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[加] 詹妮弗·劳埃德 绘者:[加] 阿什利·斯拜尔 译者:
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鲁迅经典作品连环画 阿Q正传
作者:程十发 出版:连环画出版社 日期: 《阿Q正传》是鲁迅创作的中篇小说,创作于1921年12月,最初发表于北京《晨报副刊》,后收入小说集《呐喊》。小说深刻地揭示了半封建半殖民地社会的阶级矛盾和“精神胜利法”产生的历史根源,有力地批判了辛亥革命脱离群众和不彻底性,表达了作者“改造国民性”的思想观点。 ... |
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论美国民主(下卷) 英文版原版 [法] 阿·托克维尔 著 经典英语文库入选书目 世界经典文学名著 英语原版无删减
作者:[法] 阿·托克维尔 著 出版:辽宁人民出版社 日期:2020-07-01 本书作为*经典英语文库第13辑中的一种,精选由法国著名政治思想家阿托克维尔的经典作品《论美国民主(下卷)》。本书的基本思想在于承认贵族制度衰落的必然性和平等与民主势不可挡的发展趋势。它既是*部对美国社会、政治制度和民情进行综合研究的著作,也是*部记述美国民主制度的专著。作者把民主作为一个对象来观察,没有掺杂自己的观点加 ... |
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西方绘画精品大典·雷诺阿
作者:雷诺阿 出版:四川美术出版社 日期:2017-11-01 雷诺阿是著名的印象画家,将古典传统和印象派绘画做了完善的结合。本册收录了10 幅雷诺阿的经典作品,正背印刷,高清大图,近原大呈现,可用于临摹、研究、装帧、赏析。 让读者一览雷诺阿精致细腻的绘画手法与独特的艺术风格,领会雷诺阿画作温暖、鲜明、迷人的魅力。 ... |
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车尔尼钢琴流畅练习曲作品849 车尔尼849 扫码可付费选购示范视频 美国Alfred原版引进 [美]威拉德·阿·帕尔默
作者:[美]威拉德·阿·帕尔默 编注 出版:上海音乐出版社 日期:2024-06-01 卡尔·车尔尼(1791~1857)是贝多芬的弟子,也是李斯特的老师。这位音乐天才才被尊为“现代钢琴演奏的始祖”。贝多芬不仅教授年轻的车尔尼,后来还将自己的侄子托付给他。1821年,车尔尼还首演了贝多芬伟大的《皇帝协奏曲》。 车尔尼绝对具备成为音乐会演奏家的素质,但是他生性害羞,更喜爱投身与作曲与教学。他创作的作品超过 ... |
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车尔尼740钢琴手指灵巧练习曲作品 新版扫码可付费选购配套教学示范视频版本 原版引进图书 [美]威拉德·阿·帕尔默 编
作者:[美]威拉德·阿·帕尔默 编注 出版:上海音乐出版社 日期:2024-06-01 卡尔·车尔尼(1791~1857)是贝多芬的弟子,也是李斯特的老师。这位音乐天才才被尊为“现代钢琴演奏的始祖”。贝多芬不仅教授年轻的车尔尼,后来还将自己的侄子托付给他。1821年,车尔尼还首演了贝多芬伟大的《皇帝协奏曲》。 车尔尼绝对具备成为音乐会演奏家的素质,但是他生性害羞,更喜爱投身与作曲与教学。他创作的作品超过 ... |
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非洲经济发展:证据、理论、政策
作者:[英]克里斯托弗·克雷默,[英]约翰·森德,[埃塞俄比亚]阿 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-05-01 本书是对关于非洲国家经济发展情况和经济发展政策的传统观念的挑战。非洲的发展给非洲大陆带来了显著变化,不平等和不均衡逐渐成为非洲经济发展的一个重要特征。本书不仅关注国家之间的发展不平衡,而且强调了国家内部的差异和不平等,这些不平等通常围绕着性别、阶级和民族身份的差异而产生。已有的发展经验表明,非洲国家有机会改变经济落后的 ... |
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土豆国王(德国视觉大师克里斯托弗 · 尼曼开启艺术脑洞用土豆创作土豆的故事)浪花朵朵
作者:[德] 克里斯托弗·尼曼[Christoph,Niemann 出版:中国友谊出版公司 日期:2020-09-01 国王腓特烈二世想在全国推广土豆,*开始他直接下达命令,但是臣民们都觉得这个东西长得奇怪,味道更奇怪,谁也不肯尝试。国王灵机一动,想出一条妙计,他命令士兵日夜守卫土豆田奇怪的是,土豆竟然开始在德国流行了起来,成为人们饭桌上离不开的美味。 ... |
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明日传奇(现象级畅销书《岛上书店》作者加·泽文重磅新作)
作者:[美]加·泽文 , 张亦琦 译者 出版:上海人民出版社 日期:2023-01-01 十二岁时,萨姆与莎蒂在儿童医院的游戏室相遇。对电子游戏的热爱让他们走进了彼此的世界,一场持续609个小时的友谊最后以误会告终。 八年后,地铁站重逢,两个聪明有趣的灵魂再次擦出火花,携手建立起日后成为传奇的独立游戏工作室。 在最炽热的年纪,他们成为以创造世界为职业的人,经历过万众瞩目的高光时刻,经历过悲痛无助的幽暗岁 ... |
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拔萝卜:心灵成长美绘版(入选语文教材一年级上)
作者:阿·托尔斯泰 出版:中国致公出版社 日期:2021-07-01 关于书系: “成长读书课”是一套配有线上互动课程,专注青少年读写发展、人文素养提升的经典文库。该书系根据中小学语文教材“整本书阅读”要求,结合老师教读、学生自读、师生共读三个层面,从阅读到课程,旨在给读者提供全套的阅读写作提升方案。百年经典名作,中小学语文教材主编权威编写,全国名师倾情导读、音频精讲,知名插画师量身美 ... |
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俄罗斯民间故事
