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《教学对话》编委会
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追求更好的教学——“大单元整体教学”的行与思
作者：杜琳 曾亮 出版：四川大学出版社 日期：2025-01-01 本书是成都高新区小学数学组通过组织中青年骨干教师，以周期性项目班的形式围绕“单元整体视角下小学数学教学”的主题开展学习研究的成果。全书分为三篇分别是： 第一篇：三个追问：“大单元整体教学”的解密； 第二篇：建构与实践：“大单元整体教学”的探索； 第三篇：激活三力：“大单元整体教学”的成效，聚焦小学数 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398 
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对话式研训：教研转型新走向
作者：孙志明 出版：西南交通大学出版社 日期：2021-09-01 《对话式研训：教研转型新走向-中小学教师对话式研训的理论与实践》详细介绍了中小学教师“对话式研训”的理念、操作的过程、实施的方法及相关技能，并附有培训实录，使读者能更深入地认识“对话式研训”。 《对话式研训：教研转型新走向-中小学教师对话式研训的理论与实践》是教师培训管理者、培训师、一线教师共 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 413
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小学阅读教学创意
作者：孙建锋 出版：华东师范大学出版社 日期：2020-06-01 特级教师孙建锋全新力作，有利于一线教师提升阅读教学能力，形成自己的阅读教学特色。 完整呈现特级教师孙建锋的小学阅读教学创意，涵盖单文阅读、群文阅读、主题阅读、整本书阅读、绘本阅读五大方面，有利于一线 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 299
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新阅读与习作：五星教学模式下的新体验
作者：尉芳芳 出版：浙江大学出版社 日期：2024-11-01 聚焦完整任务、激活旧知、示证新知、应用新知、融会贯通 阅读和习作是语文学习的两大重、难点 探讨五星教学模式在小学阅读和习作教学中产生的积极促进作用 五星教学模式又叫首要教学原理或者五星教学设计，是归纳各种教学设计理论形成的一种教学原理。五星教学模式最主要的目标是研究如何更好地促进教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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教学用电子商务领域术语
作者：全国电子商务职业教育教学指导委员会 出版：高等教育出版社 日期：2018-07-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 103
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数学教学关键问题解析
作者：张定强，张炳意 出版：中国科学技术出版社 日期：2020-12-01 在信息化、 全球化、 多样化的时代, 数学教学工作遇到了前所未有的挑战： 一是教学理念要随全球化的浪潮不断地更新与完善; 二是教学内容要随时代的变化不断地拓展和完善; 三是教学方式要随信息化的融入不断 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 324
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中国教学思想史专题研究（教学论前沿问题研究丛书）
作者：李森 王天平 主编 出版：福建教育出版社 日期：2022-10-01 本书按照中国教育历史发展的基本脉络，着眼教学问题，在每一个主要的历史时期选择一个最能体现时代特色的教学问题进行专题研究，内容涵盖了《学记》教学制度思想到历代典型教学思想。对每一个专题教学思想的研究，首先分析该专题教学思想产生的历史背景，然后阐述该专题思想的主要特征，最后揭示该专题教学思想的当代价值， ... |
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教学的道德心：迈向教师的信条（教师教育哲学译丛）
作者：[美]戴维·汉森 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-01-01 作为教师，成为一个真正的人，这个任务不是令人生畏的负担，而是机遇。 帕克·帕尔默《教学勇气》之后，我们再次感受教育之美丽与震撼！ 成为一名教师，就意味着把自己定位成入世之人，追求维持人类世界的丰盈 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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观念统领的小学数学单元整体教学设计（大教育书系）
作者：牛献礼 著 出版：长江文艺出版社 日期：2025-04-01 ◎3大设计步骤 细化主题大观念，确定学习目标——重组单元内容，划分课时——设计核心任务序列。 ◎15个精选单元 涵盖数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等小学数学四大领域，说透大观念教学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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核心素养导向的初中英语单元整体教学设计案例
作者：方欣 张蕊 出版：大连理工大学出版社 日期：2024-01-01 本书依据新课标课程理念及课程实施中的教学建议，经过不断实践与探索，形成了一套实用的单元整体教学设计的路径及步骤，并对其中的每一步都做了具体的解释说明及案例示范。基于此路径，本书提供了大量不同版本教材的课例设计，主题全面覆盖新课标中 人与自我、人与社会、人与自然三大主题范畴的所有主题群。教学过程践行学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 275
