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《法律家》实践教学编委会编
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国际中文教师专业能力标准(中德对照)
作者:世界汉语教学学会 发布 出版:北京大学出版社 日期:2024-04-01 基于国际中文教育的发展变化和国际需求,根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》,在借鉴国内外国际中文教育标准、大纲和教师标准的基础上,结合国际中文教育特点,中外语言交流合作中心与13个国家的27所高校、社会团体和企事业单位,联合制定了《国际中文教师专业能力标准》,旨在为国际中文教师培养、培训、能力评价和认 ... |
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第一届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集
作者:教育部航空航天教学指导委员会 出版:北京航空航天大学出版社 日期:2020-01-01 *届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会由教育部高等学校航空航天类专业教学指导委员会主办。本论文集收录了本次研讨会所设的航空航天类专业的人才培养理念和专业发展思路、人才培养方案和课程体系、课程建设包括理论课和实验课、课程思政建设、金课建设、实践教学环节建设、虚拟仿真实验课程建设、其他8个议题共计79篇论文。 本书 ... |
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中学数学教学实践技能修炼手册(教师教学实践技能修炼丛书)
作者:黄友初,朱忠明 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-05-01 《中学数学教学技能修炼手册》以课标研读、教材解读、学情分析、目标确定、过程设计、教学导入、讲授新知、提问互动、媒体运用、反思教学等十项教学技能为纲,呈示真实教学案例,通过案例剖析、技能详解,实训操练、反思评价等版块引导学习者在理性层面上认识教学技能,在感性层面上体悟教学技能,并通过完成真实教学任务的技能实训,激发学习者 ... |
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中国传统文化创新教学-戏剧化课堂实例(下册)
作者:《中国传统文化创新教学》编委会 出版:外语教学与研究出版社 日期:2021-08-01 《中国传统文化创新教学——戏剧化课堂实例》(上下册)是教育部重点项目“中华思想文化术语传播工程”的研发成果。它以中小学教师为读者,向教师们展示如何以戏剧的方式生动地向青少年阐述思想文化术语(中国传统文化关键词),让思政内容活泼可亲。本书分上下两册,上册内容适合教授小学中高年级学生,下册内容则更加切合初高中年级的学生。… ... |
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中国传统文化创新教学-戏剧化课堂实例(上册)
作者:《中国传统文化创新教学》编委会 出版:外语教学与研究出版社 日期:2021-08-01 《中国传统文化创新教学——戏剧化课堂实例》(上下册)是教育部重点项目“中华思想文化术语传播工程”的研发成果。它以中小学教师为读者,向教师们展示如何以戏剧的方式生动地向青少年阐述思想文化术语(中国传统文化关键词),让思政内容活泼可亲。本书分上下两册,上册内容适合教授小学中高年级学生,下册内容则更加切合初高中年级的学生。… ... |
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法律是什么?给孩子的法律启蒙书
作者:24开横向开本,易翻好看,105g铜版纸四色印刷。,老师,家 出版:中国法制出版社 日期:2020-05-01 本书分五个部分讲述法律是什么?,分别是法律、规则、常识、权利和证据,共计33项法律思维或者知识。 本书的法律思维或者知识点,都来自法律谚语或者警句,通过简单、易懂的文字解释,使读者从中学习法律的精神,体会法律的思维方式,了解与我们的生活息息相关的法律知识。 本书的特点,就是占据图书一半篇幅的漫画部分,在画中,一群性 ... |
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北京服装学院艺术设计学院2021教学年鉴
作者:北京服装学院艺术设计学院2021教学年鉴编委会 出版:中国纺织出版社 日期:2023-05-01 艺术设计学院拥有四个专业,《北京服装学院艺术设计学院2021教学年鉴》旨在梳理和展示艺术设计学院2020-2021学年专业课程的发展和执行情况、专业教学内容设计的思考、课程教学成果的总结,推动学院教学思考和研究的沉淀,从而提升视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术、动画这四个专业的教学质量。《北京服装学院艺术设计学院20 ... |
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于漪教育教学思想概要
作者:于漪教育教学思想研究中心 组织编写 出版:上海教育出版社 日期:2021-09-01 为了广大教师和教育工作者更好地向人民教育家于漪学习,《于漪教育教学思想概要》精选于漪教育教学思想精粹,分十二章阐明其思想旨要,并作简明解读,呈现于漪教育教学思想的核心理念和发展脉络,展现于漪作为一个大写的“人”的精神风骨,作为新中国人民教育家的显著特征。于漪教育教学思想在于创造了一个充满泥土芬芳的“活”的教育学。活生生 ... |
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新时代残疾大学生思想政治理论课实践教学创新研究——以“思想道德与法治”为例
作者:俞晓婷 出版:浙江大学出版社 日期:2024-09-01 近年来,高校对残疾人思想政治理论课实践教学有效性的实现进行着积极的探索,取得了不少的成效,但仍存在实践教学理论研究的滞后以及有效性不同程度的弱化等问题。基于此背景下,迫切需要加强对这一论题的深入研究。本书旨在构建针对残疾大学生这一特殊群体,在专业化建设层面深入、系统地建构其理论体系,指引相关教育工作者更为理性对待及全面 ... |
