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大書城 以“ 全文 模式”搜“ 唐明生,李春青 ”共有 62 結果: 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
先秦文艺思想史 先秦文艺思想史
作者:李春青  出版:北京师范大学出版社  日期:2012-05-01
先秦时期毫无疑问有着极为丰富的文学艺术作品以及相应的文艺思想。中国两千多年的哲学史、学术思想史的源头在此,中国两千多年的文学艺术发展史、文艺思想史的源头亦在此。因此“先秦文艺思想史”研究的意义与价值自不待言。然而作为一个研究课题,这却真是一个极为难啃的骨头。其难度不仅来自于文字资料的匮乏(特别是商以 ...
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售價:NT$ 1140

国学堂●北师大名师伴我读古文选粹 国学堂●北师大名师伴我读古文选粹
作者:李春青  出版:明天出版社  日期:2013-05-01
到了中学阶段,文言文的阅读成为教学上的难点。本书根据初中生学习的特点和兴趣,选择编选篇目。所选文章多为节选长文中的精彩段落,简洁短小,或语言优美,或情节生动有趣。本书的编选主要体现以下宗旨: 一是注重初中生综合语言能力的培养。第一多识字词,弄清楚含义(比如容易引起学生兴趣的成语典故等)。第二语感层 ...
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售價:NT$ 149

国学堂?北师大名师伴我读《史记》选粹 国学堂?北师大名师伴我读《史记》选粹
作者:李春青  出版:明天出版社  日期:2013-05-01
《国学堂:北师大名师伴我读史记选粹(初中年级卷)》选文主要涉及《史记》所记较详的春秋战国时期及楚汉相争期间所出现的人物及事件,突出具有重要历史地位的关键人物和影响历史进程的重大事件,基本勾勒出了这一时期历史发展的主要脉络。选文同时注重了对诸子百家作择要反映,涉及了对当时政治社会作用巨大且历史影响深远 ...
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国学堂?北师大名师伴我读诸子经典选粹 国学堂?北师大名师伴我读诸子经典选粹
作者:李春青  出版:明天出版社  日期:2013-05-01
先秦诸子学说的派别,号称有百家,其实只是夸张的说法。汉代人刘歆把诸子分为十家:儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家、小说家。十家之中,有较为完整的著作流传至今的,实际上只有儒家、道家、法家、名家、墨家、杂家。由于儒、道两家在中国历史上具有独特的地位,对中国思想文化的影响远超其他诸 ...
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售價:NT$ 149

国学堂?北师大名师伴我读道家经典选粹 国学堂?北师大名师伴我读道家经典选粹
作者:李春青  出版:明天出版社  日期:2013-05-01
中国古典传统思想的源头有三,即儒、释、道三家。道家思想由老子开山,到了庄子发扬光大。与儒家相比,老庄轻“有”重“无”的思想弱化社会日常伦理,不立世俗社会准则的高标,因而体现出形而上的思维特色。老庄之后的道家出现了分化,其中很重要的一个脉络就是朝着神仙思想的方向发展。炼制丹药服食以求长生的思想以及随之 ...
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国学堂?北师大名师伴我读《集部》选粹 国学堂?北师大名师伴我读《集部》选粹
作者:李春青  出版:明天出版社  日期:2014-02-05
历久弥新的中华国学是中国儿童成长的基本修养。本丛书从国学经典中挑选最有代表性的作品,浓缩五千年文明的精华,集中展现华夏民族的精神风貌和文化积淀。丛书按年龄段分为四卷(小学低年级、小学中高年级、初中生、 ...
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趣味的历史:从两周贵族到汉魏文人 趣味的历史:从两周贵族到汉魏文人
作者:李春青  出版:生活·读书·新知三联书店  日期:2014-10-01
《趣味的历史》一书从“趣味”角度对贵族、士大夫、文人三种知识主体的精神世界进行探究,从一个新的角度讨论了西周乃至汉魏之际主流审美意识与文学观念的生成演变轨迹。其核心观点如下:其一、“文”的意义系统的历史演变。其二、“道”的文化意义及其表征。 其三、“雅”与“文人”趣味的生成。 ...
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国学堂●初中年级卷●北师大名师伴我读《资治通鉴》选粹 国学堂●初中年级卷●北师大名师伴我读《资治通鉴》选粹
作者:李春青 编  出版:明天出版社  日期:2013-05-01
《资治通鉴》简称“通鉴”,是北宋著名的史学家、政治家司马光和他的助手刘攽、刘恕、范祖禹、司马康等人,耗时十九年的时间,编纂的一部编年体通史巨著,这也是中国历史上第一部编年体通史。《资治通鉴》全书共294卷,记载了从战国周威烈王二十三年(公元前403年)到五代的后周世宗显德六年(公元959年)涵盖16 ...
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售價:NT$ 149

