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同济大学教学教研室
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全脑作文-小学生课堂同步培优100分.小学生分类作文3年级
作者：V.DO图书教研室 出版：广东南方日报出版社 日期：2023-01-01 ... |
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全脑作文-小学生课堂同步培优100分.小学生分类作文6年级
作者：V.DO图书教研室 出版：广东南方日报出版社 日期：2023-01-01 ... |
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写好作文就三步四4年级小学生作文名篇阅读与仿写写作方法技巧提高写人叙事写景状物应用作文好词好句好段兴
作者：三步作文教研室 出版：开明出版社 日期：2017-08-01 ... |
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初中学科考试命题研究丛书：科学命题技术研究
作者：浙江省教育厅教研室 出版：浙江教育出版社 日期：2017-12-01 ... |
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看图写话就三步1-2年级【全2册】一年级基础版二年级提升版 6-12岁小学生课外阅读 三步作文 抓
作者：三步作文教研室 出版：开明出版社 日期：2017-08-01 ... |
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基础物理化学（第三版）
作者：大连理工大学物理化学教研室 王旭珍 出版：高等教育出版社 日期：2021-08-01 本书从化学工程，生物化工，环境工程，药物工程，精细化工等化工专业基础的实际需要出发，在注重热力学、动力学及其它重要应用基础知识结构通畅完整的前提下，对那些非基础性的物理化学内容进行了显著量的删减，从而使本书更适合诸多化工专业学生少学时（48~64学时）物理化学的学习。 全书共分为为八章。在第1~4章 ... |
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核心素养导向的初中英语单元整体教学设计案例
作者：方欣 张蕊 出版：大连理工大学出版社 日期：2024-01-01 本书依据新课标课程理念及课程实施中的教学建议，经过不断实践与探索，形成了一套实用的单元整体教学设计的路径及步骤，并对其中的每一步都做了具体的解释说明及案例示范。基于此路径，本书提供了大量不同版本教材的课例设计，主题全面覆盖新课标中 人与自我、人与社会、人与自然三大主题范畴的所有主题群。教学过程践行学 ... |
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教学用电子商务领域术语
作者：全国电子商务职业教育教学指导委员会 出版：高等教育出版社 日期：2018-07-01 ... |
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深度学习视域下中学化学对话教学实施策略
作者：赵坡 著 出版：广东人民出版社 日期：2024-08-01 本书是一部初中化学教学研究书籍，分理论探索篇和教学实践篇两个部分。本书从课堂对话的角度阐述化学教学实 ... |
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大概念统领的跨学科项目式教学设计 初中化学
作者：江合佩 潘 红 编著 出版：福建教育出版社 日期：2024-04-01 韩愈在《师说》里说：“师者，所以传道、受业、解惑也。”以前老师们热衷于“解惑”，回答很多事实性的问题，后来老师们热衷于“受业”，解决很多程序性的问题，今天应该是“传道”了，即从“解题”走向“解决问题”，从“教书”走向“育人”，其中的“道”就是我们今天所说的“大概念”。 在对大概念教学进行全面梳理和 ... |
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大概念统领的跨学科项目式教学设计 高中化学
作者：江合佩 潘红 编著 出版：福建教育出版社 日期：2024-03-01 韩愈在《师说》里说：“师者，所以传道、受业、解惑也。”以前老师们热衷于“解惑”，回答很多事实性的问题，后来老师们热衷于“受业”，解决很多程序性的问题，今天应该是“传道”了，即从“解题”走向“解决问题”，从“教书”走向“育人”，其中的“道”就是我们今天所说的“大概念”。 在对大概念教学进行全面梳理和 ... |
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中国教学思想史专题研究（教学论前沿问题研究丛书）
作者：李森 王天平 主编 出版：福建教育出版社 日期：2022-10-01 本书按照中国教育历史发展的基本脉络，着眼教学问题，在每一个主要的历史时期选择一个最能体现时代特色的教学问题进行专题研究，内容涵盖了《学记》教学制度思想到历代典型教学思想。对每一个专题教学思想的研究，首先分析该专题教学思想产生的历史背景，然后阐述该专题思想的主要特征，最后揭示该专题教学思想的当代价值， ... |
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教学的道德心：迈向教师的信条（教师教育哲学译丛）
作者：[美]戴维·汉森 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-01-01 作为教师，成为一个真正的人，这个任务不是令人生畏的负担，而是机遇。 帕克·帕尔默《教学勇气》之后， ... |
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圆融自然：基于单元整体教学的初中数学课堂教学设计
作者：温河山 出版：中国商业出版社 日期：2024-01-01 本书是关于初中数学教学研究的专著。“圆”是指圆满、周到，“融”是指融通、融合。将“圆融”这个词引申到 ... |
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名师课堂内核：8位特级教师的教学智慧解读 雷玲主编 一线名师 教学艺术 精选案例
作者：雷玲 主编 出版：江苏凤凰科学技术出版社 日期：2024-05-01 *于永正、管建刚、钱守旺、何捷等8位名师，皆系一线颇具影响力的实践者、研究者。 *8则名师故事，展 ... |
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基于核心素养的初中语文单元整体教学改进
作者：管贤强、郑国民 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书遵循教学改进基本规律，围绕教学改进设计、教学改进实践、教学改进效果三个方面阐述基于证据的新课程教学改进。在书稿中体现为上篇（教学改进设计）、中篇（教学改进实践）、下篇（教学改进效果）。上篇介绍改进主题确定的依据，改进主题的内涵及研究进展，以及改进课程的设计；中篇系统回顾了改进活动的实践历程，主要 ... |
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体教融合视域下体育教学创新与实践研究
作者：张高飞 著 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2024-06-01 全书共六章：第一章体育教学概论，第二章高校体育从体教结合到体教融合的发展转变，第三章体教融合视域下高校体育教育教学体系的创新与发展，第四章体教融合视域下高校体育教育教学方法的创新与发展，第五章体教融合视域下高校体育教学手段的创新与实践，第六章体教融合视域下高校体育教学模式的实践与创新。 ... |
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小学课程与教学论（第二版）（高等院校小学教育专业教材）
作者：汪霞 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-04-01 1.内容与时俱进，诠释课程改革核心理念 根据课程与教学的新要求、新政策、新经验、新成果全面更新，阐 ... |
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观念统领的小学数学单元整体教学设计（大教育书系）
作者：牛献礼 著 出版：长江文艺出版社 日期：2025-04-01 ◎3大设计步骤 细化主题大观念，确定学习目标——重组单元内容，划分课时——设计核心任务序列。 ◎ ... |
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中学生物学教学设计（新标准学科教育系列教材）
作者：郑晓蕙，李增娇，张春雷 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-08-01 1. 基于ADDIE教学设计模型，系统构建教学设计框架 本书深入应用了包含分析、设计、开发、实施和 ... |
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