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意林金素材 分级素材小学版:四年级同步卷
作者:《意林》编辑部 出版:山东人民出版社 日期:2024-03-01 《意林作文金素材?分级素材(四年级)》由《意林》编辑部携手全国范围内的一线资深教师结合自身教学经验,依据难度等级、类型、阅读效果、作业完成度、学习吸收效果等因素,按照小学生在不同年龄段的智力和心理发育程度,为其设计渐进式的素材阅读与训练计划,根据不同年龄段的学生写作水平的差异选择理解难度不同的写作素材、同步作文,为四年 ... |
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学生实用英汉大词典适合初中小学生实用 紧贴大纲 配合教学
作者:编辑部 出版:华语教学出版社 日期:2025-01-01 ... |
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太极拳法理的奥妙——太极拳速成之路
作者:李觉民 著 出版:北京体育大学出版社 日期:2018-09-01 《太极法理的奥妙:上品太极拳修炼之路》所述,以亲身学习、实践所得所证为基本,以古今拳圣明师的拳论拳品为辅助,而以贯通先哲圣人大道为指归。初时立论毋嫌其高,后继实学亦不厌其详,全书总以得上品拳法境界、修炼到大家地步为中心,具体列为三章:**明理,揭示太极拳与太极拳上品的根本道理;第二善学,分述拳法学习修炼到拳法上乘境界必 ... |
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5D项目领导力:在巨变时代成功交付项目价值的奥妙
作者:张斌 许秀影 陈信祥 出版:电子工业出版社 日期:2023-07-01 本书基于作者团队长期在项目管理、项目培训、项目顾问的一线工作中积累的经验,融入了《易经》和霍金斯博士的能量层级模型,提出了独创的、可衡量的,用于评价和改善领导者、团队及组织领导力水平的5D项目领导力模型,为项目管理从业者提供了有价值的项目管理实操方法,能够帮助他们在巨变时代成功交付项目的价值。同时,本书还与新版PMP考 ... |
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会意偏旁聊衣食(探索汉字文化奥妙,解锁汉字学习妙招, 解决孩子学习汉字“难理解”“难记忆”“易写错”“不会用”四大难题)
作者:王弘治 出版:天地出版社 日期:2024-06-01 ... |
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行辈字里叙宗族(探索汉字文化奥妙,解锁汉字学习妙招, 解决孩子学习汉字“难理解”“难记忆”“易写错”“不会用”四大难题)
作者:王弘治 出版:天地出版社 日期:2024-06-01 《有故事的汉字文化课》是著名学者、作家王弘治老师,专为中小学生讲读汉字文化的读本,包含4册60篇内容。 本套书以汉字为源头串起博大精深的中国古代文化,涉及“身体部位”“动物植物”“天文地理”“衣食住行”“数字词语”“社会生活”“国家人民”“宗族关系”八大领域。内容以分析文字形体源流为主,穿插解读相关的历史文化背景、典 ... |
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外国钢琴曲选(一)
作者:人民音乐出版社编辑部 出版:人民音乐出版社 日期:1979-10-01 《外国钢琴曲选(1)》由人民音乐出版社编辑部编写,介绍了欧洲一些著名音乐家的钢琴曲36首,包括:亨德尔的《广板》,贝多芬的《G大调小步舞曲》,肖邦的《波洛涅兹》等,集中代表了欧洲一些国家和民族的音乐特色。 该书适合院校学生和业余钢琴爱好者阅读使用。 ... |
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在闵行遇见上海
作者:《城市季风》编辑部 编 出版:百花洲文艺出版社 日期:2023-11-01 散文随笔集,由《城市季风》编辑部特别策划,全方位推介上海市闵行区。全书包括四个章节:《知味:人间食事》《寻雅:诗意栖居》《听潮:海上风来》《踏芳:朴蕴留香》,图文并茂。数十位作者从衣食住行、文化生活等多角度,诗意描写和全景式展现上海市闵行区的文明脉络、文化基因。 ... |
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金陵法律评论(2024年卷)
作者:南京师范大学法学院《金陵法律评论》编辑部 出版:商务印书馆 日期:2024-12-01 《金陵法律评论》是由南京师范大学法学院期刊编辑部组织编写的连续出版物。2024年卷收录文章14篇,涉及法理哲思与法律文化、区域法治与法治政府两部分。法理哲思与法律文化由5篇原创文章与1篇译文构成,主题包括探究传统诉讼法律文化的书写新范式、以pietas概念为中心探讨古罗马家庭道德的法律化、以乾隆朝的孙嘉淦伪奏稿案为例考 ... |
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外国钢琴曲选(二)
作者:人民音乐出版社编辑部 出版:人民音乐出版社 日期:1981-06-01 人民音乐出版社编辑部编的《外国钢琴曲选(2)》共收有近三十首钢琴名曲,以19世纪西欧的作品为主,并选有一些欧洲古典作品和美、日的近现代作品,是供音乐会演奏的乐曲精选集。希望本书能对众多的钢琴教师、学钢琴的学生,特别是对喜欢钢琴音乐艺术史研究的朋友们、钢琴音乐作曲的朋友们以及大中专师范院校及专业音乐院校、图书馆等,提供方 ... |
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人民共和国的建设者——中国人民大学校友专访录(第八集)
作者:中国人民大学校报编辑部 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-09-01 中国人民大学从1937年抗日烽火中的陕北公学走来,历经华北联合大学、北方大学、华北大学,逐渐发展成为“人民共和国建设者”的摇篮、 我国人文社会科学高等教育的重镇和马克思主义教学与研究的高地,谱写了中国共产党创办新型高等教育的崭新篇章,为我国哲学社会科学的发展和繁荣,为社会主义革命、建设和改革事业做出了重要的贡献。党委宣 ... |
