中国和平出版社  日期:2023-01-01
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快捷语文初中文言文全解一本通七八九年级 扫码示范诵读 智能检测 文白互译 阅读点拨 知识梳理 快捷语文初中文言文全解一本通七八九年级 扫码示范诵读 智能检测 文白互译 阅读点拨 知识梳理
作者:语文阅读研究组  出版:中国电力出版社  日期:2023-01-01
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北美分社:小学中文(2年级)课本 北美分社:小学中文(2年级)课本
作者:《小学中文》 编写组  出版:北京语言大学出版社  日期:2020-04-01
跟美国犹他州教育局合作编写的、拟向全美小学推广的沉浸式小学汉语教材。 教材将根据美国相关的教学标准规定的教学目标、教学内容、教学安排、测试标准,跟美国相关教学专家共同制定教学大纲、设计教材体例,做到完全适合美国小学沉浸式汉语教学使用,并适当考虑北美和其他国家此类教学的需要。 *步拟编写小学5个年级的纸本教材,每年级 ...
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北美分社:小学中文(2年级)练习册 北美分社:小学中文(2年级)练习册
作者:《小学中文》 编写组  出版:北京语言大学出版社  日期:2020-04-01
小学中文》是为北美沉浸式项目的学生编写的一套汉语教材。本书是《小学中文》配套练习册,与课本配套,练习丰富多样,能有效巩固学习者的课堂学习内容。 ...
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新东方 幼小衔接:诵读识字2(点读版) 新东方 幼小衔接:诵读识字2(点读版)
作者:新东方小学语文研发中心  出版:浙江教育出版社  日期:2017-07-01
为了帮助幼儿园的孩子们提前拥有一定的识字量,帮助他们以后顺利、快速地适应小学的学习生活,新东方小学语文研发中心推出了诵读识字幼小衔接教材。 根据幼儿的学习特点,编者精心设计了部首识字法、主题识字法、借助字理和构字规律等识字方法,帮助孩子们 ...
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新教材小学语文名师同步教学设计 新教材小学语文名师同步教学设计
作者:裴海安  出版:山西教育出版社  日期:2017-10-01
《新教材小学语文名师同步教学设计》丛书以发展学生语文核心素养为指针,以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为依据,在充分研究统编教材及其《教师教学用书》的基础上,广泛听取老、中、青三代小学语文名师的意见、建议,充分吸收全国小学语文教学研究的很好成果,力求完整、简明、智慧、好用,为广大小学语文教师备课提供“贴心的帮助 ...
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小学语文名师文本教学解读及教学活动设计 小学语文名师文本教学解读及教学活动设计
作者:吴忠豪, 薛法根, 张祖庆  出版:上海教育出版社  日期:2018-01-01
统编教材《小学语文名师文本教学解读及教学活动设计》(一年级下册)是由上海教育出版社出版的配套教师用书。 这套教学用书是“全国小学语文名师工作室联盟”推出的最新重要研究成果,汇聚了联盟100多位名师工作室主持人及多位学员的集体智慧! 与以往同类的教师用书相比,这套丛书在编写指导思想上发生了明显的变化,具体表现在:第一 ...
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语文教学设计实务(小学一年级上册) 语文教学设计实务(小学一年级上册)
作者:迪丽拜尔·克依木,吴刚平  出版:华东师范大学出版社  日期:2017-12-01
以学为主的语文学历案 贯彻以学为主核心理念,将听说带动识字、写字和课文故事阅读的低年级语文整体教学思路,系统体现为学期课程纲要、单元教学计划和课时教学方案三个层次的语文学历案。 师生互动的语文教学设计实用文本 运用师生互动设计思路 ...
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小学生手抄报全2册 小学通用手抄报模板大全 中小学生绘画线稿半成品填色本 包含全年主题100张模板 小学生手抄报全2册 小学通用手抄报模板大全 中小学生绘画线稿半成品填色本 包含全年主题100张模板
作者:库克教学资源编辑室  出版:海豚出版社  日期:2023-03-01
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小学生必背文学常识 包含小学阶段文学文化知识常识考点 小学生必背文学常识 包含小学阶段文学文化知识常识考点
作者:语文基础阅读编写组  出版:华语教学出版社  日期:2024-02-01
本书涵盖了14个主题,详细介绍了文学常识的基本概念、重要作家、代表作品、文学流派等内容,并结合小学生实际情况,深入浅出地解读文学知识,让他们在轻松愉快的阅读中,掌握文学常识。本书具有以下特点:内容全面。本书包含了文学知识的各个方面,让孩子们在阅读中了解各种文学知识和文化背景,构建全面的文学知识体系。重点突出。本书根据小 ...
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青少年必须掌握的100篇作文素材     演讲与口才杂志社重磅出品! 青少年必须掌握的100篇作文素材 演讲与口才杂志社重磅出品!
作者:演讲与口才杂志社编著  出版:中国财富出版社  日期:2022-02-01
本书精选《演讲与口才》(学生版)中发表过的优秀作品,整理汇编成中小学生作文素材,学生在面对各类写作题材时,可以参考并学习如何写作、表达,以便厘清思路,写出亮点,让学生写什么都不怕,怎么写都精彩。 ...
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作者:有道语文教研中心  出版:新世纪出版社  日期:2024-04-01
本书对学生在初中阶段所学到的现代汉语基础知识,文言基础知识,文学、文化常识,文体知识,写作相关知识等作了梳理。简明、实用是本书的主要特点。本书按学科体系、特点和内在规律,将学科内容“强杆去枝”,归纳整理成系统有序的知识点作扼要分析,对重点难点通过典型例题进行解析,旨在帮助学生脱离题海,学习和掌握初中阶段的基础知识、基本 ...
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