国学堂?北师大名师伴我读《子部》选粹 国学堂?北师大名师伴我读《子部》选粹
作者:蒙丽静,李春青  出版:明天出版社  日期:2014-02-05
历久弥新的中华国学是中国儿童成长的基本修养。本丛书从国学经典中挑选最有代表性的作品,浓缩五千年文明的精华,集中展现华夏民族的精神风貌和文化积淀。丛书按年龄段分为四卷(小学低年级、小学中高年级、初中生、 ...
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文化与诗学2013年第2辑(总第十七辑) 文化与诗学2013年第2辑(总第十七辑)
作者:童庆炳,王一川,李春青 著  出版:北京大学出版社  日期:2014-06-01
《文化与诗学(2013年第2辑·总第17辑)》围绕文艺学研究的前沿问题进行了多角度的探讨,其中有“西方文化与诗学”“中国古典诗学”“20世纪中国文艺研究”“文论翻译”“汉学述评” “书评”等论题,是我们了解文艺学研究最新动态的重要窗口,书中收入的理论文章和书评,反映了文艺学研究的核心以及重要问题, ...
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阐释学年鉴 2021年 阐释学年鉴 2021年
作者:陈开举,周新,张伟  出版:社会科学文献出版社  日期:2023-01-01
《阐释学年鉴(2021年)》主要集中了2021年我国的阐释学研究成果,分为文学阐释学、哲学阐释学、译介阐释学、法学阐释学及其他阐释学等五个板块,反映阐释学的热点话题,展现最新学术成果。此外,学术动态部分主要收录2021年度与阐释学相关的学术活动;著作出版部分主要收录2021年度出版的阐释学相关学术书 ...
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2011上海文化漫步 2011上海文化漫步
作者:上海市文学艺术界联合会 编  出版:文汇出版社  日期:2012-10-01
本书主要内容包括:文内文外俱思量;传承创造两当行;辗转艺术与市场;酬唱中西音韵扬;喜忧相伴路漫长等。 ...
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售價:NT$ 238

教育家书院丛书·聆听系列:读书与教书 教育家书院丛书·聆听系列:读书与教书
作者:郭华, 顾明远  出版:教育科学出版社  日期:2013-05-01
聆听、思考、实践, 北京师范大学教育家书院高端学术讲座 第一辑—— 顾明远、陈嘉映、文喆、李春青、孟捷、刘力、于述胜、吴岩、张建华 从教育到哲学,从历史到读书,从心理到经济,从过去到未来 为你 ...
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中文文艺论文年度文摘(2012年度上、中、下) 中文文艺论文年度文摘(2012年度上、中、下)
作者:陶东风 张未民  出版:社会科学文献出版社  日期:2014-05-01
作为目前国内首创的大型年选性和文摘性相结合的文学艺术出版物,《中文文艺论文年度文摘》(2012年度)是由文学艺术领域权威专家遴选辑成,收录资料信息全面、丰富,囊括全国文学与艺术领域年度学术论文精华,具有重要的学术价值。 ...
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接受美学与象思维:接受美学的"中国化" 接受美学与象思维:接受美学的"中国化"
作者:窦可阳  出版:中央编译出版社  日期:2014-08-01
《接受美学与象思维:接受美学的“中国化”》以中国传统的象思维为参照系,深入探讨了接受美学理论的“中国化”问题,其目的是在前人的研究和实践的基础上推进接受美学的“中国化”研究,在生命美学的层面上找寻到两种理论体系的深度契合点,并以《周易》经传接受、李白诗歌对《庄子》的接受以及《文心雕龙》的接受之链等三 ...
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国学堂·北师大名师伴我读《荀子》 国学堂·北师大名师伴我读《荀子》
作者:王勉  出版:明天出版社  日期:2012-11-01
李春青主编的《北师大名师伴我读荀子小学中高年级卷》对古代中国经典国学读物之一《荀子》进行了注音和解读。以小学低年级学生能够接受的形式,尽量展现名著原汁原味的面貌,由浅入深、系统全面的展现中华文明。 ...
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售價:NT$ 152

国学堂?北师大名师伴我读《笠翁对韵》 国学堂?北师大名师伴我读《笠翁对韵》
作者:薛学财  出版:明天出版社  日期:2012-11-01
李春青主编的《北师大名师伴我读笠翁对韵小学低年级卷》对古代中国经典国学读物之一《笠翁对韵》进行了注音和解读。以小学低年级学生能够接受的形式,尽量展现名著原汁原味的面貌,由浅入深、系统全面的展现中华文明 ...
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售價:NT$ 152

国学堂?北师大名师伴我读《老子》 国学堂?北师大名师伴我读《老子》
作者:史钰  出版:明天出版社  日期:2012-11-01
李春青主编的《北师大名师伴我读老子小学中高年级卷》对古代中国经典国学读物之一《老子》进行了注音和解读。以小学低年级学生能够接受的形式,尽量展现名著原汁原味的面貌,由浅入深、系统全面的展现中华文明。 ...
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国学堂?北师大名师伴我读《庄子》 国学堂?北师大名师伴我读《庄子》
作者:张炳尉  出版:明天出版社  日期:2012-11-01
李春青主编的《北师大名师伴我读庄子小学中高年级卷》内容简介:《庄子》是一部道家经典著作,成书大约在战国时期,由庄子及其弟子、后学所作。全书今存三十三篇,分为《内篇》七、《外篇》十五、《杂篇》十一。《内篇》的思想、文风比较统一,一般认为是庄子自著;《外篇》、《杂篇》则比较庞杂,应当兼有弟子、后学之作。 ...
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国学堂?北师大名师伴我读《幼学琼林》 国学堂?北师大名师伴我读《幼学琼林》
作者:王晓玉  出版:明天出版社  日期:2012-11-01
李春青主编的《北师大名师伴我读幼学琼林小学低年级卷》共分为四卷,对古代中国最著名的儿童启蒙读物之一《幼学琼林》进行了注音和解读。以小学低年级学生能够接受的形式,尽量展现名著原汁原味的面貌,由浅入深、系 ...
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