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教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会
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计算机网络与信息安全(2024年版) 全国高等教育自学考试指导委员会
作者:全国高等教育自学考试指导委员会 出版:机械工业出版社 日期:2024-08-01 本书是根据全国高等教育自学考试指导委员会最新制定的《计算机网络与信息安全自学考试大纲》,为参加高等教育自学考试的考生编写的教材。本书面向计算机科学与技术、软件工程和信息安全等专业的人才培养需求,介绍了计算机网络与信息安全的基本概念、基本原理、典型网络与协议、信息安全原理、网络安全协议与技术等内容,主 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 505 ![]() |
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作物生境学(高等学校农业工程类专业教学指导委员会推荐教材 高等学校农业水利工程专业核心课程教材 “十
作者:王全九 主编 出版:水利水电出版社 日期:2024-10-01 本教材根据2018-2022年高等学校农业工程类专业本科核心课程教材规划要求编写,分为12章,包括绪论、大气环境基本特性、土壤环境基本特性、土壤环境中物质传输基本原理、作物水分生理与作物养分、作物生长发育基本特征、土壤耕作与作物栽培、作物生境调控方法、作物生长模型基本原理、作物生境调控效益评估、田间 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 301 ![]() |
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简明大学物理
作者:简明大学物理 出版:同济大学出版社 日期:2022-01-01 本书根据一般工科本科院校学生的实际情况,适当更新了教学体系和内容的深度及广度,同时吸取了近年来国内出版的面向21世纪课程教材的一些先进的思想和方法,力求做到“经典物理现代化,物理前沿普物化”,具有可教性和可学性的双重特色。全书共5篇,分别为第1篇力学,第2篇电磁学,第3篇振动和波动及波动光学,第4篇 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 388 ![]() |
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全国中学生物理竞赛专辑2024
作者:全国中学生物理竞赛委员会 编 出版:北京大学出版社 日期:2024-09-01 1 本书全国中学生物理竞赛委员会编写,是中国物理学会全国中学生物理竞赛委员会指定的考试用书,写入了“全国中学生物理竞赛内容提要”。 2 2023年国际及亚洲物理奥林匹克竞赛的英文原版试题及中文对照 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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大学计算机基础课程教学基本要求
作者:教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会 编制 出版:高等教育出版社 日期:2016-01-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 225 ![]() |
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敢闯会创 筑梦未来——新时代中国高校创新创业教育发展报告(上下册)
作者:教育部高等学校创新创业教育指导委员会 出版:高等教育出版社 日期:2021-10-01 为深入贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)要求,200所深化创新创业教育改革示范高校梳理建设成果、总结建设经验、发挥示范效应,为带动全国高校创新创业教育改革向纵深迈进、谋划“十四五”创新创业教育改革新思路、构建世界水平中国特色的创新创业教育体 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1760 ![]() |
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课程思政优秀教学案例——中国石油大学(北京)
作者:中国石油大学[北京]编著 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2024-09-01 《教学案例》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以石油精神筑基、以石油文化铸魂,将思政教育同专业教育密切融合,将课堂教学和实践教学有机融合,将老一辈石油人的优良传统和新时代石油人的创新精神深 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 780 ![]() |
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大学课程教学中的个性化教育
作者:文华学院教师教学发展中心 出版:华中科技大学出版社 日期:2022-11-01 开展个性化教育以来,文华学院教师发挥主观能动性,进行了多方面的探索,取得了可喜的成果。《大学课程教学中的个性化教育》 分为总论与个论两大部分,总论部分探讨个性化教育课程改革理念、方法、模式及组织支持; ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449 ![]() |
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高等学校嵌入式系统专业方向核心课程教学实施方案
作者:教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会 出版:高等教育出版社 日期:2014-07-01 本书是教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导委员会、中国计算机学会教育专业委员会和高等教育出版社联合电子科技大学、浙江大学、国防科技大学、北京航天航空大学、南京航天航空大学、上海交通大学、杭州电子科技大学、深圳大学、电子科技大学中山学院等在嵌入式系统专业建设和相关课程建设具有一定基础的高校开展的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 190 ![]() |
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数字电路与逻辑设计 全国高等教育自学考试指导委员会
