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刘勇 李怡 总主编
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十万个为什么·天文地理(套装共 4册)物理、天文、地球、海洋
作者:韩启德总主编 出版:少年儿童出版社 日期:2025-02-01 《十万个为什么》天文分册的内容包括以下几大版块:人类为什么需要天文学;天象和观测;太阳、地球和月亮;太阳系;恒星和银河系;星系和星系团;宇宙学;历法和古代天文学;宇宙中的生命等版块。作者包括当今中国天文学界许多一流科普作家,他们来自北京天文台、南京天文台、上海天文台,还有众多著名的天文科普作家。全书图文并茂,内容深入浅 ... |
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新启航德语系列:新启航德语C5
作者:李媛, 总主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-04-01 教材以“立德树人”为核心,以课程标准为依据,体现思想性:围绕四大核心素养,为造就高素质的外语人才打基础;以学生为本,符合年龄特征,满足个性化需求,体现科学性;实行“情境式”教学,创新教学活动设计,体现趣味性;重视中国元素在外语教材中的有机融合,特色鲜明;实现立体化和数字资源平台融合,体现教学手段多样性。顺应网络时代外语 ... |
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普通高中新教材实施的大概念核心问题教学研究 一 米云林 语文数学英语教学设计
作者:米云林 总主编 出版:西南交通大学出版社 日期:2025-02-01 《普通高中新教材实施的大概念核心问题教学研究》聚焦于普通高中新教材的实施,以“大概念核心问题教学”为核心理念,系统探讨了各学科教学的实践与创新。全书以“大概念”为统领,结合学科核心问题,构建了结构化、情境化的教学设计,旨在促进学生学科素养的深度发展。 每个单元均包含“大概念核心问题教学单元规划纲要”和“大概念核心 ... |
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基础乌克兰语(上)
作者:王金玲 总主编 出版:北京大学出版社 日期:2025-07-01 《基础乌克兰语》以乌一俄一-汉三语对照形式编写,为具有俄语基础的学生通过对比的方式学习乌克兰语提供助力,使其逐渐形成对乌克兰语语法术语的熟练掌握。教材中设计了大量的乌俄汉互译练习,以方便俄乌双斯拉夫语专业学生的自主练习。教材适用于国内高校乌克兰语专业的语法和阅读课教学,也适用于中乌合作办学项目各专业的乌克兰语零起点教学 ... |
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职业启蒙研学课程 ( 当个礼仪大使 当个金牌导游 当个咖啡大师 当个花艺大师 当个点心大师 当个茶艺大师)
作者:总主编 曾健允 出版:广东高等教育出版社 日期:2025-07-01 ... |
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零起点俄语强化教程(上)
作者:王金玲 总主编 出版:北京大学出版社 日期:2025-07-01 《零起点俄语强化教程》(上、下)以外语认知交际教学法为理论指导。长春大学教材编写组成员经过多年中俄合作办学项目俄语教学实践,将撰写的俄语语法及综合俄语等课堂学案作为基础,形成独具特色的非专业俄语学习入门教材。该教材的目标是使俄语零起点学习者在200学时内掌握俄语基础语法,强化语言交际技能,为后期的专业阅读和翻译奠定坚实 ... |
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中国现代文学编年史·第一卷
作者:刘勇,李怡 总主编 出版:文化艺术出版社 日期:2015-08-01 《中国现代文学编年史》(1895.1-1915.8)即“清末民初的文学”编年史这一部分,我们重点关注的内容主要有四类:一、重要作家、学者的相关文学、文化和社会活动;二、重要作品的刊发、出版及演出等;三、在文学史上具有重要影响的报刊杂志、文学社团的创办和发展;四、对文学史产生重要影响的相关政治、文化事 ... |
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反抗虚无——论中国新文学的历史主题
作者:李怡 出版:科学出版社 日期:2023-03-01 本书是著者多年新文学研究成果的汇编,主题是挖掘百年中国新文学历史演变的基本问题。在作者看来,历史的过程之所以值得我们一再重述和审视,就是因为人们太容易遗忘,又因为遗忘而常常不自觉地自蹈虚无主义的覆辙,历史的教训总是被我们抛之脑后。“反抗虚无”就是铭记过往,警示后人。本书分“现代性”“国与族”“地方”“文献”四个专题编列 ... |
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中国现代新诗的谱系与传统(中国现当代文学谱系研究丛书)
作者:李怡 出版:文化艺术出版社 日期:2023-10-01 本书为论者多年致力中国现代新诗史论研究的论述精编,从新诗发展史到中外诗歌的艺术渊源,再到诗人论、作品论及学术研究的方法论问题均有涉及,是进一步探索和梳理中国现代新诗一系列重要现象的依据和基础,也是总结中国新诗内在脉络与发展谱系的重要思路。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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会展服务与管理(第三版)(刘勇)
作者:刘勇 主编,徐峰,于丽曼 副主编 出版:化学工业出版社 日期:2019-11-01 《会展服务与管理》一书共分六章,主要介绍了会展服务与管理的基本理论、基础知识及会展企业运行与管理的基本程序和方法,训练学生从事会展服务工作的基本技能和操作程序,强化会展服务与管理工作必备的观念和意识,培养学生从事会展服务与基层管理工作、适应行业发展与职业变化的基本能力。 《会展服务与管理》一书既可作为高职高专院校旅 ... |
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交际德语教程(第三版)B1词汇手册
作者:[德]丰克, 总主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-08-01 《交际德语教程(第三版)B1 词汇手册》系德国 Cornelsen 出版社于2022 年新出品的《交际德语教程(第三版)》系列配套词汇手册 B1 级别图书。该系列共分 A1-B1 等三个级别,每个级别又有学生用书、测试手册、词汇手册和教师用书等品种,为德语初学者和教师提供一套完整的学习和教学方案。该分册延续以往的编写经 ... |
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交际德语教程(第三版)A2 测试手册
作者:[德]丰克, 总主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-08-01 《交际德语教程》(第三版)为德国康乃馨出版社新一代德语教材,于2020年起陆续推出,面向所有德语学习者。该套教材依据《欧洲语言共同参考框架》的要求编写,共分三级:A1,A2和B1。 教材的学生用书依托外教社“随行课堂”App,将德语教学与多媒体完美结合。所有音频、视频以及相关课文、拓展任务和互动练习等均可直接在智能 ... |
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 模型观念
