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《课程·教材·教法》编辑部 编
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义务教育课程标准实验教科书同步阅读:草叶上的歌(语文三年级下册)
作者:课程教材研究所, 小学语文课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2014-10-01 《义务教育课程标准实验教科书同步阅读:草叶上的歌(语文三年级下册)》是配合义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册选编的,供学生课外阅读用。选编《义务教育课程标准实验教科书同步阅读:草叶上的歌(语文三年级下册)》的目的是为了扩大阅读量,丰富知识,巩固识字,提高阅读能力。本册只加注生字的拼音。《义务教 ... |
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全国电力高职高专“十二五”规划教材 工科专业基础课系列教材 电路
作者:全国电力职业教育教材 编审委员会,王晓容,程隆贵 出版:中国电力出版社 日期:2020-06-01 多所电力职业院校教师参与,知识点的讲授围绕着实际项目进行,便于学生理论与实际的结合,达到学以致用的目的。内容简介 ... |
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我要:喊停人生一小时!(我要WhatYouNeed编辑部,给年轻人的答案)
作者:WhatYouNeed 编辑部 著 出版:江苏凤凰文艺出版社 日期:2020-02-01 ★聚集200万年轻人的公众平台我要WhatYouNeed*本杂志书!用一小时,看看同龄人在怎样生活。 ★漂泊在世界各地的年轻人的故事,17位文字作者 3位漫画作者,全方位展示年轻人的生活现状,与傻子 ... |
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保健调理师(基础知识)--职业技能等级认定培训教材
作者:人力资源社会保障部教材办公室 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2024-01-01 依据培训市场的实际需求,拟申报选题分为两本,即《保健调理师(基础知识)》和《保健调理师(初级 中级 高级)》,以《保健调理师国家职业技能标准》(公开征求意见稿)为编写依据,结构上按照职业功能模块分级别编写,力求满足不同地域、不同层次群体的学习需要,具有引领性、通用性等特点。主要目录如下:第一章 职业 ... |
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唐诗三百首(详细注析本)(名著课程化·整本书阅读丛书 九年级上)
作者:人民文学出版社编辑部 注析 出版:人民文学出版社 日期:2021-06-01 《唐诗三百首》成书以后,一向有多种注释本流行,这些注本各有特色,对读者阅读和欣赏唐诗均极有帮助。人民文学出版社“名著课程化·整本书阅读丛书”中的《唐诗三百首》(详细注析本)是特别为中学生读者朋友制作, ... |
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中国青少年田径大纲教法指导
作者:国家体育总局青少年体育司,中国田径协会 编 出版:人民体育出版社 日期:2021-03-01 为了适应田径运动教学与训练科学化的发展趋势,更好地培养高质量的田径业余训练的专门人才,提高广大基层教练员的执教与执训水平,中国田径协会组织全国部分优秀教练员和部分体育院校专家、学者共同组成了《中国青少年田径大纲教法指导》编写组。《中国青少年田径大纲教法指导》是在《全国田径青少年业余训练大纲》基础上编 ... |
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健康管理师(技师 高级技师)--国家职业技能等级认定培训教材
作者:人力资源和社会保障部教材办公室 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2024-01-01 1.主要内容包括信息收集:健康调查问卷的设计、健康调查的实施 ,信息管理与使用:健康信息的管理与使用、健康档案的建立与管理、智慧健康与健康管理,健康监测方案的制订与实施:健康体检方案的制订、健康监测方案的实施、健康风险评估和分析、健康危险因素、健康风险评估的类型、 健康风险分析、健康风险评估的应用、 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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舞蹈教学与教法
作者:毛荣 出版:电子科技大学出版社 日期:2017-07-01 《舞蹈教学与教法》是一本专业著作,共分五章,内容包括:舞蹈教育基础理论、舞蹈教育的产生和社会地位、舞蹈教育的目的、舞蹈学生的身心发展、舞蹈教育中的技能训练。《舞蹈教学与教法》由毛荣编著。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 425 ![]() |
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小朋友喜爱的 拜厄 钢琴基本教程(彩色大音符)
作者:钢琴入门教材编委会 出版:湖南文艺出版社 日期:2024-02-01 小朋友喜爱的彩色大音符系列钢琴教材,让孩子“爱翻阅”!“喜欢弹”!“坐得住”! 拜厄全新版本:趣味乐理讲解,系统划分知识点新增儿歌22首:小朋友爱唱、爱听、爱弹高清演奏示范:随时随地观看名师演奏视 ... |
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小朋友喜爱的巴赫初级钢琴曲集(彩色大音符)
作者:钢琴入门教材编委会 出版:湖南文艺出版社 日期:2024-02-01 小朋友喜爱的彩色大音符系列钢琴教材,让孩子“爱翻阅”!“喜欢弹”!“坐得住”! 高清演奏示范:随时随地观看名师演奏视频 配套伴奏音频:2种速度随心选,枯燥的练习曲也能变好听精美原创插画:像看绘本一样 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 133 ![]() |
