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同济大学教学教研室
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汉语教学学刊·总第17辑
作者：《汉语教学学刊》编委会 编 出版：北京大学出版社 日期：2023-06-01 本辑共有11篇论文，即《试论动词“建议”和“提议”的句法语义差异和使用特点》《程度副词“太”的核心超量义及主观评价功能》《<牛津复合词手册>对汉语复合词研究的理论启示与新思路》《中亚留学生“是”字句偏误研究》《从马来西亚华裔的轻声习得谈起——兼论针对海外华裔的轻声教学》《国际中文教学版<汉语拼音方案>可行性思考》《俗谚 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214 
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同济大学2021年党的建设研究
作者：冯身洪 出版：同济大学出版社 日期：2022-11-01 本书是同济大学2021年度校内党建研究课题优秀成果集，选题聚焦学校党的建设重要问题、综合改革重点任务、立德树人关键环节。作为校内党的建设研究的最新成果，书稿内容紧贴高校党的建设工作实际，既是优秀工作经验的总结，也是创新工作思路的探索，具有较高的针对性、可操作性和前瞻性，反映了同济大学党建研究工作的最新成果，可以为进一步 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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同济大学2022年党的建设研究
作者：冯身洪 出版：同济大学出版社 日期：2023-12-01 近年来，同济大学大力支持相关专业教师、专职党务工作者等结合工作开展党建研究，积极提供经费和平台等资源支持，形成了丰硕的理论研究成果，涌现出一批具有较强思想性、学理性、实践性的代表性作品。为营造开展党建研究的浓厚氛围、提供党建研究的经验借鉴奠定了良好基础，学校继续发扬工作传统，将2022年校内党建成果结集出版。本书主要收 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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新时代的高等教育（同济教育研究第八辑）
作者：同济大学高等教育研究所 出版：同济大学出版社 日期：2024-10-01 建设社会主义教育强国，加强一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展，是新时代高等教育的责任。《新时代的高等教育》（同济教育研究第八辑）一书从课程教学、培养模式、师德师风、青年教育、高校管理等方面论述了新时代大学的责任和使命，展望了大学教育未来的发展趋势等。在“教育管理论坛”板块中还集中了一批涉及到其他教育领域的课 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 418
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新求精德语强化教程中级B1（全三册）
作者：同济大学留德预备部 出版：同济大学出版社 日期：2025-01-01 《新求精德语强化教程中级B1》教材涵盖日常生活和大学生活常见的10个主题（语言、体育、业余生活、艺术与文化等），每一单元围绕一个主题展开教学（每一个主题中都有独立的中国元素），并将语音、语法、词汇等语言知识与听、说、读、写四项基本技能的训练有机结合在一起。在主题的确定、内容的安排和词汇的选择上，充分考虑德语国家的国情、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 704
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以高质量教育促进学生全面发展
作者：同济大学高等教育研究所 出版：同济大学出版社 日期：2024-09-01 提高教育质量，满足学生的发展需要，是我国教育工作者的教育理念和奋斗目标。《以高质量教育促进学生全面发展》作为同济教研研究丛书的第九辑，从教育发展、学生发展、教学研究、研究生教育、思政建设、国外教育等维度，探讨了师德师风建设、立德树人、提高教育质量、培养创新人才的方法和措施，“教育管理论坛”版块还涉及基础教育领域的一些研 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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教学学术（2023.1）
作者：《教学学术》编委会 出版：上海交通大学出版社 日期：2023-06-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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大学课程教学中的个性化教育
作者：文华学院教师教学发展中心 出版：华中科技大学出版社 日期：2022-11-01 开展个性化教育是对教育真谛的深刻领悟，体现了对学生的尊重和爱，顺应了世界科技、教育发展的趋势。课程作为学生和大学的结合点、学生和社会的结合点、教学和科研的结合点、学生个体文化和社会文化的结合点，是开展个性化教育教学活动的基本依据，也是实现个性化教育目标的基本保证。《大学课程教学中的个性化教育》 分为总论与个论两大部分， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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架起中国桥——桥梁工程专业课程教学素材集
作者：架起中国桥——桥梁工程专业课程教学素材集 出版：中南大学出版社有限责任公司 日期：2023-03-01 本书以架起中国桥、 实现桥梁强国目标为出发点， 从目前中南大学桥梁工程系开设的本科、 研究生课程教学中选取经典案例作为素材， 编撰而成。全书共计110个素材， 分为“砥砺前行”“知行合一”“经世致用”“惟楚有材”“它山之石”“以古鉴今”“止于至善”共7篇， 内容涵盖桥梁设计的基本原理，桥梁建造和维养的基本方法， 桥梁研 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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粤港澳大湾区家政服务——菲式家政服务项目式教学
