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中国教育科学研究院高中教育课题组
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中国工程科技2040发展战略.化工、冶金与材料领域报告
作者:“中国工程科技2040发展战略研究”项目组 出版:龙门书局 日期:2025-06-01 《中国工程科技2040发展战略·化工、冶金与材料领域报告》,锚定全球科技创新发展的关键阶段,在系统分析世界科技发展大势的基础上,面向国家重大需求和基础科技创新需要,提出面向2040年中国化工、冶金与材料领域工程科技的发展思路、战略目标与总体架构,各子领域的重点任务、基础研究方向、重大工程与重大工程科技项目,以及工程科技 ... |
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中国民生调查2020
作者:国务院发展研究中心课题组 出版:中国发展出版社 日期:2021-04-01 本书是国务院发展研究中心中国民生调查课题组2020年的研究成果。全书共包括综合报告、专题报告、省域民生发展报告、数据分析报告等四部分共二十三章,并附录有两份调查问卷。课题组通过在全国每年选取8个不同省份的近10000份样本的民生关切点入户调查和全国31个省份的50000份左右样本的民生满意度电话调查,就人民群众关心的就 ... |
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用美的教育造就美的新人-创美育人的高中教育实践 高中教学管理
作者:张六安 出版:安徽师范大学出版社 日期:2024-05-01 本书围绕“用美的教育造就美的新人”办学理念,全面系统总结了珠海市第一中学的办学经验,提出了一系列具有一定创新性、前瞻性的教育见解和实践方法;同时,以办学治校中的实际案例为基础,分享了学校管理中的成功经验。本书理论和实践相结合,不仅借鉴教育学、心理学和管理学等学科理论,为学校管理夯实了理论基础,还为高中教育教学管理者提供 ... |
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数字经济:迈向从量变到质变的新阶段
作者:中国信息化百人会课题组 出版:电子工业出版社 日期:2021-02-01 本书是中国信息化百人会对信息经济研究连续出版的第四本,继承了2014和2016年的研究成果,对全球、中国及省域数字经济发展态势进行了持续跟踪,并重点聚焦于产业转型发展,剖析了信息通信技术与产业融合的机制和路径,研究中国产业数字经济的发展水平、特点、规律和趋势,并围绕数字基础设施、平台经济、平台治理、组织模式变革、数字经 ... |
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信息经济崛起——“物联网+”时代产业转型路径、模式与趋势
作者:中国信息化百人会课题组 出版:电子工业出版社 日期:2021-04-01 本书对全球、中国及省域信息经济发展态势进行了持续跟踪,并重点聚焦于产业转型发展,剖析了信息通信技术与产业融合的机制和路径,研究了中国产业信息经济的发展水平、特点、规律和趋势,并围绕“物联网+”时代到来引发的新变革,探索了分享经济、服务型制造等新业态的内涵、特征、机制和趋势,力求为推动物联网应用普及、促进产业转型升级提供 ... |
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听花开的声音——门头沟区校外教育“十三五”课题成果集
作者:高玉明 出版:企业管理出版社 日期:2022-06-01 本书是北京门头沟区少年宫在国家“十三五”期间承担的研究成果的结集。随着国家各级政府对社会办学的不断规范,少年宫作为地方**的直属机构,将承担更多的课外教育活动任务。本书即是门头沟区少年宫在“十三五”期间课题研究中具有较高水平的一部分。其内容既有少年宫的职责定位、管理创新等整体性研究,也包括有美术、音乐、舞蹈、书法等具体 ... |
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张思明与中学数学建模
作者:张思明,著, 中国教育报刊社·人民教育家研究院,组编 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-10-01 本书为教育家成长丛书之一,作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我,不断超越学科教学的求索足迹,蕴含着名师一切以学生为本,一切为了祖国明天的拳拳真情。 ... |
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陈雨亭与学校整体改革
作者:陈雨亭 著,中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-04-01 本书从自我的寻找与确认、我的学校整体改革观、我的行动研究、案例研究以及他人眼中的陈雨亭等几方面对学校整体改革做了论述,条理清楚,语句通顺。 作者强调坚持不做书斋里的教育研究,而做活生生的教育研究。坚持要在教育的现场发现教育的问题,然后与校长和老师一起寻找解决之道。在陈博士带领下,学校改革既注重理论引领,也注重课堂实践。 ... |
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龚雄飞与学本教学
作者:中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编,龚雄 著 出版:北京师范大学出版社 日期:2016-06-01 作者是从主要从成长历程、教育思想概述、课堂实录、专家评述、社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。本书作者提出课堂必须要实现两大转型:*,由教师的传授型课堂向学生学习型课堂转型,体现学生学习为本的理念;第二,由知识掌握型课堂向学生发展型课堂转型,体现学生发展为本的理念 ... |
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董一菲与诗意课堂