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小朋友喜爱的巴赫初级钢琴曲集(彩色大音符)
作者:钢琴入门教材编委会 出版:湖南文艺出版社 日期:2025-03-01 小朋友喜爱的彩色大音符系列钢琴教材,让孩子“爱翻阅”!“喜欢弹”!“坐得住”! 高清演奏示范:随时随地观看名师演奏视频配套伴奏音频:2种速度随心选,枯燥的练习曲也能变好听精美原创插画:像看绘本一样读 ... |
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小朋友喜爱的 哈农 钢琴练指法(彩色大音符)
作者:钢琴入门教材编委会 出版:湖南文艺出版社 日期:2024-02-01 小朋友喜爱的彩色大音符系列钢琴教材,让孩子“爱翻阅”!“喜欢弹”!“坐得住”! 高清演奏示范:随时随地观看名师演奏视频多种变奏练习:让手指变得更强壮 配套伴奏音频:2种速度随心选,枯燥的练习曲也能变 ... |
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保育员(基础知识)
作者:人力资源和社会保障部教材办公室 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2024-04-01 职业技能等级认定指导》(以下简称《指导》)是《国家职业技能等级认定培训教程》(以下简称《教程》)的配套辅助教材,每本《教程》对应配套编写一册《指导》。本《指导》共包括两部分。第一部分:考核指南。此部分按照《教程》职业模块的顺序,对照《教程》各职业模块内容编写。每模块包括四项内容:考核要点、重点复习提 ... |
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润泽心灵的“博雅语文”——北大附小“博雅语文”课程的建构和实施
作者:北京大学附附属小学语文课程组 出版:北京大学出版社 日期:2019-11-01 这是一本介绍北京大学附属小学语文课程建设的书。北大附小的语文课程组立足当下,传承历史,展望未来,从“母语”“儿童”“文化”“生活”等维度构建了独具特色的“博雅语文”课程。该课程关注每个学生发展的差异性和独立性,设计了基础类、拓展类、研究类三类课程。本书从课程内涵、内容架构、实施特色、进程结构、课程策 ... |
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中文教法论道
作者:吴艳华 出版:河北大学出版社 日期:2017-11-01 本书在高校教育大环境中,显得如此独树一帜。这部书每一篇文章,都真实记录了文学院老师们对每门课程,或者每一节课的个性化思考和教改实践心得,他们用对教育事业的真诚、对学生负责的真心、厚积薄发的真才实学,转变理念、关注教改、探索出路,努力去打造一个个真正将学生放在首位考虑的精美课堂。 ... |
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大学数学--微积分(第三版)(下册)
作者:上海交通大学数学科学学院微积分课程组 编 出版:高等教育出版社 日期:2024-01-01 本书第一版是普通高等教育“十一五”国家级规划教材“大学数学”系列教材之一,结合上海交通大学高等数学课程多年教学实践,对第二版教材在内容取舍、例习题配置上都做了改进,并对重难点概念配备了视频讲解。 本书注重微积分的思想和方法,重视概念和理论的阐述和分析。结合教材内容,适当介绍了一些历史知识,指出微积分 ... |
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幼儿园快乐与发展课程(教师教学用书)(托班下册)
作者:幼儿园快乐与发展课程编写组 出版:北京师范大学出版集团,北京师范大学出版社 日期:2010-01-01 《幼儿园快乐与发展课程(教师教学用书)(托班下册)》内容简介:幼儿园快乐与发展课程力图表达和践行《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)和《北京市贯彻(幼儿园教育指导纲要(试行))实施细则》(以下简称《细则》)所倡导的幼儿教育理念,在实践中,紧紧抓住“尊重、适合、快乐、发展”四个关键点,建 ... |
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高等学校计算机基础核心课程教学实施方案
作者:教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会 编制 出版:高等教育出版社 日期:2011-10-01 《高等学校计算机基础核心课程教学实施方案》进行了全面解读和诠释,准确地选取了其中的知识点、技能点。较好地解决了课程教学中存在的盲目性、不完整性、交叉性等问题,所有方案都经过实际教学检验是行之有效的。每个实施方案都是在《基本要求》所制定的核心课程教学内容基础上,给出了详细的、可操作的课程教学方案,具体 ... |
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互联网招聘实训手册(直播带岗)
作者:互联网招聘[直播带岗]系列课程研发小组 著 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2024-07-01 互联网招聘(直播带岗)系列课程教材共三册,含一种培训教程、一种实训手册、一种师资培训教程。教材主要介绍直播带岗的定义、特点及盈利模式,发展现状及趋势,如何筹划一场成功的直播带岗活动(平台筹划、现场筹划、人员筹划、选岗筹划、资金筹划),如何做直播带岗运营设计(整体设计、内容设计、脚本设计),直播带岗的 ... |
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跨学科项目经典案例:展馆类项目如何做/学习素养·项目化学习的中国建构丛书
作者:上海学习素养课程研究所 上海市世外小学毕业课程项目组 编著, 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-02-01 具备哪些典型特征的项目才能真正称为跨学科项目 ?如何评估学生在跨学科项目中的成长?大型长程的跨学科项目在学校何以可能? 本书以跨学科项目“中国馆”为载体,完整呈现了跨学科项目化学习设计与实施的过程 ... |
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