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高等学校电子电气基础课程教学基本要求(2024年版)
作者:教育部高等学校电工电子基础课程教学指导分 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 ... |
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高等职业教育专科专业教学标准(2025年)(第四分册)
作者:《职业教育专业教学标准[2025年]》编写组编 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 ... |
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高等职业教育专科专业教学标准(2025年)(第五分册)
作者:《职业教育专业教学标准[2025年]》编写组编 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 ... |
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高校商务英语专业实践教学创新研究
作者:鲍文 田丽 出版:浙江工商大学出版社 日期:2022-06-01 高校商务英语是新兴交叉性应用型专业,具有较强的实践性特征,是人才培养的核心和关键。目前商务英语界还没有有对其实践教学进行系统的研究成果。本书稿从高校商务英语专业教学实践出发,旨在构建高校商务英语专业实践教学理论基础,并分析商务英语专业实践教学特点、建立商务英语专业实践教学原则。同时,从校内实践教学、校外实践教学、校企行 ... |
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卓越法治人才培养实践教学体系研究
作者:周长军 出版:山东大学出版社 日期:2024-05-01 本书稿结合法学实践的具体特征,从司法业务、诉讼法务、非诉业务、国际法务、职业规划和职业修养以及实习论文六大方面,探讨法学实践教学课程的基本类型、不同类型课程之间的关系。结合山东大学法学院法学实践教育基地的现状,探索法学实践教育基地的整合和重建机制。在研究法学实践教学特点的基础上,总结法学实践教学的实践理性逻辑、归纳实践 ... |
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新医科背景下创新护理实践教学
作者:蔡春凤 主编 出版:武汉大学出版社 日期:2023-07-01 本书的编写是为了满足新时代对护理临床实践教学的要求,给临床护理教育者提供规划、指导和评估临床护理教学的全面框架。全书分为十章,系统阐述了复杂临床领域的教学过程及侧率。内容包括护理实践教学概述、护理实践教学理论基础、护理实践教学方法与策略、临床实践环境建构及管理、特定领域的学习与特定情景中的教学策略、护理临床教育技术、护 ... |
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扩展现实探究课程开发与教学实践
作者:陆吉健 出版:浙江大学出版社 日期:2023-10-01 本书结合科技部重大研发项目“多模态自然交互的虚实融合开放式实验教学环境”已有的虚拟实验教学理论和实践研究,探讨了平面虚拟、立体虚拟、虚实融合等实验教学中的实践机理和效应。首先,本书结合国内教学实践特殊国情,客观、全面和批判地梳理了虚拟实验教学理论的内涵、意义、研究和实践概况。其次,本书重点介绍了团队重点研究的,立体虚拟 ... |
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融媒体在中职思政课教学模式改革中的创新与实践
作者:詹敏玲、李娜燕、李晓兰 出版:华南理工大学出版社 日期:2024-07-01 本书从理论研究、方法论探索、案例实践三个层面,以信息技术为核心,以融媒体为具体手段,探索了通过融媒体技术与教学资源形成有意义的思政课互动学习环境,促进学生有效投入学习活动;基于网络的教学改革,促进教与学、教与教、学与学的全面互动;探索远程协作、实时互动、移动学习等信息化教学形式,运用现代信息技术提高教学效率。本书将以中 ... |
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高中语文汉字文化教学理论与实践
作者:石爱国 出版:辽宁人民出版社 日期:2022-11-01 本书从相关概念入手,介绍了汉字、文化与教学的关系、汉字文化的内涵与形式、语文中的汉字文化教学;以高中语文中汉字教学概述了实施汉字文化教学的必要性及可行性;结合高中语文生字新词与教学实践,表达了对其研究的重要性;通过写作教学的发展思维、教学目标设计、课型模式构建等方面,论述了在写作中开展汉字文化教学的必要性。 ... |
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音乐艺术与高中音乐教学实践探究
作者:李婷女 出版:中国书籍出版社 日期:2024-02-01 《音乐艺术与高中音乐教学实践探究》以音乐艺术为基底,以音乐教学为导向,对音乐教学进行展开论述,介绍了目前现行的音乐教学方法,引导读者对当前音乐教学的内容及方法有了基本的了解;详细论述了国内外有关音乐教学的发展历程以及当下的发展现状,试图找出当下我国音乐教学尚且存在的不足之处;具体分析了高中音乐教学实践开展的方式方法,介 ... |
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高校网络教学空间构建实践
作者:蒲和平,季刊,向海昀 著 出版:冶金工业出版社 日期:2022-12-01 《高校网络教学空间构建实践》全面介绍了高校网络教学空间所涉及的主要技术,并对网络教学空间构建和应用的典型研究成果进行了总结,对高校信息化建设具有一定的指导和参考价值。 《高校网络教学空间构建实践》主要内容包括:多元化网络教学空间构建及相关空间构建过程中的研究成果。具体内容包括教育教学环境、数字化平台、教学资源、教师 ... |
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