作者:董一菲,著,中国教育报刊社·人民教育家研究院,组编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-08-01 1.本书为“教育家成长丛书(新版)”之一,符合国家“到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 2.本书是董一菲独具特色的语文教学思想和教学风格的总结,从成长经历、教学思想、课堂实践、社会评价四个方面呈现了她的诗意课 ... |
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刘希娅与小梅花课程
作者:刘希娅 著,中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-04-01 1.本书为“教育家成长丛书(新版)”之一,符合国家“到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 2.刘希娅提出了“六年影响一生”的办学理念,提倡把学生装在心中,让每个孩子都出彩;同时又将学校与重庆红岩革命精神传统相结 ... |
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中国教育简史
作者:杜娟,邱小健 出版:复旦大学出版社 日期:2024-10-01 本书为赣南师范大学教育科学学院诸教师编写的中国教育史教材。全书紧扣“简史”的宗旨,精选了从先秦时期到1949年后的主要教育家与重要教育事件,结合相关作品与理论,阐释了我国教育思想的变迁脉络。教材共计10个章节,以泾渭分明的两条主线展开论述。古代史以儒家文化的孕育和发展为主线,从结绳记事到礼乐书数,从学在官府到百家争鸣, ... |
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国际教育研究书系:世界教育发展报告2013
作者:中国教育科学研究院国际比较教育研究中心 出版:教育科学出版社 日期:2016-06-24 本书是《世界教育发展报告2012》的延续。它研究首先以联合国教科文组织、世界银行、联合国开发计划署、世界经济论坛、瑞士洛桑国际管理学院等国际组织的研究成果为依据,从中选择出具有国际可比性的关键指标,对当今世界教育发展格局进行了整体和分项的比 ... |
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高中五星级同步题组训练与测评 数学 必修第一册
作者:李建芳 主编 出版:上海科技教育出版社 日期:2022-08-01 本书配合《普通高中教科书 数学 必修 第一册》。依据现行上海数学新教材内容顺序、教学进度和教学要求,针对每一课时安排“知识点梳理”和两组紧密联系的题组,每份题组对每个知识点进行同步训练与测评。题目均是针对相关知识点的对应变式题。每章末还配有“整章综合测试”。 ... |
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高中五星级同步题组训练与测评 数学 必修第二册
作者:李建芳 主编 出版:上海科技教育出版社 日期:2022-12-01 本书配合《普通高中教科书 数学 必修 第二册》,依据现行上海数学新教材内容顺序、教学进度和教学要求,针对每一课时安排了“知识点梳理”和两组训练题组:“知识点梳理”可帮助读者理清所学知识脉络,题组则是巩固所学知识点。题组的每道习题均是针对所学知识点进行的同步训练与测评,并用星级标明难易程度。两组题目密切相关,是针对相关知 ... |
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高中五星级同步题组训练与测评 数学 必修第三册
作者:主编 李建芳 出版:上海科技教育出版社 日期:2023-08-01 本书配合《普通高中教科书 数学 必修 第三册》,依据现行上海数学新教材内容顺序、教学进度和教学要求,针对每一课时安排了“知识点梳理”和两组训练题组:“知识点梳理”可帮助读者理清所学知识脉络,题组则是巩固所学知识点。题组的每道习题均是针对所学知识点进行的同步训练与测评,并用星级标明难易程度。两组题目密切相关,是针对相关知 ... |
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中国艺术研究院研究生院2025届博士、硕士研究生毕业作品集(全两卷)
作者:周庆富 主编 出版:文化艺术出版社 日期:2025-06-01 本书稿是中国艺术研究院研究生院2025届研究生毕业作品集,分美术卷及设计卷。收录了美术学系、设计学系创作研究型博士、艺术硕士共100余人的作品200余件,涵盖中国画、油画、版画、雕塑、书法、篆刻、陶艺、摄影、数字媒体等专业。 ... |
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观往·知来:中国艺术研究院研究生院2024届博士、硕士研究生毕业作品集
作者:周庆富 主编 出版:文化艺术出版社 日期:2024-06-01 本书是中国艺术研究院研究生院2024届研究生毕业作品集,收录了美术学系、设计学系博士、硕士的作品120余件,涵盖中国画、油画、版画、雕塑、书法、篆刻、陶艺、数字媒体等专业。他们秉持着坚强的信念与对艺术的初心,在创作的道路上不断磨炼意志,培养心智,呈现的作品从生活的点滴出发,以独特的视角解读关于生命及人类共同体的命运,构 ... |
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中国教育改造
作者:陶行知著 出版:辽宁教育出版社 日期:2025-01-01 《中国教育改造》选编陶行知教育学代表论文,全面反映了陶行知教育救国的思想,同时也反映了他对教育理论的倡导与实践。本书批判传统教育,提倡教育改革,着重论述平民教育的思想和实践,为中国教育探寻新路,同时也启发当代的教育工作。 ... |
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创新人才培养与教育创新发展
作者:北京教育科学研究院 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-11-01 本书是北京教育论坛丛书的第三本,是2016年第三届北京教育论坛的论文和演讲辑录。本书的主题是创新人才培养与教育创新发展,辑录了第三届北京教育论坛的成果。文章围绕创新人才培养与教育创新发展大会主题及三个分论坛主题创新人才培养与考试评价改革、创 ... |
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