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《社会主义核心价值观国学参考读本》编写组 编
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经典国学翻翻书-百家姓
作者:《经典国学翻翻书》编委会 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2022-09-01 《百家姓》与《三字经》《千字文》并称我国蒙学三大读物。自宋朝问世以来,成为历代蒙学启蒙读物的必读书目,广外流传。读起来,朗朗上口,简洁流畅,颇有韵律,非常适合记忆力好但尚不能理解的儿童阅读。当时的诗人陆游曾说:“农家十月乃遣子弟,谓之冬字。所谓《杂字》《百家姓》之类谓之冬书。”由此可见,在南宋时期,《百家姓》已经成为一 ... |
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最高人民法院环境资源审判案例指导与参考
作者:最高人民法院案例指导与参考丛书 编选组 编 出版:人民法院出版社 日期:2020-04-01 案例指导制度是一项具有中国特色的司法制度。自建立以来,案例指导制度发展迅速,在统一裁判标准、提高审判质量、提升司法公信力方面发挥了重要作用。*人民法院院长周强在《充分发挥案例指导作用促进法律统一正确实施》中指出:及时将*人民法院出台的指导案例汇聚成册,不断总结案例指导工作经验,是贯彻落实党的十八届四中全会关于加强和规范 ... |
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经典国学翻翻书-千字文
作者:《经典国学翻翻书》编委会 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2022-09-01 本书是“经典国学翻翻书”的一种,利用光栅、叠纹、语音等技术,通过视觉角度的变化,使书中图文动态化,产生瞬间位移的效果,给读者全新的阅读感受。《千字文》是由从“天地玄黄”到“焉哉乎也”总共250句押韵的四字短句构成,成文于六朝,距今已有1400多年的历史。内容包含天文、地理、政治、经济、社会、历史、伦理,融各种知识于一体 ... |
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社会主义核心价值观学生读本(1-3年级)
作者:洪涛 出版:西南财经大学出版社 日期:2015-03-01 作为向中小学生推荐的学生读本,作者洪涛根据小学1-3年级儿童的心理、兴趣、学习能力特点,选择和编写了图文并茂、寓意深刻的与社会主义核心价值观密切相关的小故事,引领学生学习和培养并自觉践行社会主义核心价值观,对传承和发展中华民族优秀文化传统,培养实现中华民族伟大复兴的中国梦的一代新人有着积极而深远的意 ... |
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社会主义核心价值观学生读本(4-6年级)
作者:洪涛 著 出版:西南财经大学出版社 日期:2015-03-01 洪涛主编的《社会主义核心价值观学生读本(4-6年级)》以我国古今发生的,小学生耳熟能详的故事(传统故事为主,现代故事为辅)为载体,每一个故事,表现一个社会主义核心价值观中的关键词。 用图画的形式来讲述故事,设置一个虚拟老师进行点评。适合作为小学高年级段的学生了解社会主义价值观的辅导读物。 ... |
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社会主义核心价值观研究前沿问题聚焦——社会主义核心价值观协同创新北京峰会文萃(J)
作者:吴潜涛,艾四林 出版:人民出版社 日期:2017-04-01 吴潜涛、艾四林主编的《社会主义核心价值观研 究前沿问题聚焦--社会主义核心价值观协同创新北京 峰会文萃》围绕社会主义核心价值观基础理论、基本 理念、培育和践行等研究领域的前沿理论问题,精选 了47篇论文,体现了学界关于社会主义核心价值观研 究的最新成果。 背景:2016年10月14-15日,社 ... |
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社会主义核心价值观三字经读本(注音版)
作者:丁振宇 著 出版:北京工业大学出版社 日期:2015-04-01 《社会主义核心价值观:三字经读本(注音版)》书共三万字,分富强篇、民主篇、文明篇、和谐篇、自由篇、平等篇、公正篇、法治篇、爱国篇、敬业篇、诚信篇、友善篇十二个部分。每部分又分为三字经、释义、解读、知识问答、故事链接几个板块,分别用悦耳动听的儿篇和生动有趣的故事来阐述社会主义核心价值观的内涵。 传播 ... |
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修身报国——社会主义核心价值观大学生读本
作者:牟德刚 出版:浙江大学出版社 日期:2015-09-01 牟德刚、夏春雨、章志图、杨振海、李方强等编著的《修身报国(社会主义核心价值观大学生读本)》从国家、社会、个人三个层面通俗解读社会主义核心价值观,囊括中国特色社会主义的奋斗目标、社会理想、行为准则;准确表达党和国家对青年大学生的要求,符合历史,合乎实践,贴近大学生的实际,形成青年学生价值共识。 ... |
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社会主义核心价值观学生读本(7-9年级)
作者:洪涛 著 出版:西南财经大学出版社 日期:2015-03-01 社会主义核心价值观念培育和践行应从孩子抓起。本项目立足个人成长的三个关键阶段——小学低年级、小学高年级和初中各年级,根据各自不同的认知特征单独成册。摒弃抽象的理论阐述和单向的观念灌输,洪涛主编的《社会主义核心价值观学生读本7-9年级》以故事讲述、群体讨论、拓展练习三大板块串起十二个关键词,以故事传达 ... |
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社会主义核心价值观研究前沿问题聚焦——社会主义核心价值观协同创新上海峰会文萃
作者:吴潜涛,艾四林 出版:人民出版社 日期:2018-11-01 本书围绕社会主义核心价值观基础理论、基本理念、培育和践行等研究领域的前沿理论问题,精选了43篇论文,体现了学界关于社会主义核心价值观研究的新成果。 背景:11月18-19日,社会主义核心价值观协同创新上海峰会在上海立信会计金融学院召开。本次峰会由社会主义核心价值观协同创新中心、北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中 ... |