作者:全国高等教育自学考试指导委员会 出版:机械工业出版社 日期:2024-08-01 本书不仅可作为自学考试的教材,也可作为各类相关专业“数字电路与逻辑设计”课程的教材。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 305 ![]() |
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模拟电子技术 全国高等教育自学考试指导委员会
作者:全国高等教育自学考试指导委员会 出版:机械工业出版社 日期:2024-08-01 本书是根据全国高等教育自学考试指导委员会最新制定的《模拟电子技术自学考试大纲》,为参加高等教育自学考试的考生编写的教材。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203 ![]() |
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工业设计史论 全国高等教育自学考试指导委员会
作者:全国高等教育自学考试指导委员会 出版:机械工业出版社 日期:2024-08-01 本书是全国高等教育自学考试指定教材,艺术类2024年版,由全国高等教育自学考试指导委员会组编,清华大学美术学院长聘副教授蒋红斌主编。本书系统地梳理了工业设计的历史发展脉络,涵盖了各个时期的重要设计事件 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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大学物理实验指导
作者:刘洋,周本元 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-07-01 本指导书在实验内容上更注重时代性和先进性,在编写过程中融入了现代科学技术应用部分,同时注重挖掘实验中的军事应用和育人元素,凸显军校特色和立德树人要求。指导书中还制作了相关应用的二维码,便于学员进一步学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 254 ![]() |
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产品设计程序与方法 全国高等教育自学考试指导委员会
作者:全国高等教育自学考试指导委员会 出版:机械工业出版社 日期:2024-08-01 本书是全国高等教育自学考试指定教材,艺术类2024年版,由全国高等教育自学考试指导委员会组编,清华大学教授主编。本书从产品设计程序、产品设计方法、产品设计基础等方面详细介绍了产品设计的核心知识, 旨在 ... |
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2021中国建筑教育 建筑设计与理论·体系与方法
作者:教育部高等学校建筑学专业教学指导分委员会,全国高等学校建筑学 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-11-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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普通高校电子信息类专业与课程体系导引
作者:2013—2017年教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员 出版:清华大学出版社 日期:2017-07-01 本书对2012年版《普通高等学校本科专业目录》中的电子信息类各专业进行了介绍,重点介绍其中6个基本专业的专业内涵、定位、知识体系和课程体系。课程体系按学科大类基础、专业理论基础和专业技术基础三大类别划分了系列课程群。介绍了课程群中各核心课程的概况和知识点。依据教育部有关专业教学指导委员会制定的本科指 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 281 ![]() |
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普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南(下)
作者:教育部高等学校外国语言文学专业教学指导委员会 编 出版:上海外语教育出版社 日期:2020-04-01 历经改革开放 40 余年的蓬勃发展,我国高等教育开启了从教育大国迈向教育 强国的新征程。进入新时代的中国高等教育凸显三大主题:其一,中国高等教育规 模跃居全球领先地位,整体上达到世界中上水平,开始进入世界高等教育发展* 方阵,与世界高等教育的理念、标准等*发展潮流同频共振,追赶与超越、借鉴 与自主、 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 360 ![]() |
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全国旅游职业教育教学指导委员会科研成果集2017
作者:全国旅游职业教育教学指导委员会 编 出版:旅游教育出版社 日期:2019-05-01 《全国旅游职业教育教学指导委员会科研成果集(2017)》汇集了全国旅游职业教育教学指导委员会2017年的科研成果。全书共分两部分全国旅游职业教育教学指导委员会2017科研项目成果及教育部行业指导职业院校专业改革与实践项目成果,非常具有参考价值。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 479 ![]() |
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小学课程与教学设计
作者:全国高等教育自学考试指导委员会 组编, 出版:高等教育出版社 日期:2024-07-01 本书是全国高等教育自学考试小学教育专业(专升本)的指定教材,主要内容包括两大部分,第一部分为小学课程与教学设计自学考试大纲,主要规定了本课程的课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明与实施要求、题型示例;第二部分为教材部分,此部分严格依据小学课程与教学设计自学考试大纲编写而成,对大 ... |
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2019全国建筑院系建筑学优秀教案集
作者:全国高等学校建筑学专业指导委员会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2021-06-01 全国高校建筑学专业指导委员会于2019年9月举行优秀教案及优秀作品评选活动,全国各大高校均踊跃参加。本次建筑设计教案和教学成果评选几教学研讨会,侧重展示与研讨各校建筑(类)专业设计基础的教学成果。教案及教学成果评审重视设计基础教学与专业培养方案的关系,以及设计基础教学与建筑大类培养的关系;重视一年级 ... |
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