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教师教学实践理性论（教学论前沿问题研究丛书）（梦山书系）
作者：高静 著 出版：福建教育出版社 日期：2022-10-01 本书为“教学论前沿问题研究丛书”之一。书中紧扣教师教学实践理性的异化与失谐这一现实问题，以马克思主义实践哲学为理论指导，以“人是目的”为出发点和落脚点，以“立德树人”根本教育宗旨下的教学需求以及教学深化改革为契机，对教师教学实践理性进行了全面且深入的探讨。主要包括理论阐释（第一章）、历时审视 （第二 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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教学学术视角下的高校教学改革与发展
作者：宋燕 著 出版：九州出版社 日期：2023-03-01 本书是一部教育学研究专著，以教学学术为视角思考高校教学改革，以教与学为切入视角探讨高校教学改革，有助于深入发现高校教学质量提升的关键性制约因素，对以提升教学与教育质量为导向的教学评价改革具有现实引导作 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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大概念统领的跨学科项目式教学设计 初中化学
作者：江合佩 潘 红 编著 出版：福建教育出版社 日期：2024-04-01 韩愈在《师说》里说：“师者，所以传道、受业、解惑也。”以前老师们热衷于“解惑”，回答很多事实性的问题，后来老师们热衷于“受业”，解决很多程序性的问题，今天应该是“传道”了，即从“解题”走向“解决问题”，从“教书”走向“育人”，其中的“道”就是我们今天所说的“大概念”。 在对大概念教学进行全面梳理和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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大概念统领的跨学科项目式教学设计 高中化学
作者：江合佩 潘红 编著 出版：福建教育出版社 日期：2024-03-01 韩愈在《师说》里说：“师者，所以传道、受业、解惑也。”以前老师们热衷于“解惑”，回答很多事实性的问题，后来老师们热衷于“受业”，解决很多程序性的问题，今天应该是“传道”了，即从“解题”走向“解决问题”，从“教书”走向“育人”，其中的“道”就是我们今天所说的“大概念”。 在对大概念教学进行全面梳理和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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初中历史新课改视域下的“问题教学”研探
作者：张昕 出版：上海社会科学院出版社 日期：2024-06-01 本书以最新版的《义务教育历史课程标准（2022年版）》为指导，以“部编版”初中历史教材为依托，通过来自一线历史教师的大量教学实例，深入探讨如何通过“问题教学”的形式更好地开展初中历史教学。教学实例涵盖 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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同花顺技术分析实战精要
作者：同花顺编委会，刘瑜 阮安甫，主编 出版：山西人民出版社 日期：2025-01-01 同花顺重磅新书，详细讲透技术理念、交易指标、操盘规则、分时执行 同花顺5组特色技术指标分析和71种K线形态详解 MACD、KD、BIAS、BOLL、RSI等常见技术指标与软件结合 以预测市场价格 ... |
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丝竹声远：高校民族器乐教学发展研究
作者：孙倩茹著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-04-01 中国民族乐器的发展源远流长，具有悠久的历史和丰富的内涵。本书我国民族器乐的基本知识入手，对我国高校器乐教学的现状进行了分析，并结合时代要求，对高校器乐教学融合发展提出新的构想。本书对民族器乐领域的研究者与从业人员具有一定的学习与参考价值。 ... |
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应用型大学教学创新环境可持续发展评价研究
作者：王晓蕾 著 出版：北京交通大学出版社 日期：2024-07-01 新时代对创新人才的培养提出了新要求，推进教学创新改革是目前应用型高等教育内涵式发展的现实需求。本书探讨了应用型大学教学创新环境可持续发展评价问题，通过分析影响教学创新的环境因素，基于可持续发展理念和投入、过程、产出的逻辑框架，构建了应用型大学教学创新环境可持续发展指标体系和评价模型，并以U大学为例进 ... |
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基于学科大概念的高中语文单元整体教学实践案例
作者：段志双，黎俊，韩玉珏 编 出版：中央民族大学出版社 日期：2025-02-01 `本书在深入分析并研读新课程方案、新课程标准和新教材的前提下，以学科大概念为基础，以学科核心素养为导向，阐述高中语文单元整体教学的教学理念以及建构模式，并进行案例展示。第一部分主要论述了基于学科大概念的单元整体教学模式建构。分别是基于学科大概念的单元整体教学的理论阐述和模式建构。在理论阐述中重点围绕 ... |
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目标导向的写作教学有效实施与评价
作者：白花丽 出版：九州出版社 日期：2022-06-01 写作教学“无序”一直是困扰语文教学的难题，为了探索该问题的解决路径，该研究基于科学取向教学理论，探索如何构建初中作文有效教学的目标序列、实施和评价策略。主要通过案例分析等方法，分析了写作教学在目标设定、教学实施和评价等方面的现状，结合问题原因的分析，提出了写作教学有效实施建议，包括序列化、科学化的作 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 434
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