作者：广东省职业技术教研室 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2024-12-01 本教材属于广东省“南粤家政”工程培训教材中的一本，作为中国家政服务职业培训教材，提供给已在国内接受过基础培训的家政服务员学习，将菲式服务理念与已掌握的服务技能、知识体系融会贯通，让中国的家政服务人员也同样具备较高的“菲式”家政服务专业素养。学员通过学习教材内容，能够掌握职业化、专业化的家政服务知识与技能的培育流程，并学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194
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建筑阴影和透视（第六版）
作者：同济大学建筑制图教研室 出版：同济大学出版社 日期：2019-05-01 《建筑阴影和透视（第六版）》主要内容包括建筑阴影和建筑透视两大部分，分别叙述建筑阴影和建筑透视的基本原理和常用画法，并介绍了不少建筑实例。书末附有与本书配套的课件PPT，以方便教师教学和学生阅读。本书可供高等院校建筑制图及其相关专业学生使用。与本书配合使用的还有《建筑阴影和透视习题集》（第六版）和《建筑阴影和透视学习指 ... |
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建筑阴影和透视习题集（第六版）
作者：同济大学建筑制图教研室 出版：同济大学出版社 日期：2019-05-01 《建筑阴影和透视习题集（第六版）》作为《建筑阴影和透视》（第6版）教材的配套习题集。按阴影、透视的顺序编写，主要内容有点、线、面和体的基本习题，并有一些建筑形体的习题。在阴影部分由正投影法和单面作图法的习题；透视部分则以视线法为主，也有量点法和几种实用的辅助法作图的习题，并有斜透视以及透视图中的阴影、倒影和镜影的习题。 ... |
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普通化学（第二版）
作者：同济大学无机及普通化学教研室 编 吴庆生 出版：高等教育出版社 日期：2022-08-01 ... |
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教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集
作者：教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集 出版：上海外语教育出版社 日期：2025-09-01 教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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明净思忆 济梦芳华——同济大学环境科学与工程学院纪念文集
作者：徐斌、王志伟、陆丽君 出版：同济大学出版社 日期：2024-09-01 环境保护是基本国策之一，随着时代变迁，其重要性日益凸显，是全世界需要共同努力的重大命题。回眸历史，在同济大学“与祖国同行、以科教济世”的文化浸润下，环境学院秉持“不负青山不负梦，奋楫勇进再扬帆”的理想信念，矢志不渝艰苦奋斗，为国家现代化建设开山踏水。作为全国高等院校中最早一批以学院建制成立的环境教育和科研学术机构，同济 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 490
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同济大学“三联动”人才培养体系改革论文集
作者：单烨、赵宪忠 出版：同济大学出版社 日期：2022-11-01 2019年5月，为打破学科壁垒，夯实通识基础，强化协同育人，学校成立新生院，实行“1 3”为主的人才培养模式，开启同济大学“大类招生、大类培养、大类管理”联动（以下简称“三联动”）的人才培养体系建设新篇章。两年多以来，学校在推进“三联动”人才培养体系改革的过程中，构建了“新生院-学堂-专业学院”联动机制；与各职能部门联 ... |
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2022同济大学年鉴
作者： 出版：同济大学出版社 日期： ... |
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北京高校电子信息类专业群暨电子信息类专业虚拟教研室全国院校教育教学研究成果论文集
作者：白文乐 郭彩丽 出版：北京邮电大学出版社有限公司 日期：2025-05-01 2013年北京市教Wei为实现资源共享和优势互补，提升区域人才整体水平，启动十个专业群建设，北京邮电大学与北方工业大学牵头电子信息类专业群建设项目，十年协同首都十三所高校开展了多项教学创新建设，获得北京市教学成果一等奖。2021年8月申请，以北京高校电子信息专业群八年建设工作为基础，联动全国31所院校高校，申报，教育B ... |
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印地语汉语大词典 收词量达9万余条 词量9万余条 北京大学东方语言文化系印地语言文化教研室
作者：北大东语系 著 出版：北京大学出版社 日期：2000-12-01 《印地语汉语大词典》由北京大学东方语言文化系印地语言文化教研室与解放军国际关系学院多语种教研室联合编纂，北京大学出版社于2000年12月出版。该词典收词量达9万余条，词量达9万余条，涵盖印度哲学、宗教、文学艺术、风俗习惯、社会状况相关术语及常用科技词、时事用语、地名、缩写词等。 2003年，该词典获第三届中国高校人文 ... |
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全英文财经类专业课课程思政优秀教学设计案例集
作者：上海财经大学国际教育学院专业课教研室 出版：复旦大学出版社 日期：2025-04-01 学院建院20周年以来，始终努力培养国际化高质量人才，开设60余门全英文专业课程，学生接触到的国外引进教材和信息较多。在国际化育人过程中，我们更需要坚定中国特色社会主义的“道路自信、制度自信、理论自信和文化自信”，帮助学生树立爱国主义情怀，客观对待西方文化与思想，使社会主义核心价值观深深根植于学生心灵，自觉指导其思想和行 ... |
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