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四川省民办教育协会,四川省民办教育研究中心 编
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何以建制:民国时期教育学科制度化研究
作者:张小丽 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-03-01 本书系探究中国教育学科如何在现代大学建制并实现其制度化的学科史研究。全书从“教育学”类目在中国图书分类系统中的变迁、教育学科在高等教育体系中的制度化过程,以及大学附设教育研究机构的设置历程三个维度,考证历史事实,抓取教育学科建制之初及其发展过程的历史逻辑,勾画制度化的大节奏;通过个案,描写不同时期大 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 653 ![]() |
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重新发现柏拉图——教育理想国的阐释研究
作者:孙银光著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-09-01 本书揭示柏拉图选定有识之士作为主要教育对象,勾画了教育过程的艰难和危险;通过重启诗哲之争夺取城邦教育权,实施诗哲融合的教育方案,运用显白和隐微教育方式,对普通人和爱智者进行区别教育;提出哲学王统治是以哲人的理性筹划实现哲学与权力联结,完成建构教育理想国的工程。本书以马克思历史唯物主义为指导,创新性运 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 690 ![]() |
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当代大学生道德情感教育的理论与实践研究
作者:徐娟著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-04-01 本书从理性角度展开理论辨析,基于马克思主义人学理论的视角,并从后工业代时代的特征、社会转型期的需求和大学德育困境三个实践层面进一步分析开展道德情感教育的必要性。本书选取民国时期大学生进行了现象考察,从而管中窥豹,以佐证上述问题的真伪。实证研究表明,当前大学生的道德情感及其教育状况不容乐观。综观历史与 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 403 ![]() |
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思想政治教育研究论丛(第十二辑)
作者:辛向阳主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-09-01 本书以“马克思主义中国化新飞跃视阈下的思想政治教育”为主题,围绕新时代高校思想政治教育理论创新的逻辑理路、哲学依据与方法论,日常生活形态的思想政治教育,思想政治教育赋能中国式现代化的三重逻辑,以及大学生成才、红色文化,乃至借助元宇宙、人工智能创新高校思政教育等学术前沿问题进行了深入的研究探讨。全书所 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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高校心理健康教育实效性研究
作者:彭彪 出版:九州出版社 日期:2023-06-01 本研究依据思想政治教育学、心理学、教育评估学等相关理论,在辩证唯物主义和历史唯物主义方法论的指导下,综合运用文献研究法、实证研究法进行研究。文章遵循“是什么?为什么?怎么做?”的研究思路开展研究。首先,科学阐释了心理健康教育实效性的内涵;其次,在总结高校心理健康教育实践经验的基础上,结合积极心理学理 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 485 ![]() |
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“课程思政”的价值观教育研究
作者:王晓宇著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-12-01 本书基于认识论向度,以“课程思政”概念内涵阐释-价值存在形态-同向同行基础-学科交叉基础-功能展望为主线,分析论证“课程思政”何以可能的问题。以“课程思政”概念内涵阐释为切入点,论述“课程思政”引发的新时代价值观教育观念革新。在对“课程思政是什么”的问题达到清楚明白的基础上,探究“课程思政”的实现基 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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剪纸上的四川情歌(剪纸 民间艺术 四川民歌 )
作者:四川省民间文艺家协会 出版:四川美术出版社 日期:2016-11-01 本书精选的四川传统情歌以汉族为主,亦包括彝族、藏族、羌族等民族的情歌,在内容上,从感情的试探、赞慕到初恋、热恋的甜蜜再到相思之苦、离别难舍,传达出爱情不同阶段的情感状态。在表现手法上,充分运用比兴,日 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 735 ![]() |
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特种设备无损检测人员初级教材
作者:四川省特种设备安全管理协会 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2022-08-01 本书为“特种设备无损检测从业人员培训丛书”之一,由四川省特种设备安全管理协会参考全国特种设特种设备无损检测人员(Ⅱ、Ⅲ级)资格考核统编教材的相关内容组织编写。本书面向特种设备无损检测初级人员,内容包括 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 265 ![]() |
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装配式建筑施工员
作者:四川省装配式建筑产业协会 出版:西南交通大学出版社 日期:2025-01-01 《装配式建筑施工员》作为装配式建筑职业技能系列丛书之一,紧密对接国家人力资源社会保障部发布的国家职业标准《装配式建筑施工员》(职业编码:6-29-01-06),可作为以新职业“装配式建筑施工员”为职业 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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“用户创业”视域下的创新创业教育研究
