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爱弥儿·涂尔干 著
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大师之声 第一卷
作者:米歇尔·福柯;埃米尔·涂尔干;塞尔日·莫斯科维奇 著,张竝 出版:译林出版社 日期:2015-07-01 1.《美丽的危险》 米歇尔·福柯 1986年秋,米歇尔·福柯与批评家克劳德·博纳伏瓦进行了一系列既非采访,亦非对话的特殊对谈。在这场福柯所谓的“新型话语实验”中,他首次,也是唯 一一次从童年作文的经历出发,剖析自身与写作的关系, ... |
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社会分工论(精)
作者:【法】埃米尔·涂尔干 著 渠敬东 译 出版:生活.读书.新知三联书店 日期:2017-01-01 近代中国人之移译西学典籍,如果自1862年京师同文馆设立算起,已逾一百二十余年。其间规模较大者,解放前有商务印书馆、国立编译馆及中华教育文化基金会等的工作,解放后则先有50年代中拟定的编译出版世界名著十二年规划,至文革后而有商务印书馆的汉 ... |
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卢梭《爱弥儿》的教育思想
作者:李清雁 著 出版:吉林文史出版社 日期:2013-12-01 《卢梭爱弥儿的教育思想》由李清雁著。《卢梭爱弥儿的教育思想》主要包括解读卢梭、卢梭生活的时空背景、卢梭的个人生活经历、卢梭的教育理论创新、解读《爱弥儿》、爱弥儿的婴幼期、爱弥儿的童年期、爱弥儿的少年期、爱弥儿的婚恋期等内容。 ... |
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经典教育全集:爱弥儿
作者:[法]卢梭 出版:武汉大学出版社 日期:2014-11-01 《爱弥儿》根据不同年龄层的孩子提出不同的教育原则:第一卷,针对两岁以前的婴儿的体育教育;第二卷,针对二至十二岁儿童缺乏思维能力的特点,提出感官教育;第三卷,论述十二至十五岁少年应侧重智育教育;第四卷,论述十五至二十岁青年的德育教育;第五卷, ... |
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爱弥儿(精选本)
作者:[法]卢梭 著,彭正梅 译 出版:上海人民出版社 日期:2014-03-01 《爱弥儿精选本精》适合从事相关研究工作 的人员参考阅读。《爱弥儿精选本精》系法国资 产阶级民主主义者、杰出的启蒙思想家让·雅克·卢 梭的重要著作,这部书不仅是卢梭论述资产阶级教育 的专著,而且是他阐发资产阶级社会政治思想的名著 。此书出版时 ... |
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躺着改变世界:每天5分钟,加满正能量、意志力和影响
作者:[法]爱弥儿·柯尔 出版:中华工商联合出版社 日期:2013-08-01 这是一把钥匙,可以同时打开很多扇门。 它解答:为何行为会对抗意志,以及如何改变, 让我们不再拧巴、纠结,做一个完整的人; 它解答:为何H7N9禽流感引起的恐慌比疾病本身更有杀伤力, 让我们慧眼穿迷雾,做一个淡定从容的人。 它是:成 ... |
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深度分工时代的社会团结:涂尔干的社会、政治与教育学说
作者:王世泽 潘建雷 出版:上海三联书店 日期:2025-06-01 本书是一部以涂尔干社会学理论为核心,系统梳理其社会、政治与教育学说内在逻辑的学术研究专著。作者以19世纪末欧洲工业化转型为背景,聚焦涂尔干对现代社会分工危机的诊断与重构方案,揭示其理论体系的整体性与实践性,填补了既有研究对三者关联性探讨的不足。 ... |
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社会理论的核心问题 译文经典窗帘布系列
作者:安东尼·吉登斯 出版:上海译文出版社 日期:2025-06-01 《社会理论的核心问题》是安东尼·吉登斯的重要作品之一。吉登斯庞大的思想体系主要包括对马克思、涂尔干、韦伯等经典思想家著作的反思,社会学研究方法的重建,现代性理论体系,超越左与右以及第三条道路理论等。 本书在吉登斯的思想体系中扮演着承前启后的角色。一方面,它乘承了对三大思想家的理论成果的反思,另一方面,又加入了对结构主 ... |
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社会改造与建设
作者:渠敬东,赵丙祥 出版:中央编译出版社 日期:2025-05-01 《中国近代西方社会学文献丛刊》系列丛书分为四辑:《社会学原理及构成》《社会学史及社会思想史》《人类学卷》《社会改造与建设》。这是一套涵盖了中国近代西方社会学领域历史史料、学术观点及理论应用等内容的丛书,系统编选中国近代西方社会学文献,综述社会学领域中各核心理论研究的来龙去脉等,为读者全方位地展现了西方社会学研究的重要理 ... |
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实用主义社会学导论 实用主义社会学经典入门书 实用主义社会学经典译丛
作者:西里尔·勒米厄 出版:中央编译出版社 日期:2025-06-01 本书为实用主义社会学的入门书。自实用主义社会学诞生到如今已有三十多年,目前还没有一本相关的导读类书籍。这本书填补了这方面的空白,它揭示了在美国互动主义和法国社会学传统 (涂尔干、结构主义、布尔迪厄等)的十字路口建立这种“新”社会学的原则。同时阐明了这一研究思潮如何通过将行动和社会定义为相互冲突的现实来更新行动和社会的概 ... |
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中国近代西方社会学文献丛刊 第二辑:社会学史及社会思想史
