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俞国良,李媛
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社会转型:社会心理学的立场
作者:俞国良 出版:中国社会科学出版社 日期:2016-12-01 用社会心理学理论和方法分析社会心理现象,梳 理社会心理特点,引导社会有序发展,创新社会建设 与治理的新机制,这是为社会服务的基础工程,是目 前社会心理的新常态,是社会心理学工作者专业 成长的新路径,也是我国社会心理学在社会转型 和改革开放的伟大社会实践中应持的基本立场。社会 转型中社会心理学的立场, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 893 ![]() |
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心理健康教育教学参考(小学)
作者:俞国良 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-10-01 本册教师教学用书紧密围绕心理健康教材内容,指导小学心理健康教师实际教学工作的开展。受篇幅和不同版本的学生用书的限制,本书总体介绍该年级学生身心发展特点、主要面临的心理困扰、一般性的解决办法等,然后根据《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》所规定的教学内容主题,提出具体的教学目标、教学方法、 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 274 ![]() |
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心理健康教育教学参考(高中)
作者:俞国良 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-12-01 上好每一堂心理健康课、实现心理健康课程的教育目标是心理健康教师们肩负的重要使命。教师们将心理健康教材作为重要参考资料的同时,还应当综合考虑自身的教学风格、学生的身心特点等多种因素,做出*贴近教学实情的课堂教学设计。本书从基本的心理健康教育理念出发,针对不同的心理健康教育主题,提供了一系列适用于高中不同年级的教学案例,每 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 252 ![]() |
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大学生心理健康
作者:俞国良 出版:北京师范大学出版社 日期:2018-08-01 大学生心理健康教育已经成为国家高等教育的重点内容,本教材根据国家教育部推出的*《大学生心理健康教育指导纲要》、由主持纲要编写的主要专家组成作者队伍,内容涵盖教育部*要求,目的是帮助大学生正确认识和处理好学习成才、择业交友、健康生活方式等方面的具体问题,帮助大学生学会调节和管理自我情绪,提高应对挫折的能力;学会关注社会、 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 312 ![]() |
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心理健康教育教学参考(初中)
作者:俞国良 出版:北京师范大学出版社 日期:2018-07-01 本册教师教学用书紧密围绕心理健康教材内容,指导初中心理健康教师实际教学工作的开展。受篇幅和不同版本的学生用书的限制,本书总体介绍该学段学生身心发展特点、主要面临的心理困扰、一般性的解决办法等,然后根据《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》所规定的教学内容主题,提出具体的教学目标、教学方法、教学过程、测验和活动 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 228 ![]() |
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心理健康(小学二年级)上册
作者:俞国良 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-07-01 本书内容符合小学二年级学生心理发展规律。作者将六个学会目标完整体现在每个年级的教材中,以促进心理素质的全面和谐发展,同时又要采取螺旋式上升的结构,体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和发展的关键期,确定心理教育的重点。内容丰富,形式多样,语言生 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 100 ![]() |
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心理健康(小学六年级)下册
作者:俞国良 出版:北京师范大学出版社 日期:2016-03-01 本书内容符合小学六年级学生心理发展规律。作者将六个学会目标完整体现在每个年级的教材中,以促进心理素质的全面和谐发展,同时又要采取螺旋式上升的结构,体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和发展的关键期,确定心理教育的重点。内容丰富,形式多样,语言生 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 98 ![]() |
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心理健康(小学三年级)下册
作者:俞国良 出版:北京师范大学出版社 日期:2016-03-01 本书内容符合小学三年级学生心理发展规律。作者将六个学会目标完整体现在每个年级的教材中,以促进心理素质的全面和谐发展,同时又要采取螺旋式上升的结构,体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和发展的关键期,确定心理教育的重点。内容丰富,形式多样,语言生 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 83 ![]() |
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心理健康(高中一年级)上册
作者:俞国良 出版:北京师范大学出版社 日期:2018-05-01 本书内容符合高中一年级学生心理发展规律。作者将六个学会目标完整体现在每个年级的教材中,以促进心理素质的全面和谐发展,同时又要采取螺旋式上升的结构,体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和发展的关键期,确定心理教育的重点。内容丰富,形式多样,语言生 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 98 ![]() |
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心理健康(小学六年级)上册