作者:李玫 出版:企业管理出版社 日期:2023-12-01 用户是所有产品和服务的出发点和依归。随着数字科技迅猛发展,用户越来越多地参与产品和服务的生产、供给环节。用户创新、用户创业等创业新实践不断涌现,极大地影响创新创业教育,乃至整个教育、学习领域的变革。 作者长期从事创新创业、创新创业教育的实践和研究,致力于提升创新创业教育实效,并在十多年探索过程中发 ... |
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美国陆军职业军事教育研究
作者:何敏 出版:时事出版社 日期:2024-12-01 本书通过研究法、历史研究法,对美国陆军职业军事教育的历史及现状进行了全面分析;运用理论分析的方法,对美国陆军职业军事教育的特点、影响因素、发展规律等理论问题进行了深入研究;运用比较研究的方法,借鉴美国陆军职业军事教育的有益经验和成功做法,结合我国陆军院校教育发展,提出推进我国陆军院校建设的对策建议。 ... |
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我国女子教育和女子学校发展研究
作者:郭冬生 出版:知识产权出版社 日期:2025-03-01 本书秉持男女平等和因材施教等理念,运用多种研究方法,审视了改革开放以来我国男女教育公平状况,探讨了各类女校特别是女子高校的历史、现状及发展战略问题。本书既有理论阐述,又有历史追溯,更有实践建构。本书观点鲜明、逻辑严密、数据翔实、资料丰富、语言朴实,具有较强的学术性、史料性、原创性和前瞻性,在女子教育 ... |
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女子教育与东亚国家的现代化:中、日、韩比较研究
作者:李卓 出版:天津人民出版社 日期:2021-04-01 本书以对中、日、韩三国女子教育事业发展过程的考察为中心,从比较研究的角度出发,研究中、日、韩三国不同的发展女子教育事业的道路,分析三国女子教育事业的共性及个性结东亚国家发展女子教育过程中的经验与教训,探讨了女子教育事业与东亚国家现代程的关系。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 468 ![]() |
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新时代日常生活中的公民责任教育研究
作者:王珏著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-10-01 本书对马克思主义的日常生活理论、新时代“美好生活”以及公民责任教育理论进行深层次的梳理和挖掘,分析了公民责任教育的主客体、目标和内容以及场域和过程在日常生活中的内在图示和运作机制,进而构建具有中国特色的日常生活中的公民责任教育方法体系,力图在丰富和完善现有公民责任教育理论与实践等方面作出一点探索。 ... |
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民办高校教师发展研究:以四川地区为例
作者: 出版:西南财经大学出版社 日期: ... |
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承认与自由-(黑格尔公民教育思想研究)
作者:吴暇著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-06-01 本书以黑格尔“承认理论”为逻辑隐线,以“自由”和“承认”为价值归旨讨论了黑格尔公民教育思想体系。首先,比较全面地介绍和分析了黑格尔“承认理论”的产生、体系和内容,梳理了黑格尔公民教育的教育起点、教育目标、教育内容、教育原则、教育路径和教育方法,论述了黑格尔公民教育思想“自由—伦理—教育—自由”的承认 ... |
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教育的反贫困功能研究
作者:谢非 出版:经济科学出版社 日期:2022-09-01 《教育的反贫困功能研究》从两个方面阐释教育的反贫困功能。一方面,教育反贫困功能是教育作为一种社会系统的表现和结果,它是教育系统与社会系统互动过程中表现出来的属性,是教育基本功能在贫困问题中的现实表达,体现了教育对贫困的反对、反抗和改变。教育反贫困功能以对个体的生产指导为根基,在社会功能中主要归属于经 ... |
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新时代大学生思想政治教育获得感研究
作者:吴凯丽著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-10-01 本书以大学生思想政治教育获得感为论题,以思想政治教育获得感的提升为旨归,借助文献研究法、调查研究法和跨学科研究法,从“获得感”概念入手,首先,对大学生思想政治教育获得感进行“理论一般”的学理阐释。其次,切入新时代这一特定研究论域,从新时代大学生思想政治教育获得感的生发语境出发,对其生成来源、生成过程 ... |
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干部教育培训的教材体系建设研究
作者:王晓云著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-01-01 干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程,在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。教材是实施干部教育培训的载体,是干部教育培训质量的重要保障。本著循着“为什么建设”“建设什么”“怎么建设”的教材建设逻辑重点论析了新时代干部教育培训教材体系建设 ... |
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教师教育者的身份研究
作者:刘径言著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-06-01 本书从身份的视角切入研究,分析国内外教师教育者的群体构成,论证教师教育者专业发展的制度环境,思考教师教育者的专业知识结构,揭示教师教育者身份认同的特征与危机,探寻教师教育者专业发展的未来之路等,将中国教师教育者群体身份的复杂性、独特性、现实性、矛盾性呈现出来,唤醒教师教育者的专业自觉,探寻促进教师教 ... |
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