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金融研究:精编版2022年(上卷)
作者:《金融研究》编辑部 编 出版:中国金融出版社 日期:2023-08-01 为面相国内外读者更广泛、充分地推广《金融研究》所刊载的研究成果,进一步提升期刊学术和政策影响力,同时促进学术成果转化,更好地服务于中央决策和宏观管理部门的履职需要,《金融研究》编辑部自2019年期,对已经刊载的论文编写精编版,并作为“中国金融论坛”书系之一,每年分上、下卷集结出版。本卷包含了《金融研究》2021年1-6 ... |
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新程序员007 大模型时代的开发者
作者:《新程序员》编辑部 编著 出版:北京理工大学出版社 日期:2024-04-01 《新程序员007:大模型时代的开发者》是CSDN社区特意为程序员们准备的一份知识大餐。它特别适合那些每天和代码打交道的职业开发者、项目经理,以及公司里的技术大拿CTO和CIO们。在GPT系列等AI编程助手席卷全球的热潮下,编程范式正经历着前所未有的变革。自然语言编程让编程门槛大大降低,许多开发者都不禁好奇:编程的未来究 ... |
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意林金素材 分级素材小学版:三年级同步卷
作者:《意林》作文编辑部 出版:山东人民出版社 日期:2024-01-01 《意林作文金素材?分级素材(三年级)》由《意林》编辑部携手全国范围内的一线资深教师结合自身教学经验,依据难度等级、类型、阅读效果、作业完成度、学习吸收效果等因素,按照小学生在不同年龄段的智力和心理发育程度,为其设计渐进式的素材阅读与训练计划,根据不同年龄段的学生写作水平的差异选择理解难度不同的写作素材、同步作文,为三年 ... |
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意林金素材 分级素材小学版:三年级仿写卷
作者:《意林》作文编辑部 出版:山东人民出版社 日期:2024-01-01 《意林作文金素材 分级素材(三年级仿写卷)》由《意林》编辑部携手全国范围内的一线资深教师结合自身教学经验,依据难度等级、类型、阅读效果、作业完成度、学习吸收效果等因素,按照小学生在不同年龄段的智力和心理发育程度,为其设计渐进式的素材阅读与训练计划,根据不同年龄段的学生写作水平的差异选择理解难度不同的写作素材、同步作文, ... |
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意林金素材 分级素材小学版:五年级同步卷
作者:《意林》作文编辑部 出版:山东人民出版社 日期:2024-03-01 《意林作文金素材?分级素材(五年级)》由《意林》编辑部携手全国范围内的一线资深教师结合自身教学经验,依据难度等级、类型、阅读效果、作业完成度、学习吸收效果等因素,按照小学生在不同年龄段的智力和心理发育程度,为其设计渐进式的素材阅读与训练计划,根据不同年龄段的学生写作水平的差异选择理解难度不同的写作素材、同步作文,为五年 ... |
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意林金素材 分级素材小学版:四年级仿写卷
作者:《意林》作文编辑部 出版:山东人民出版社 日期:2024-03-01 《意林金素材??分级素材:四年级仿写卷》由《意林》编辑部携手全国范围内的一线资深教师结合自身教学经验,依据难度等级、类型、阅读效果、作业完成度、学习吸收效果等因素,按照小学生在不同年龄段的智力和心理发育程度,为其设计渐进式的素材阅读与训练计划,根据不同年龄段的学生写作水平的差异选择理解难度不同的写作素材、同步作文,为四 ... |
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意林金素材 分级素材小学版:五年级仿写卷
作者:《意林》作文编辑部 出版:山东人民出版社 日期:2024-03-01 《意林金素材? 分级素材:五年级仿写卷》由《意林》编辑部携手全国范围内的一线资深教师结合自身教学经验,依据难度等级、类型、阅读效果、作业完成度、学习吸收效果等因素,按照小学生在不同年龄段的智力和心理发育程度,为其设计渐进式的素材阅读与训练计划,根据不同年龄段的学生写作水平的差异选择理解难度不同的写作素材、同步作文,为五 ... |
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意林金素材 分级素材小学版:六年级仿写卷
作者:《意林》作文编辑部 出版:山东人民出版社 日期:2024-04-01 《意林金素材 分级素材:六年级仿写卷》由《意林》编辑部携手全国范围内的一线资深教师结合自身教学经验,依据难度等级、类型、阅读效果、作业完成度、学习吸收效果等因素,按照小学生在不同年龄段的智力和心理发育程度,为其设计渐进式的素材阅读与训练计划,根据不同年龄段的学生写作水平的差异选择理解难度不同的写作素材、同龄人的范文,为 ... |
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意林金素材 分级素材小学版:六年级同步卷
作者:《意林》作文编辑部 出版:山东人民出版社 日期:2024-04-01 《意林作文金素材?分级素材(六年级)》由《意林》编辑部携手全国范围内的一线资深教师结合自身教学经验,依据难度等级、类型、阅读效果、作业完成度、学习吸收效果等因素,按照小学生在不同年龄段的智力和心理发育程度,为其设计渐进式的素材阅读与训练计划,根据不同年龄段的学生写作水平的差异选择理解难度不同的写作素材、同步作文,为六年 ... |
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