作者:[苏]阿·托尔斯泰 出版:浙江教育出版社 日期:2023-03-01 ... |
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人文地理学问题(120年珍藏本)
作者:阿?德芒戎 出版:商务印书馆 日期:2017-12-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 740 ![]() |
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大陆和海洋的形成(120年珍藏本)
作者:阿?魏根纳 出版:商务印书馆 日期:2017-12-01 ... |
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独角兽听见了什么 布拉加诗选
作者:[罗马尼亚]卢齐安·布拉加 出版:商务印书馆 日期:2025-08-01 卢齐安·布拉加,作为二十世纪罗马尼亚最伟大的诗人之一,集诗人,哲学家、剧作家、外交家等多种身份于一身。布拉加的诗作以神秘的气息和深邃的哲理,探索人与自然,生与死,短暂与永恒之间的关系。他不拘泥于韵律,而刻意追求神秘的意境和诗歌本身的内在节奏。布拉加的创作和思想,对后世影响深远。 罗马尼亚评论界这样评价他:“继爱明内斯库 ... |
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太年轻(《岛上书店》作者加·泽文全新力作。)
作者:[美]加·泽文[Gabrielle Zevin]译者:张亦琦 出版:江苏凤凰文艺出版社 日期:2018-05-01 这是五个女人的故事,她们处在不同的年纪,因为一个年轻女孩而被牵连在一起,漫长的岁月让她们发展出真正的友善、胆识与决断力。 20岁的阿维娃,一个天真烂漫的女孩,刚进入梦想的行业,就作出了一系列愚蠢的选择,一夜之间身败名裂。 十多年来,尽管阿维娃选择消失,但关于她的谣言从来没有停止过。如今被牵扯进来的还有13岁的露 ... |
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好的教学是设计出来的:一套详细、先进、实用的卓越课堂设计和实施方案
作者:[新西兰]约翰·哈蒂,[加]文斯·巴斯塔曼特,[美]约翰·阿 出版:中国青年出版社 日期:2023-12-01 好的教学是设计出来的——当我们精心设计教学时,学生就能学到更多。好的教学的关键还在于要怎样去实施Z有效的方法。很多教师知道什么方法有效,但实施方式的不同导致教师的表现差异很大。如果没有有效的实施,就不能对学生学习产生可见的影响。 “可见的学习”引领者约翰·哈蒂基于高影响力教学实践的Z新成果,为教师带来一套详细、先进、 ... |
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牛津通识读本:未来(中英双语)
作者:珍妮弗·M.吉德利 著,刘露 译 出版:江苏译林出版社 日期:2025-02-01 人类始终被对未知的恐惧和对求知的好奇所驱使。我们渴望了解未来,无论未来是危险还是安全,是稀缺还是丰富。随着科学方法的提升和计算机技术的发展,我们更有信心通过累积及解释过去的模式来预测和量化未来。珍妮弗·M.吉德利在书中探讨了一些我们☆急于知晓的问题:什么是“未来”? 未来是尚未到来的时间?未来是乌托邦?未来有没有历史? ... |
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世界创意儿童手工美术课堂·美国卷·上
作者:[美]珍妮弗·麦考利 著,杨轶君 译 出版:江苏凤凰美术出版社 日期:2024-08-01 本书的引导部分将帮助你和你的孩子在实践创意提示前布置创意空间,让想法流动起来。书中分步实例的过程不仅会指导你的孩子们如何一起制作不可思议的多彩绘画,还会教会你们如何把泼彩画作为完整艺术作品中的一部分来运用,学习如何使作品搭配不同颜色组合,让作品更加特别。该书以丰富精彩的图文、生动有趣的介绍与具体详细的步骤展示泼彩艺术的 ... |
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生命绽放:克里斯的自然艺术(用艺术珍藏万物,让自然之美永生)
作者:[美]克里斯托弗·马利,译者:王建赟 出版:湖南科技出版社 日期:2024-10-01 本书是克里斯托弗·马利的最新自然艺术画册,亚马逊评分4.7,被《纽约时报》评为年度畅销书。 克里斯托弗的艺术表达了他对大自然美丽形式的热爱,希望用艺术之美唤起人们与生俱来的对自然生命的热爱。从昆虫到水生生物、爬行动物、鸟类、植物和矿物,克里斯托弗利用他作为设计师、自然保护者、标本剥制师和环保收藏家的技能,让观众产生了 ... |
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真实的PBL,真实的挑战:项目式学习设计指南(小学篇)
作者:珍妮弗·皮埃拉特 出版:上海教育出版社 日期:2023-03-01 项目式学习(PBL)是一种风靡全球的教学方式,通过解决有意义的真实问题,培养学生面向未来的能力。但是,项目式学习的美好愿景,常常与一线教师面临的真实挑战脱节。 作为项目式学习教师、培训师和教练,作者珍妮弗·皮埃拉特非常了解教师的处境和难处。因此,本书没有花哨的框架,没有难懂的术语,直面教师在开展项目式学习时面临的棘手 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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真实的PBL,真实的挑战:项目式学习设计指南(中学篇)
作者:珍妮弗·皮埃拉特 出版:上海教育出版社 日期:2023-03-01 项目式学习(PBL)是一种风靡全球的教学方式,通过解决有意义的真实问题,培养学生面向未来的能力。但是,项目式学习的美好愿景,常常与一线教师面临的真实挑战脱节。 作为项目式学习教师、培训师和教练,作者珍妮弗·皮埃拉特非常了解教师的处境和难处。因此,本书没有花哨的框架,没有难懂的术语,直面教师在开展项目式学习时面临的棘手 ... |
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