作者:俞国良 出版:北京师范大学出版社 日期:2018-05-01 本书内容符合小学六年级学生心理发展规律。作者将六个学会目标完整体现在每个年级的教材中,以促进心理素质的全面和谐发展,同时又要采取螺旋式上升的结构,体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和发展的关键期,确定心理教育的重点。内容丰富,形式多样,语言生 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 85 ![]() |
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心理健康(小学三年级)上册
作者:俞国良 出版:北京师范大学出版社 日期:2018-05-01 本书内容符合小学三年级学生心理发展规律。作者将六个学会目标完整体现在每个年级的教材中,以促进心理素质的全面和谐发展,同时又要采取螺旋式上升的结构,体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和发展的关键期,确定心理教育的重点。内容丰富,形式多样,语言生 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 78 ![]() |
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心理健康(小学五年级)上册
作者:俞国良 出版:北京师范大学出版社 日期:2018-05-01 本书内容符合小学五年级学生心理发展规律。作者将六个学会目标完整体现在每个年级的教材中,以促进心理素质的全面和谐发展,同时又要采取螺旋式上升的结构,体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和发展的关键期,确定心理教育的重点。内容丰富,形式多样,语言生 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 78 ![]() |
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心理健康经典导读
作者:俞国良 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-09-01 《心理健康经典导读》希望从更全面系统、读导结合的视野来译介和评价心理健康大家的著述和思想。然而,要从心理健康卷帙浩瀚的文献中撷取*能充分反映和代表这门学科的思想精粹,显然不是件轻松的事。为此,作者几经酝酿全面考虑并列出20世纪以来,著名心理健康大家及其代表性论著,并以此为线索,来建构全书的框架体系。内容以名家名著的选译 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 428 ![]() |
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中小学校心理健康教育研究
作者:俞国良 著 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-06-01 中小学学生正处在身心发展的重要时期,随着生理、人格和心理的发展,常常出现一些发展中的问题,如不能及时解决, 将会对学生的健康成长产生不良影响, 严重的会使学生出现行为障碍或人格缺陷。中学生心理障碍问题已成为当今重要的社会问题之一, 受到国家和社会的重视。作者受教育部委托编制中小学心理健康教育指导纲要,结合多年实证研究, ... |
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高等学校心理健康教育研究
作者:俞国良 著 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-06-01 当代高等院校学生正处于社会转型的特殊历史发展时期,这一转型不仅带来了社会结构的深刻变化,也给人们的思想观念和心理状态带来了巨大冲击。大学生是国家的栋梁,大学阶段正是其“三观”形成的重要时期,高等院校能否做好社会转型期大学生心理健康教育工作,将决定着这一特殊历史时期3700万在校大学生心理健康的整体水平和今后的“可持续发 ... |
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心理健康教育理论政策研究
作者:俞国良 著 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-06-01 中国当今社会的特殊形态不仅带来了社会结构的深刻变化,也给人们的思想观念和心理状态带来了巨大冲击,心理健康成为巨大的社会需求。作者结合自己在行政、学术和教学多方面的经验与实践,从心理健康服务与社会心理服务、社会心理服务与社会心态培育、社会心理服务与社会心理建设,以及心理健康与生涯规划、教师心理健康及其促进、学校心理辅导制 ... |
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心理健康教育前沿问题研究
作者:俞国良,著 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-04-01 心理健康教育,唯其“前沿”必须要有新意、要有创新。该书包括理论研究前沿、领域研究前沿和应用研究前沿三个部分。在理论研究前沿上,提倡心理健康,一定要提高站位,即站在时代和教育的制高点上。以时代而言,社会转型是新时代的核心特征,是时代的制高点;以教育而言,“立德树人,育人为本”是教育的制高点。在领域研究前沿上,强调追踪和借 ... |
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心理健康教育学科融合研究
作者:俞国良,著 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-04-01 心理健康问题既有基础研究的属性,又具应用研究的秉性,这决定了心理健康教育应是多学科的研究对象,需要多学科的协同“作战”。该书从总论、心理科学的研究视角、教育科学的研究视角和群体教育的研究视角四个部分,展开了心理健康教育学科融合研究的序幕。从心理学、教育学交叉融合研究的历史演变进程看,这种多学科研究范式的形成有一个过程。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 695 ![]() |
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心理健康大师:认知与评价
作者:俞国良 著 出版:开明出版社 日期:2020-11-01 本书从属于《中小学心理健康教育书系》,全书共有十章,从“20世纪杰出的100名心理学家”中选出十位致力于破解人类心理健康问题的心理学大师,包括西格蒙德·弗洛伊德、卡尔·罗杰斯、埃里克·埃里克森、雷蒙德·卡特尔、卡尔·古斯塔夫·荣格、约翰·鲍尔比、约瑟夫·沃尔普、迈克尔·路特、厄尔文·莱斯特·詹尼斯和理查德·拉扎鲁斯。 ... |
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技术创新与国际直接投资
作者:李媛 出版:辽宁人民出版社 日期:2016-11-01 技术创新是国家技术进步的重要途径。中国改革开放30多年来,对技术创新概念的认识不断深化,对技术的获得方式也在不断丰富发展。李媛*的《技术创新与国际直接投资》在梳理大量学者对技术创新认识的基础上,揭示了技术创新的空间层次结构,包含核心层、近核心层和外层。进而理解技术创新概念并非单指技术核心层的技术创新 ... |
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