作者:章建跃 鲍建生[总主编] 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-09-01 本套丛书按照《课标(2022年版)》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现(抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识),分八个分册,分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析,在此基础上建构了分级指标体系,全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联,通过样例将核心素养 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 418 ![]() |
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 几何直观
作者:章建跃 鲍建生[总主编] 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-09-01 本套丛书按照《课标(2022年版)》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现(抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识),分八个分册,分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析,在此基础上建构了分级指标体系,全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联,通过样例将核心素养 ... |
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 推理能力
作者:章建跃 鲍建生[总主编] 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-09-01 本套丛书按照《课标(2022年版)》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现(抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识),分八个分册,分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析,在此基础上建构了分级指标体系,全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联,通过样例将核心素养 ... |
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 应用意识与创新意识
作者:章建跃 鲍建生[总主编] 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-09-01 本套丛书按照《课标(2022年版)》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现(抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识),分八个分册,分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析,在此基础上建构了分级指标体系,全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联,通过样例将核心素养 ... |
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 数据观念
作者:章建跃 鲍建生[总主编] 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-09-01 本套丛书按照《课标(2022年版)》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现(抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识),分八个分册,分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析,在此基础上建构了分级指标体系,全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联,通过样例将核心素养 ... |
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 空间观念
作者:章建跃 鲍建生[总主编] 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-09-01 本套丛书按照《课标(2022年版)》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现(抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识),分八个分册,分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析,在此基础上建构了分级指标体系,全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联,通过样例将核心素养 ... |
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 运算能力
作者:章建跃 鲍建生[总主编] 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-09-01 本套丛书按照《课标(2022年版)》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现(抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识),分八个分册,分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析,在此基础上建构了分级指标体系,全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联,通过样例将核心素养 ... |
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 抽象能力
作者:章建跃 鲍建生[总主编] 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-09-01 本套丛书按照《课标(2022年版)》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现(抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识),分八个分册,分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析,在此基础上建构了分级指标体系,全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联,通过样例将核心素养 ... |
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