作者:渠敬东,赵丙祥 出版:中央编译出版社 日期:2025-06-01 《中国近代西方社会学文献丛刊》系列丛书分为四辑:《社会学原理及构成》《社会学史及社会思想史》《人类学卷》《社会改造与建设》,这是一套涵盖了中国近代西方社会学领域历史史料、学术观点及理论应用等内容的丛书,系统编选中国近代西方金融学文献,综述社会学领域中各核心理论研究的来龙去脉等,为读者全方位地展现了西方社会学研究的重要理 ... |
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中国近代西方社会学文献丛刊 第一辑:社会学原理及构成
作者:渠敬东,赵丙祥 出版:中央编译出版社 日期:2025-06-01 《中国近代西方社会学文献丛刊》系列丛书分为四辑:《社会学原理及构成》《社会学史及社会思想史》《人类学卷》《社会改造与建设》,这是一套涵盖了中国近代西方社会学领域历史史料、学术观点及理论应用等内容的丛书,系统编选中国近代西方金融学文献,综述社会学领域中各核心理论研究的来龙去脉等,为读者全方位地展现了西方社会学研究的重要理 ... |
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亲属关系是什么,不是什么(汉译人类学名著丛书)
作者:Marshall Sahlins 出版:商务印书馆 日期:2025-09-01 在本书中作者司马少林(萨林斯)旁征博引,梳理摩尔根之后百余年来西方人类学的亲属制度研究,涉及涂尔干、施耐德等影响深远的学者的亲属制度理论,尤其是建构论、解构论和族性生理学等。作者在本书中主要讨论人类学亲属研究中的思想,而非具体的亲属制度研究技术或术语。他把这些思想放置到广义的西方思想脉络之中,延续他在《文化与实践理性》 ... |
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莉娜及其他(教育散译之一)(傅任敢作品选)
作者:卢骚[Rousseau]福禄贝尔[Froebel]色诺芬[X 出版:上海教育出版社 日期:2022-07-01 本书是三篇教育文艺作品的合集。第一篇是卢梭的小说《朱丽叶》(今译《新爱洛伊丝》)的节译,畅论家庭教育的理想与方法,是卢梭《爱弥儿》以外的重要教育材料。第二篇是幼儿教育之父福禄贝尔的名著《幼稚园教学法》的最后一章《莉娜是怎样学会读书写字的》。第三篇是古希腊哲学家色诺芬的《赛拉斯的教育》(今译《居鲁士的教育》)的第一篇,描 ... |
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中外幼儿教育名著导读(第二版)(21世纪学前教师教育系列教材)
作者:姚伟 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-10-01 我国进入了高质量发展的新时代,建设高质量的学前教育体系需要高素质的幼儿教师。幼儿教师不仅要掌握现代学前教育的理论、了解国内外学前教育改革与发展的现状,更要从中外学前教育经典著作中不断领悟教育的真谛,感受教育的人文与理性精神。为此,作者在本书中精选历久弥新的教育经典《论语》《学记》《颜氏家训》《爱弥儿》《童年的秘密》《幼 ... |
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西方社会学理论(上卷)
作者:杨善华,谢立中 出版:北京大学出版社 日期:2005-01-01 从时代背景、学术渊源、现实关怀、基本观点、思想演变和历史影响等方面,对比托克维尔、马克思、涂尔干、韦伯和齐美尔五位经典社会大师的社会学理论作了全面的介绍与论说,比较了他们理论观点中的相同点与相异之处,指出了他们理论中的相互影响与借鉴,是北京大学社会学系教师继《当代社会学理论》之后推出的又一部社会学理论的力作。 ... |
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社会学主要思潮(大学译丛)
作者:[法]雷蒙·阿隆著 葛秉宁译 出版:上海译文出版社 日期:2015-07-01 《社会学思想的主要流派》是思想大师雷蒙.阿隆的一部力作,汇集了雷蒙阿隆1955年到1958年之间在索邦大学的讲义,是他多年来潜心研究写成。本书是西方高校普遍采用的哲学﹑社会学及普通文科教材,也被国内高校普遍列为社会学专业参考书。 作者按时间先后分章论述了孟德斯鸠、孔德、马克思、托克维尔、涂尔干、帕累托和韦伯七位社会学家 ... |
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卢梭导读(施特劳斯讲学录)
作者:[美]施特劳斯 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-11-01 施特劳斯1962年在芝加哥大学开设卢梭专题研讨课,本书根据课程录音整理而成。 《卢梭导读》篇幅巨大,共计十七讲。前四次课,施特劳斯以《论科学和文艺》《论人类不平等的起源和基础》为两翼,提纲挈领地提出阅读卢梭的基本问题,为学生和我们提供了在卢梭思想迷宫中穿梭的引线团。第五次课,施特劳斯给出他阅读卢梭的经验。之后的十几次 ... |
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圣俗之间:从韦伯到福柯
作者:邵铁峰 出版:商务印书馆 日期:2022-11-01 本书为宗教社会学著作,重点围绕涂尔干、西美尔及卢梭、康德自然哲学等著述,论述了从韦伯到福柯以来宗教社会学涉及的宗教与知识论、宗教与货币、宗教与法律等诸多论题。第一章《以涂尔干与西美尔为中心》,重点论述了涂尔干与西美尔的宗教社会学中的“上帝”以及宗教是如何可能的等问题;第二章《宗教与知识论》,论述了涂尔干的知识论中的宗教 ... |
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驯服偶然
作者:[加]伊恩·哈金 出版:商务印书馆 日期:2015-04-01 20世纪的哲学家和科学家认为宇宙是概率性的,因而偶然便是实在的。统计定律反映出宇宙的本质,虽然有的事物有其固有的不可预测的一面,但是统计规律的实在性终被认为是理性的。本书则通过曲折复杂的历史佚事反映出,统计规律是何以登堂入室的。本书内容丰富,从大尺度上描绘了观念转变的过程,弥补了科学社会学中案例研究和标准形式的识知研究 ... |
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