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何为 罗勇
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何为共同富裕
作者:任仲文 编 出版:人民日报出版社 日期:2022-01-01 共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。在未来的新征程上,扎实推进全体人民共同富裕,党员、干部特别是领导干部不仅要全面理解其深刻内涵,而且要科学把握其内在要求,找准实现共同富裕的着力点。本书收录《人民日报》《经济日报》等新刊发的评论、理论文章,帮助广大党员干部全面、准确理解共同富裕。本书说理透彻、行文流 ... |
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管理何为:一个“理想主义”践行者的人生告白
作者:席酉民 出版:北京大学出版社 日期:2022-07-01 ... |
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情感何为:情感研究的历史、理论与视野 张春田等著
作者:张春田,姜文涛 出版:北京大学出版社 日期:2022-03-01 近年来有关情感方面的研究已成为人文学十分重要的研究取向之一。 本书是有关情感研究的论文选集。既涵盖了“情动转向”及相关辩论反思,又包括对情感在早期现代中的嬗变转型的讨论。本书涉及18世纪至20世纪现代情感、意识、感官知觉、书写阅读等中西历史与理论,同时也突出后现代和媒介融合情境下情感与媒体、图像、电影、当代社会的关系 ... |
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语文何为:语文学科核心素养与语文教学
作者:凌宗伟 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-10-01 《语文何为:语文学科核心素养与语文教学》这本书可以说是作者这些年研读高中“新 课标”“新教材”的一些心得,也可以说是他这些年的一些语文教学的思考与实践的总结。书的结构按照理解—设计—课堂的思路组织。上编谈作者个人对语文及语文教学的理解与认识;中编重点讨论语文教学设计与语文教学的关系,并呈现他为新编高中《语文》教学设计的 ... |
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有好运相伴(何为好运?好运即看清自己。)
作者:上官阿雅 出版:北京日报出版社 日期:2024-04-01 何为好运?好运即看清自己。好运就是适合做木匠就做木匠,适合做教师就做教师,适合当技工就当技工。看清自己比看清别人更难!但是看清自己却比看清任何什么事情都重要。看清了自己,幸福一辈子,看不清自己,错失一时一个月或几年,是学费,可是错失了一辈子!遗憾终生!看清什么呢?!爱情到底是什么?(择妻的问题)友谊到底是什么?(择友的 ... |
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开端:面向青少年的哲学(第2辑:何为生活的意义)
作者:杨国荣 主编, 武娟、刘梁剑 编, 华东师范大学哲学系、中国 出版:中西书局 日期:2024-03-01 人为什么要有理想?如何保持心灵的自由?“内卷”与“躺平”如何选?何以“独处而乐”?……这些关乎生活意义的问题,看似飘渺,却是每个人或早或晚会面对的灵魂拷问。 《开端:面向青少年的哲学》是系列哲学科普读物,旨在引领青少年进行哲学思考,成为青少年接触哲学、尝试哲学思考的开端。本书为该系列第2辑,着眼于对生活意义的追寻。通 ... |
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Java服务端研发知识图谱
作者:何为 出版:机械工业出版社 日期:2018-11-01 《Java服务端研发知识图谱》主要讲解了Java语言的使用和特性、Maven工程管理、Svn和Git代码管理、Linux服务器命令;框架部分包含Spring框架治理、SpringMVC、SpringBoot、框架演进讲解、SpringCloud微服务框架。组件部分包含MySQL数据库及操作、MongoDB存储、Redi ... |
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名家散文中学生读本·第二次考试
作者:何为 出版:东方出版中心 日期:2019-01-01 本书是名家散文中学生读本之一。编者精心挑选了适合中学生阅读的何为先生美文四十余篇。其散文叙事简洁疏朗,情思清新隽永,被译成英文、法文、日文和世界语等语种。 所选作品具有较厚重的人文元素知识含量;艺术上精湛圆润,具有个人风格和原创性;充分考虑作品获奖励、被转载、入教材、作试题、受学生喜爱等因素,注重作品已有的传播效果以 ... |
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数字超声成像原理和架构体系设计
作者:何为,王平,罗晓华 出版:科学出版社 日期:2014-03-01 《数字超声成像原理和架构体系设计》在超声成像的硬件和体系构架设计基础上,以B型超声成像系统为主要分析对象,详细介绍了数字超声成像中宽频带传感器、高速前端AD转换、数字波束合成、回波信号的处理技术、图像显示处理、可控波形编码发射、线性调频波、Golay互补码和Barker码等编码技术的设计要点,以及合成孔径成像等方面的研 ... |
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何为绘画? (新版)
作者:[英]朱利安·贝尔 著,姚露 译 出版:广西美术出版社 日期:2021-04-01 绘画是什么?用画笔回答这个问题再简单不过;但如果你想用语言来表述,就会发现很多答案,而当这些答案相互关联的时候,每一个都引申出更多的哲学和 历史问题。本书试图用简洁而又通俗易懂的语言将复杂的思想呈现出来。无论你*后选择用文字还是画笔,这本书都能激发你进一步思考。 同时这本书也是一本针对非专业绘画人士的艺术理论指南,全 ... |