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社会主义核心价值观文化读本· 微言大义
作者:赵晓庆, 李颖 出版:北京时代华文书局 日期:2016-07-01 《社会主义核心价值观文化读本?微言大义》,就富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善12个方面,从文字学的角度论述其内涵以及24字的现实意义。12个篇章分为解字、解词、成语、名言、历史故事五部分。解字包括说文解字、形体演变、名家解字、文化解读等内容,按年代顺序列出汉字古 ... |
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社会主义核心价值观学习读本:国家篇
作者:甘守义,刘玉瑛 出版:新华出版社 日期:2015-06-01 党的十八大之后,党中央确定以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字为社会主义核心价值观的内容。 “富强、民主、文明、和谐”是从国家层面提出的国家主导价值观,在核心价值观中居于统领地位;“自由、平等、公正、法治”是针对社会层面提出的社会主流价值观, ... |
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人生第一扣——社会主义核心价值观读本 (
作者:杨鹏 主编 出版:上海交通大学出版社 日期:2015-09-01 “人生**扣——社会主义核心价值观”系列。该系列拟分为四个部分,即开篇、国家篇、社会篇、公民个人篇,围绕社会主义核心价值观12词、24字(富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善)展开。小学拟以故事性作品导入、中学选取发生在身边或社会上的典型案例或者思辨性话题来导入,大 ... |
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社会主义核心价值观青少年故事读本
作者:乔忠延,王九菊 出版:山西人民出版社发行部 日期:2015-07-01 本书旨在以寓教于乐的方法,将社会主义核心价值观的三个层面、12个方面,轻松愉快地传输给青少年。作者精心选取了古往今来的90余则有教育意义的故事,用通俗优美的文字重新讲述,并且把崭新的道德观念渗透其中,力求润物细无声。 ... |
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社会主义核心价值观儿歌读本(注音版)
作者:丁振宇 著 出版:北京工业大学出版社 日期:2015-04-01 本书分富强歌、民主歌、文明歌、和谐歌、自由歌、平等歌、公正歌、法治歌、爱国歌、敬业歌、诚信歌、友善歌十二个部分,每部分又分为儿歌、释义、解读、知识问答、故事链接等几个板块分别用朗朗上口的儿歌和生动有趣的故事来阐述社会主义核心价值观的内涵,并配有彩图和注音适合幼儿园大中班儿童和小学低年级学生学习使用。 ... |
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社会主义核心价值观学生教育读本小学
作者: 出版:人民出版社 日期:2013-02-01 我国正处于社会转型期,在竞争意识、效益意识、民主法制意识大大增强的同时,也存在一些拜金主义等不正确的思想意识和道德观念,只有喊响社会主义核心价值观,才能引导全社会尤其是广大青少年自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围,培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。党的 ... |
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年轻干部廉洁教育案例读本
作者:本书编写组 编写 出版:中国方正出版社 日期:2022-05-01 本书选取党的十九大以来各级纪检监察机关查处的年轻干部违纪违法案例30余个,坚持正面引导与反面警示相结合,深入剖析违纪违法年轻干部堕落轨迹、蜕变根源,以案明纪释法,引导年轻干部正确对待权力,时刻自重自省,严守纪法规矩,扣好廉洁从政的“粒扣子”。 ... |
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党的自我革命学习读本
作者:本书编写组 编写 出版:中国方正出版社 日期:2023-05-01 本书紧紧围绕习近平总书记关于党的自我革命战略思想,以“跳出历史周期率的第二个答案”为题开篇,从坚守自我革命根本政治方向、淬炼自我革命锐利思想武器、丰富自我革命有效途径等方面分8个专题,深入阐释了党的自我革命的重大意义、基本内涵、实践要求等。本书观点鲜明、内容丰实、逻辑清晰、文风清新,是深入学习领会习近平新时代中国特色社 ... |
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党员干部纪律教育学习读本
作者:本书编写组 编写 出版:中国方正出版社 日期:2024-04-01 加强纪律教育是落实全面从严治党要求、加强党的纪律建设的一项基础性、经常性工作。本书认真梳理习近平总书记关于全面加强党的纪律建设重要论述,结合党章党规和典型案例,对新修订的《中国共产党纪律处分条例》精神实质、内涵要义、实践要求等作了详细阐释。全书主题鲜明、紧贴实际、逻辑清晰、语言通俗,对于广大党员干部进一步增强纪律意识和 ... |
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社会主义核心价值观学习读本:公民篇
作者:刘玉瑛 出版:新华出版社 日期:2015-07-01 “富强、民主、文明、和谐”是从国家层面提出的国家主导价值观,在核心价值观中居于统领地位;“自由、平等、公正、法治”是针对社会层面提出的社会主流价值观,是核心价值观的重要支柱;“爱国、敬业、诚信、友善”是立足个人层面提出的公民个人的道德价值准则,是核心价值观的重要基础。 党中央为什么要用这24个字来 ... |
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