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何为全过程人民民主
作者:任仲文 出版:人民日报出版社 日期:2022-01-01 全过程人民民主,是中国共产党团结带领人民追求民主、发展民主、实现民主的伟大创造,是党不断推进中国民主理论创新、制度创新、实践创新的经验结晶。本书收录《人民日报》《光明日报》等新刊发的评论、理论文章,帮助广大党员干部更好地认识和把握全过程人民民主。本书说理透彻、行文流畅,具有较强的可读性、理论性和指导性。 全 ... |
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何为中国式现代化
作者:任仲文 出版:人民日报出版社 日期:2022-03-01 在中国共产党的坚强领导下,我们成功开辟出中国式现代化新道路。本书收录《人民日报》等新刊发的评论、理论文章,指出中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。中国式现代化新道路,既遵循现代化普遍规律,又立足中国国情 ... |
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公共艺术何为?国际视野下的北京大栅栏案例研究
作者:汪大伟 总策划 姜岑 主编 出版:上海书画出版社 日期:2022-07-01 《公共艺术何为?国际视野下的北京大栅栏案例研究》是对2017年“国际公共艺术研究工作营”之“北京大栅栏历史街区更新在地性研究”项目的学术研究成果汇编。各方学者专家深入北京大栅栏地区展开调研,针对“大栅栏更新计划”中的改造案例,以跨文化视角对艺术介入公共空间、环境功能性改善以及注重文化传承、居民归属感等现象和问题提出了各 ... |
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何为良好生活:行之于途而应于心(陈嘉映著译作品集第6卷)
作者:陈嘉映 出版:商务印书馆 日期:2023-06-01 本书是陈嘉映从事哲学工作三十多年来,在伦理学领域发表的一部专著,呈现的是他对哲学中与我们生活切近的伦理学诸问题的深入思考和明晰论述。 “我该怎样生活”这个问题不只是人生道路之初的问题,而是贯穿人的一生的问题。这个问题,主要不是选择人生道路的问题,不是选对或选错人生道路的问题,而是行路的问题——知道自己在走什么路,知道 ... |
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教育何为 哲学家尼采对森罗大众的教育贡献 因竞争而扭曲的教育并非真正的教育
作者:尼采 出版:万卷出版公司 日期:2024-01-01 《教育何为》原名《论我们教育机构的未来》,内容为尼采于1872年在巴塞尔大学发表的五次公开演讲,也是他唯一一部专门讨论教育的著作。在这本小书里,尼采以人类导师的身份与改良人类的激情,一人分饰四角,在两位心怀抱负的大学生、青年教师与长者间的对话中向世人吟诵着他的教育宣言。 尼采认为,当前的教育机构旨在控制和压迫个人,而 ... |
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教育何为?(尼采批判现代教育的洞见之作,哲学家周国平德语原文直译,长文导读解析,阐明教育的真正目标与内涵)
作者:弗里德里希·威廉·尼采 出版:云南人民出版社 日期:2025-05-01 《教育何为?》是尼采批判现代教育的洞见之作,原题《论我们教育机构的未来》,内容源自1872年1月至3月他在巴塞尔大学做的五次公开演讲的稿件。 全书由一场发生在莱茵河畔的对话展开,两个另类的年轻大学生与一位年老的哲学家和他的弟子(一位年轻教师),经偶遇、误会、冲突而至于互相理解、畅谈。尼采借他们之口,分别从学生、教师和 ... |
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会计学——原理、实务与案例(罗勇)
作者: 出版:立信会计出版社 日期: ... |
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河洛文化与客家文化述论
作者:罗勇 出版:河南人民出版社 日期:2018-03-01 本书是河洛文化与闽台关系研究丛书中的一种,本书主要阐述河洛文化与客家文化的关系,比如,河洛文化乃是客家文化的源头,对客家文化内容的详细性有着较为全面的介绍,包括客家民俗、客家生活方式、客家的居住特点等,从而对客家精神有着较好的提炼和总结。 ... |
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经略滇西:明代永昌地区军政设置的变迁
作者:罗勇 出版:社会科学文献出版社 日期:2020-01-01 本书为云南省社科基金项目,本书以明代永昌地区为研究的空间范围,以明朝统治永昌地区的时段为时间范围,分六章在讨论明代永昌地区军政设置的变化及其与滇西边疆形势、明朝经营滇西边疆的措施之间的关系的基础上,讨论卫所、府州县的关系以及社会变化。目的在于讨论永昌地区设置的变化如何跟周边局势互动,如何促进了该区域的内地化。因此,本书 ... |
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雄关突围
作者:尹马 罗勇 碎金 出版:安徽文艺出版社 日期:2021-11-01 《雄关突围》为纪录小康社会的主题性作品,是一部聚焦云南省镇雄县脱贫攻坚艰辛历程和可喜业绩的长篇纪实之作。作者以新闻工作者的视角、手的丰富调研资料,重点记载镇雄脱贫攻坚一线实情,讲述真切动人的基层脱贫故事,见证境内攻坚克难的磅礴力量。 无论是介绍发展生产、易地搬迁、生态补偿、教育脱贫、保障兜底、社会扶贫、健康扶贫、就 ... |
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